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          【題目】稻草一拉就斷，而鐵絲不易拉斷。按照分子動理論的觀點，這是因為（ ）
          A.稻草的分子間沒有引力，鐵絲的分子間有引力
          B.稻草、鐵絲的分子間都存在著引力，但稻草分子間的引力遠小于鐵絲分子間的引力
          C.稻草的分子間存在斥力，鐵絲的分子間沒有斥力
          D.稻草具有“一拉就斷”的性質
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          AC．分子間同時存在著相互作用的引力和斥力，而不是只存在某一種相互作用力，選項AC錯誤。
          B．雖然稻草和鐵絲的分子間都存在著引力，但稻草分子間的引力較小，選項B正確； 
          D．此選項并不能根據(jù)分子動理論的觀點說明為什么稻草一拉就斷，選項D錯誤。
          故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某實驗小組驗證力的平行四邊形定則的實驗裝置如圖，固定在豎直木板上的量角器的直邊水平，橡皮筋的一端固定于量角器的圓心O的正上方A處，另一端系繩套1和繩套2。兩只彈簧秤分別掛在繩套l、2上，緩慢拉橡皮筋，使橡皮筋的結點到達O處，此時繩套1沿0°方向，繩套2沿120°方向，保持兩繩套夾角120°不變，將繩套l由0°方向緩慢轉動到60°方向，此過程中保持橡皮筋的結點在O處不動。關于繩套1和繩套2的拉力F1和F2大小的變化，下列結論正確的是（ ）
          A. F1逐漸增大
          B. F1先增大后減小
          C. F2逐漸減小
          D. F2先減小后增大
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2013年12月6日，“嫦娥三號”攜帶月球車“玉兔號”運動到地月轉移軌道的P點時做近月制動后被月球俘獲，成功進入環(huán)月圓形軌道Ⅰ上運行，如圖所示。在“嫦娥三號”沿軌道Ⅰ經(jīng)過P點時，通過調整速度使其進入橢圓軌道Ⅱ，在沿軌道Ⅱ經(jīng)過Q點時，再次調整速度后又經(jīng)過一系列輔助動作，成功實現(xiàn)了其在月球上的“軟著陸”。對于“嫦娥三號”沿軌道Ⅰ和軌道Ⅱ運動的過程，若以月球為參考系，且只考慮月球對它的引力作用，下列說法中正確的是
          A. 沿軌道Ⅱ經(jīng)過P點時的速度小于經(jīng)過Q點時的速度
          B. 沿軌道Ⅱ經(jīng)過P點時的機械能小于經(jīng)過Q點時的機械能
          C. 沿軌道Ⅰ經(jīng)過P點時的速度大于沿軌道Ⅱ經(jīng)過P點時的速度
          D. 沿軌道Ⅰ經(jīng)過P點時的加速度大于沿軌道Ⅱ經(jīng)過P點時的加速度
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（9分）某研究性學習小組的同學們做了以下兩個關于彈簧的實驗。
          （1）在做探究彈簧彈力的大小與其伸長量的關系實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置。在彈簧兩端各系一輕細的繩套，利用一個繩套將彈簧懸掛在鐵架臺上，另一端的繩套用來懸掛鉤碼。同學們先測出不掛鉤碼時彈簧的長度，再將鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應的彈簧總長度L，再算出彈簧伸長的長度x，并將數(shù)據(jù)填在下面的表格中。（實驗過程中，彈簧始終在彈性限度內）
          測量次序
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          懸掛鉤碼所受重力G/N
          0
          0．5
          1．0
          1．5
          2．0
          2．5
          彈簧彈力大小F/N
          0
          0．5
          1．0
          1．5
          2．0
          2．5
          彈簧的總長度L/cm
          13．00
          15．05
          17．10
          19．00
          21．00
          23．00
          彈簧伸長的長度x/cm
          0
          2．05
          4．10
          6．00
