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        1. 某校兩個課外活動小組分別用以下兩種方法來驗證機械能守恒定律.請閱讀下列兩段材料,完成后面問題.
          第1小組:利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒定律.圖1所示所標數(shù)據(jù)為實際距離,t0時刻剛好對應拋出點,該小組同學通過計算得到不同時刻的速度和速度的平方值如下表,當他們要計算重力勢能的改變量時,發(fā)現(xiàn)不知道當?shù)刂亓铀俣,請你根?jù)實驗數(shù)據(jù),按照下列要求計算出重力加速度.
          精英家教網(wǎng)
          時刻 t1 t2 t3 t4 t5
          速度 v(m/s) 4.52 4.04 3.56 3.08 2.60
          V2(m2/s2) 20.43 16.32 12.67 9.49 6.76
          (1)在圖2所給的坐標紙上作出v2-h圖象:
          (2)分析說明,圖象斜率的絕對值表示的物理意義是:
           

          (3)由圖象求得的重力加速度是
           
          m/s2(結果保留三位有效數(shù)字).
          第2小組:DIS實驗是利用現(xiàn)代信息技術進行的實驗.“用DIS研究機械能守恒定律”的實驗裝置如圖甲所示,小組同學在實驗中利用小鐵球從很光潔的曲面上滾下,選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結果,所顯示的圖象如圖乙所示.圖象的橫軸表示小球距d點(最低點)的高度h,縱軸表示小鐵球的重力勢能EP、動能Ek或機械能E.試回答下列問題:(1)圖乙的圖象中,表示小球的重力勢能EP、動能Ek、機械能E隨小球距d點的高度h變化關系的圖線分別是
           
          (按順序填寫相應圖線所對應的文字);
          (2)根據(jù)圖乙所示的實驗圖象,可以得出的結論是:
           
          分析:(1)運用描點法作出圖象;豎直上拋運動只有重力做功,根據(jù)動能定理寫出關系式即可分析斜率的含義,進而求出g;
          (2)根據(jù)小球向上滑動過程中,重力做負功,高度h增大,由EP=mgh增大,動能減小,而重力勢能和動能的總量即機械能不變來選擇圖線.小球擺動過程受到支持力和重力,支持力不做功,只有重力做功,在這個條件下得出結論:只有重力做功的情況下小球機械能守恒.
          解答:精英家教網(wǎng)解:(1)根據(jù)描點法作出圖象,如圖所示:
          豎直上拋運動只有重力做功,根據(jù)動能定理得:
          1
          2
          mv2-
          1
          2
          mv02=-mgh

          則有:v2=-2gh+v02
          所以圖象斜率的絕對值表示的物理意義是2g;
          由圖象得:k=
          △v2
          h
          =
          0-25
          1.30-0
          =-19.23

          所以g=
          k
          2
          =9.61m/s2
          (2)根據(jù)EP=mgh和動能定理可知,當高度增大時,重力做負功,EP=mgh增大,動能減小,而機械能不變,則乙表示重力勢能EP丙表示動能,甲表示機械能.
             小球運動過程受到支持力和重力,拉支持力不做功,只有重力做功,小球的機械能守恒.故得出的結論是:在誤差允許的范圍內,在只有重力做功的情況下,小球的機械能守恒.
          故本題答案:(1)如圖所示;2g;9.61m/s2;(2)乙、丙、甲;在誤差允許的范圍內,在只有重力做功的情況下,小球的機械能守恒.
          點評:本題考查理解物理圖象的能力.守恒定律關鍵要明確條件.驗證性實驗最后得出結論時,要強調在實驗誤差允許的范圍內.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          某校兩個課外活動小組分別用以下兩種方法來驗證機械能守恒定律.請閱讀下列兩段材料,完成后面問題.
          精英家教網(wǎng)
          (1)第1小組:利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒定律.如圖所示,圖中數(shù)據(jù)為實際距離,t0時刻剛好對應拋出點,該小組同學通過計算得到不同時刻的速度和速度的平方值如下表,當他們要計算重力勢能的改變量時,發(fā)現(xiàn)需要先計算當?shù)刂亓铀俣,請你根?jù)實驗數(shù)據(jù),按照下列要求計算出重力加速度(忽略空氣阻力的影響).
          時刻 t1 t2 t3 t4 t5
          速度v(m/s) 4.52 4.04 3.56 3.08 2.60
          v2(m2/s2 20.43 16.32 12.67 9.49 6.76
          ①在所給的坐標紙上作出v2-h圖象;
          ②分析說明,圖象斜率的絕對值表示的物理意義是:
           
          ;
          ③由圖象求得的重力加速度是
           
          m/s2(結果保留三位有效數(shù)字).
          (2)第2小組:DIS實驗是利用現(xiàn)代信息技術進行的實驗.“用DIS研究機械能守恒定律”的實驗裝置如圖甲所示,小組同學在實驗中利用小鐵塊從很光潔的曲面上滑下,選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結果,所顯示的圖象如圖乙所示.圖象的橫軸表示小鐵塊距d點(最低點)的高度h,縱軸表示小鐵塊的重力勢能EP、動能Ek或機械能E.試回答下列問題:
          精英家教網(wǎng)
          ①圖乙的圖象中,表示小鐵塊的重力勢能EP、動能Ek、機械能E隨小球距d點的高度h變化關系的圖線分別是
           
          (按順序填寫相應圖線所對應的文字);
          ②根據(jù)圖乙所示的實驗圖象,可以得出的結論是:
           

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          科目:高中物理 來源:2013屆四川省資陽市高三上學期診斷性考試理綜物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

