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          A  B兩物體在同一直線上做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，它們的速度圖象如圖所示，則（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：由圖象中的坐標(biāo)可知物體速度的大小及方向；由斜率的大小可知加速度；由圖象與時(shí)間軸圍成的面積可表示位移．
          解答：解：A、由圖可知兩物體均沿正方向運(yùn)動(dòng)，故速度方向相同，故A錯(cuò)誤；
          B、4s內(nèi)B的移大于A的位移，故B錯(cuò)誤；
          C、4s時(shí)丙物體的圖象相交，說明兩物體速度相同，故C正確；
          D、A的斜率小于B的斜率，說明A的加速度比B要小，故D錯(cuò)誤；
          故選C．
          點(diǎn)評(píng)：解決v-t圖象關(guān)鍵在于弄清圖象中點(diǎn)的坐標(biāo)、斜率及面積的含義；再由數(shù)學(xué)方法進(jìn)行分析即可．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：021
			
          

						
          

          甲、乙兩物體在同一直線上運(yùn)動(dòng)的s－t圖，如圖所示，以甲的出發(fā)點(diǎn)為原點(diǎn)，出發(fā)時(shí)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，則正確說法是
          

          [　　]
          

          

          A．甲、乙同時(shí)出發(fā)
          

          B．甲開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，乙在甲前面的地方
          

          C．甲、乙在同一點(diǎn)出發(fā)
          

          D．甲在中間停了一段時(shí)間，乙未停止，一直向前運(yùn)動(dòng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2014屆河北省唐山市高三年級(jí)摸底考試物理試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          如圖所示，A、B為同高度相距為L(zhǎng)的兩點(diǎn)，一橡皮筋的兩端系在AB兩點(diǎn)，怡好處于原長(zhǎng)。將一質(zhì)量為m的物體用光滑掛鉤掛在橡皮筋的中點(diǎn)，物體靜止時(shí)兩段橡皮筋之間的夾角為60°。如果橡皮
          


          筋一直處于彈性限度內(nèi)，且符合胡克定律，則其勁度系數(shù)k為
          


          


          A．    B．     C．    D．
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，A、B為同高度相距為L(zhǎng)的兩點(diǎn)，一橡皮筋的兩端系在AB兩點(diǎn)，怡好處于原長(zhǎng)。將一質(zhì)量為m的物體用光滑掛鉤掛在橡皮筋的中點(diǎn)，物體靜止時(shí)兩段橡皮筋之間的夾角為60°。如果橡皮筋一直處于彈性限度內(nèi)，且符合胡克定律，則其勁度系數(shù)k為
              
                 A．               B．                
              
                 C．             D．
                      
                                              
          

			
          

			
          
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