          8．00
          10．00
          ①在如圖所示的坐標紙上已經(jīng)描出了其中5次測量的彈簧彈力大小F與彈簧伸長的長度x對應的數(shù)據(jù)點，請把第4次測量的數(shù)據(jù)對應點描繪出來，并作出F-x圖線。
          ②根據(jù)上述的實驗過程，并對實驗數(shù)據(jù)進行分析可知，下列說法中正確的是 。（選填選項前的字母）
          A．彈簧彈力大小與彈簧的總長度成正比
          B．彈簧彈力大小與彈簧伸長的長度成正比
          C．該彈簧的勁度系數(shù)約為25N/m
          D．在不掛鉤碼的情況下測量彈簧的長度時，需將彈簧放置在水平桌面上測量
          （2）研究性學習小組的同學將該彈簧放置在一個高度為h的水平桌面上，將其左端固定，右端與質量為m的小鋼球接觸。當彈簧處于自然長度時，小鋼球恰好在桌子邊緣，如圖甲所示。將鋼球向左壓縮彈簧一段距離x后由靜止釋放，鋼球將沿水平方向飛出桌面，鋼球在空中飛行一段距離后落到水平地面上，測得其水平飛行距離為s。該小組的同學想用這個裝置探究彈簧將鋼球彈出的過程中，彈簧彈力對鋼球所做的功與此過程中鋼球動能增量之間的關系。
          ①同學們發(fā)現(xiàn)，當壓縮彈簧的距離x不同時，鋼球落地時的水平距離s也會不同�？梢愿鶕�(jù)第（1）問中畫出的F-x圖象求出彈簧彈力對鋼球所做的功，然后研究彈簧彈力對鋼球所做的功W與此過程中鋼球動能增量Ek之間的關系。根據(jù)這樣的思路同學們預測了幾種不同的s-x關系圖象，圖乙中可以表明彈簧彈力對鋼球所做的功W等于此過程中鋼球動能的增量Ek的圖象是 。（選填選項下面的字母）
          ②在實驗中發(fā)現(xiàn)，彈簧彈力對鋼球所做的功W大于鋼球的動能增量Ek。請你簡述導致W大于Ek的可能原因（至少說出兩條）： 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國航天人為實現(xiàn)中華民族多年的奔月夢想，正在向著“繞、落、回”的第三步進軍，未來將有中國的航天員登上月球。假如航天員在月球上測得擺長為l的單擺做n次小振幅全振動的時間為t。已知月球可視為半徑為r的質量分布均勻的球體，引力常量為G，不考慮月球自轉的影響。求：
          （1）月球表面的重力加速度g月；
          （2）繞月探測器在月球表面附近繞月球做勻速圓周運動的周期T0；
          （3）月球的密度ρ。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于分子間引力和斥力的說法，正確的有（　　）
          A.固體分子間的引力總是大于斥力
          B.只有同種物質的分子間才存在分子力的作用
          C.當分子間距離減小時，分子間斥力增大，引力減小
          D.表面平滑的太空船很容易“粘”灰塵是因為分子力的作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兩個力的合力為60N，其中一個分力F1為30N，那么另一個分力F2的大小為（ ）
          A.15N
          B.25N
          C.85N
          D.95 N
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示連接平行板金屬板的導線的一部分CD與另一連接電池的回路的一部分EF平行，CD、EF均在紙面內，金屬板與紙面垂直，板間有垂直于紙面向里的磁場，當一束等離子體射入兩金屬板中間時，關于CD段導線將受到力的作用，下列說法正確的是
          A．等離子體從右方射入，CD受力的方向背離EF
          B．等離子體從右方射入，CD受力的方向指向EF
          C．等離子體從左方射入，CD受力的方向背離EF
          D．等離子體從左方射入，CD受力的方向指向EF
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，在虛線MN的上方存在磁感應強度為B的勻強磁場，方向垂直紙面向內，質子和粒子以相同的速度由MN上的O點以垂直MN且垂直于磁場的方向射入勻強磁場中，再分別從MN上，A、B兩點離開磁場。已知質子的質量為m，電荷為e，粒子的質量為4m，電荷為2e，忽略帶電粒子的重力及質子和粒子間的相互作用，求：
          （1）A、B兩點間的距離；
          （2）粒子在磁場中運動的時間。
          

			
          

			
          
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