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        1. 【題目】如圖所示,物體沿水平地面向右運動,則 ( )

          A.地面受到的壓力與物體的重力是一對相互作用力
          B.物體受到的滑動摩擦力與水平拉力的大小相等
          C.地面受到的滑動摩擦力方向向右
          D.地面受到的壓力與物體受到的支持力是一對平衡力

          【答案】C
          【解析】解:A、地面受到的壓力與物體的重力大小相等,但并不是物體與地面間相互作用力,重力是地球?qū)ξ矬w的作用力,地面所受的壓力是物體對地面的彈力.故它們不是一對相互作用力.故A錯誤.
          B、物體在水平方向受到水平向左的滑動摩擦力與拉力,拉力與滑動摩擦力的大小關(guān)系無法確定.故B錯誤.
          C、地面相對于物體向左運動,所以地面受到的滑動摩擦力方向向右.故C正確.
          D、地面受到的壓力與物體受到的支持力是一對作用力與反作用力.故D錯誤.
          故選C
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解牛頓第三定律的相關(guān)知識,掌握牛頓第三運動定律指出了兩物體之間的作用是相互的,因而力總是成對出現(xiàn)的,它們總是同時產(chǎn)生,同時消失;作用力和反作用力總是同種性質(zhì)的力;作用力和反作用力分別作用在兩個不同的物體上,各產(chǎn)生其效果,不可疊加.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】有頻率相同、振動方向相同的兩個聲源S1S2,如圖所示.一人站在聲源北方的A點,此人此時聽到的聲音很響,這個人向東慢慢移動,聲音逐漸減弱,到B點時幾乎聽不到聲音,測得A、B間距離為1.5m.則:

          ①S1S2聲波的波長λ為多少?

          若此人由B點再向正南方向移動,聲音逐漸變響,那么,此人沿正南方向至少走多遠(yuǎn),聲音又變得很響?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,表示物體做勻變速直線運動的圖象是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在同一直線上從同一地點運動的甲、乙兩物體的v﹣t圖象如圖所示,由圖可知( )

          A.甲做勻加速運動,乙做勻減速運動
          B.甲、乙兩物體相向運動
          C.乙比甲晚1s出發(fā)
          D.5s末兩物體相遇

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】伽利略對自由落體運動運動和力的關(guān)系的研究,開創(chuàng)了科學(xué)實驗和邏輯推理相結(jié)合的重要科學(xué)研究方法.圖1、圖2分別表示這兩項研究中實驗和邏輯推理的過程,對這兩項研究,下列說法正確的是( 。

          A. 1通過對自由落體運動的研究,合理外推得出小球在斜面上做勻變速運動

          B. 1中先在傾角較小的斜面上進(jìn)行實驗,可沖淡重力,使時間測量更容易

          C. 2中完全沒有摩擦阻力的斜面是實際存在的,實驗可實際完成

          D. 2的實驗為理想實驗,通過邏輯推理得出物體的運動需要力來維持

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】靜止的粗糙傳送帶上有一木塊M正以速度v勻速下滑(如圖),滑到傳送帶正中央時,傳送帶開始以速度v′勻速斜向上運動.則木塊從A滑到B所需時間與傳送帶始終靜止不動時木塊從A滑到B所用時間比較( )

          A.兩種情況相同
          B.前者慢
          C.前者快
          D.不能確定

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的活動中:
          (1)某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實驗之前,將實驗器材組裝成如圖1所示.請你指出該裝置中兩處錯誤或不妥之處:



          (2)改正實驗裝置后,該同學(xué)順利地完成了實驗.圖2是他在實驗中得到的一條紙帶,圖中相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度a為 m/s2 . (圖中數(shù)據(jù)單位均為cm,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
          (3)為保證繩子對小車的拉力約等于沙桶和沙子的重力mg,則沙桶和沙子的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M應(yīng)滿足的關(guān)系是:

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,A、B兩物體的質(zhì)量分別為mA、mB,且mA>mB,整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),滑輪的質(zhì)量和一切摩擦均不計,如果繩一端由Q點緩慢地向左移到P點,PQ距離為L,整個系統(tǒng)重新平衡后,物體的高度和兩滑輪間的繩與水平方向的夾角 變化情況是( )

          A. 物體A上升,上升的高度為角不變

          B. 物體A下降,下降的高度為,角不變

          C. 物體A上升,上升的高度為, 角不變

          D. 物體A的高度不變,角變小

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在光滑的水平面上有一長為L的木板B,其右側(cè)邊緣放有小滑塊C,與木板B完全相同的木板A以一定的速度向左運動,與木板B發(fā)生正碰,碰后兩者粘在一起并繼續(xù)向左運動,最終滑塊C剛好沒有從木板A上掉下.已知木板AB和滑塊C的質(zhì)量均為m,CAB之間的動摩擦因數(shù)均為μ.求:

          (1)木板AB碰前的速度v0;

          (2)整個過程中木板B對木板A的沖量I.

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          同步練習(xí)冊答案