          某校兩個課外活動小組分別用以下兩種方法來驗證機械能守恒定律。請閱讀下列兩段材料,完成后面問題。
          第1小組:利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒定律。圖所示所標數(shù)據(jù)為實際距離,t0時刻剛好對應拋出點,該小組同學通過計算得到不同時刻的速度和速度的平方值如下表,當他們要計算重力勢能的改變量時,發(fā)現(xiàn)不知道當?shù)刂亓铀俣,請你根?jù)實驗數(shù)據(jù),按照下列要求計算出重力加速度。

          時刻
          t1
          t2
          t3
          t4
          t5
          速度v(m/s)
          4.52
          4.04
          3.56
          3.08
          2.60
          v2(m2/s2)
          20.43
          16.32
          12.67
          9.49
          6.76

          (1)在所給的坐標紙上作出v2—h圖象;

          (2)分析說明,圖象斜率的絕對值表示的物理意義是:_______________________;
          (3)由圖象求得的重力加速度是______m/s2(結果保留三位有效數(shù)字)。
          第2小組:DIS實驗是利用現(xiàn)代信息技術進行的實驗!坝肈IS研究機械能守恒定律”的實驗裝置如圖甲所示,小組同學在實驗中利用小鐵球從很光潔的曲面上滾下,選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結果,所顯示的圖象如圖乙所示。圖象的橫軸表示小球距d點(最低點)的高度h,縱軸表示小鐵球的重力勢能EP、動能Ek或機械能E。試回答下列問題:

          (1)圖乙的圖象中,表示小球的重力勢能EP、動能Ek、機械能E隨小球距d點的高度h變化關系的圖線分別是___________(按順序填寫相應圖線所對應的文字);
          (2)根據(jù)圖乙所示的實驗圖象,可以得出的結論是:_____________________________。

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          科目:高中物理 來源:2012-2013學年四川省資陽市高三上學期診斷性考試理綜物理試卷(解析版) 題型:實驗題

          某校兩個課外活動小組分別用以下兩種方法來驗證機械能守恒定律。請閱讀下列兩段材料,完成后面問題。

          第1小組:利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒定律。圖所示所標數(shù)據(jù)為實際距離,t0時刻剛好對應拋出點,該小組同學通過計算得到不同時刻的速度和速度的平方值如下表,當他們要計算重力勢能的改變量時,發(fā)現(xiàn)不知道當?shù)刂亓铀俣龋埬愀鶕?jù)實驗數(shù)據(jù),按照下列要求計算出重力加速度。

          時刻

          t1

          t2

          t3

          t4

          t5

          速度v(m/s)

          4.52

          4.04

          3.56

          3.08

          2.60

          v2(m2/s2)

          20.43

          16.32

          12.67

          9.49

          6.76

          (1)在所給的坐標紙上作出v2—h圖象;

          (2)分析說明,圖象斜率的絕對值表示的物理意義是:_______________________;

          (3)由圖象求得的重力加速度是______m/s2(結果保留三位有效數(shù)字)。

          第2小組:DIS實驗是利用現(xiàn)代信息技術進行的實驗!坝肈IS研究機械能守恒定律”的實驗裝置如圖甲所示,小組同學在實驗中利用小鐵球從很光潔的曲面上滾下,選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結果,所顯示的圖象如圖乙所示。圖象的橫軸表示小球距d點(最低點)的高度h,縱軸表示小鐵球的重力勢能EP、動能Ek或機械能E。試回答下列問題:

          (1)圖乙的圖象中,表示小球的重力勢能EP、動能Ek、機械能E隨小球距d點的高度h變化關系的圖線分別是___________(按順序填寫相應圖線所對應的文字);

          (2)根據(jù)圖乙所示的實驗圖象,可以得出的結論是:_____________________________。

           

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          科目:高中物理 來源:2013年四川省資陽市高考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

          某校兩個課外活動小組分別用以下兩種方法來驗證機械能守恒定律.請閱讀下列兩段材料,完成后面問題.

          (1)第1小組:利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒定律.如圖所示,圖中數(shù)據(jù)為實際距離,t時刻剛好對應拋出點,該小組同學通過計算得到不同時刻的速度和速度的平方值如下表,當他們要計算重力勢能的改變量時,發(fā)現(xiàn)需要先計算當?shù)刂亓铀俣,請你根?jù)實驗數(shù)據(jù),按照下列要求計算出重力加速度(忽略空氣阻力的影響).
          時刻t1t2t3t4t5
          速度v(m/s)4.524.043.563.082.60
          v2(m2/s220.4316.3212.679.496.76
          ①在所給的坐標紙上作出v2-h圖象;
          ②分析說明,圖象斜率的絕對值表示的物理意義是:______;
          ③由圖象求得的重力加速度是______m/s2(結果保留三位有效數(shù)字).
          (2)第2小組:DIS實驗是利用現(xiàn)代信息技術進行的實驗.“用DIS研究機械能守恒定律”的實驗裝置如圖甲所示,小組同學在實驗中利用小鐵塊從很光潔的曲面上滑下,選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結果,所顯示的圖象如圖乙所示.圖象的橫軸表示小鐵塊距d點(最低點)的高度h,縱軸表示小鐵塊的重力勢能EP、動能Ek或機械能E.試回答下列問題:

          ①圖乙的圖象中,表示小鐵塊的重力勢能EP、動能Ek、機械能E隨小球距d點的高度h變化關系的圖線分別是______(按順序填寫相應圖線所對應的文字);
          ②根據(jù)圖乙所示的實驗圖象,可以得出的結論是:______.

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