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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				在《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》的實(shí)驗(yàn)中，有甲、乙兩位同學(xué)合作完成實(shí)驗(yàn)操作并記錄了力的大小和方向，然后兩位同學(xué)在數(shù)據(jù)處理上有如圖甲、乙所示的兩種方案，下列作圖方案和對合力理解正確的是    
          A．甲同學(xué)的方案正確
          B．乙同學(xué)的方案正確
          C．甲圖中F′是F1、F2合力的真實(shí)值
          D．甲圖中F是F1、F2合力的真實(shí)值．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：分析兩同學(xué)所畫出的平行四邊形，結(jié)合本實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)原理可得出結(jié)果．
          解答：解：由甲、乙兩圖可知，乙圖中直接通過作平行四邊形得出的合力；而甲圖是分別由平行四邊形和用一個力拉得出的合力，進(jìn)行對比得出；
          而本實(shí)驗(yàn)是要驗(yàn)證力的平行四邊形定則，故應(yīng)將由平行四邊形定則得出的合力，與真實(shí)的合力進(jìn)行比較而去判斷平行四邊形定則得出的結(jié)果是否正確；
          故甲同學(xué)的方案是正確的；故A正確；
          在實(shí)驗(yàn)中，實(shí)際合力一定與AO在同一直線上，故F應(yīng)為真實(shí)值；F′是由平行四邊形定則得出的實(shí)驗(yàn)值； 
          故D正確；
          故選AD．
          點(diǎn)評：要解答本題應(yīng)熟練掌握實(shí)驗(yàn)的目的及原理，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理分析實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）在做驗(yàn)證力的平行四邊行定則實(shí)驗(yàn)中：除了方木板、白紙、圖釘、細(xì)線套、橡皮條、鉛筆和刻度尺外，還需要的器材有：
          彈簧秤、三角板
          彈簧秤、三角板
          ．在此實(shí)驗(yàn)中，假如F1的大小及方向固定不變，那么為了使橡皮條仍然伸長到O點(diǎn)，對F2來說，下面說法中正確的是
          C
          C

          A．F2可以有多個方向
          B．F2的方向和大小可以有多個值
          C．F2的方向和大小是唯一確定值
          D．F2的方向是唯一的，但大小可有多個值
          （2）如圖為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置圖，實(shí)驗(yàn)中作出了如圖所示的A、B兩圖象，圖A中三線表示實(shí)驗(yàn)中
          小車及砝碼質(zhì)量
          小車及砝碼質(zhì)量
          不同．圖B中圖線不過原點(diǎn)的原因是
          平衡摩擦力過大
          平衡摩擦力過大
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?東莞一模）（1）在做驗(yàn)證力的平行四邊行定則實(shí)驗(yàn)中：除了方木板、白紙、圖釘、細(xì)線套、橡皮條、鉛筆、三角板和刻度尺外，還需要的器材有：
          彈簧秤
          彈簧秤
          ．在此實(shí)驗(yàn)中，假如F1的大小及方向固定不變，那么為了使橡皮條仍然伸長到O點(diǎn)，對F2來說，下面幾種說法中正確的是：
          C
          C

          A．F2可以有多個方向
          B．F2的方向和大小可以有多個值
          C．F2的方向和大小是惟一確定值
          D．F2的方向是惟一的，但大小可有多個值
          （2）一小球沿光滑斜面向下運(yùn)動，用每隔0.1s曝光一次的頻閃照相機(jī)拍攝下不同時刻小球的位置照片如圖所示，選小球的五個連續(xù)位置A、B、C、D、E進(jìn)行測量，測得距離s1、s2、s3、s4的數(shù)據(jù)如表格所示．（保留三位有效數(shù)字）
          

          


          
s1（cm）
s2（cm）
s3（cm）
s4（cm）
          

          
8.20
9.30
10.40
11.50
          ①判斷小球作
          勻加速直線
          勻加速直線
          運(yùn)動，判斷的根據(jù)是：
          在連續(xù)相等時間內(nèi)小球的位移差值相等
          在連續(xù)相等時間內(nèi)小球的位移差值相等
          ．
          ②小球沿斜面下滑的加速度的大小為
          1.10
          1.10
          m/s2．
          ③小球在位置C的速度為
          0.985
          0.985
          m/s．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)題：
          （1）一個小球沿斜面向下運(yùn)動，用每隔0.1s曝一次光的頻閃照相機(jī)，拍攝不同時刻的小球位置的照片如圖（6分）所示，照片上出現(xiàn)的小球不同時間的位移見下表
          

          


          
S1/cm
S2/cm
S3/cm
S4/cm
…
          

          
8.20
10.00
11.80
13.60
…
          有甲、乙兩同學(xué)計(jì)算小球加速度方法如下：
          甲同學(xué)：a1=
          S2-S1
          T2
          ，a2=
          S3-S2
          T2
          ，a3=
          S4-S3
          T2
          平均加速度a=
          a1+a2+a3
          3

          乙同學(xué)：a1=
          S3-S1
          2T2
          ，a2=
          S4-S2
          2T2
          平均加速度a=
          a1+a2
          2

          你認(rèn)為甲、乙兩同學(xué)計(jì)算方法正確的是
           
          （填甲、乙），加速度值為
           
          （結(jié)果取三位有效數(shù)字）
          （2）在《驗(yàn)證力的平行四邊行定則》的實(shí)驗(yàn)中，提供的器材有：方木板、白紙、彈簧秤一個、橡皮盤、細(xì)繩兩條、三角板、刻度尺、圖釘（幾個）下面是主要實(shí)驗(yàn)步驟：
          ①在桌上平放一方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上．
          ②用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C．
          ③
           

          ④
           

          ⑤
           

          ⑥按照一定的標(biāo)度作出兩個力F1和F2的圖示．用平行四邊行定則求出合力F．
          ⑦用彈簧秤，通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一結(jié)點(diǎn)位置O，讀出彈簧的示數(shù)F′，記下細(xì)繩的方向，
           

          ⑧比較力F′與用平行四邊形定則求得的合力F的大小和方向，看它們中否相等．
          ⑨改變兩個分力的大小和夾角，再做兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是
           
          ．
          以上步驟中有的沒有寫全，請將不全的地方加以補(bǔ)充．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)在做“驗(yàn)證力的平行四邊行定則”實(shí)驗(yàn)中，假如F1的大小及方向固定不變，那么為了使橡皮條仍然伸長到O點(diǎn)，對F2來說，下面幾種說法中正確的是
           

          A．F2可以有多個方向            
          B．F2的方向和大小可以有多個值
          C．F2的方向和大小是惟一確定值  
          D．F2的方向是惟一的，但大小可有多個值．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在做“驗(yàn)證力的平行四邊行定則”實(shí)驗(yàn)中，假如F1的大小及方向固定不變，那么為了使橡皮條仍然伸長到O點(diǎn)，對F2來說，下面幾種說法中正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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