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          【題目】下列各種振動中，不是受迫振動的是(　　)
          A.敲擊后的鑼面的振動
          B.縫紉機針的振9動
          C.人挑擔子時，擔子上下振動
          D.蜻蜓、蝴蝶翅膀的振動
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】A選項中鑼面的振動是阻尼振動，而B、C、D選項中物體的振動是在驅(qū)動力作用下的振動，是受迫振動，A選項符合要求
          【考點精析】通過靈活運用受迫振動和共振，掌握迫振動的特點:受迫振動穩(wěn)定時，系統(tǒng)振動的頻率等于驅(qū)動力的頻率，跟系統(tǒng)的固有頻率無關；共振的條件:驅(qū)動力的頻率等于振動系統(tǒng)的固有頻率即可以解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，小球A、B、C質(zhì)量分別為m、2m、3m，A與天花板間，B與C間用彈簧相連，當系統(tǒng)平衡后，突然將A、B間繩燒斷，在繩斷瞬間， A、B、C的加速度（以向下為正方向）分別為（ ）
          A．g、g、g
          B．－5g、2．5g、0
          C．－5g、2g、0
          D．－g、 2g、 3g
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（ ）
          A.溫度高的物體內(nèi)能一定大
          B.物體的溫度越高，所含的熱量越多
          C.內(nèi)能少的物體也可能將能量傳給內(nèi)能多的物體
          D.物體的內(nèi)能與溫度有關，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】伽利略對自由落體運動的研究，采用了實驗和邏輯思維相結合的科學方法，圖示大致反映了這一研究過程，下列說法正確的是（ ）
          A．甲是真實的實驗現(xiàn)象，丁是經(jīng)合理外推的結論
          B．利用斜面做實驗，解決了時間難以測量的困難
          C．甲的實驗，可“沖淡”重力的作用，使現(xiàn)象更明顯
          D．丁的實驗，可“放大”重力的作用，使現(xiàn)象更明顯
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，理想變壓器的原線圈接在u=220sin（100πt）（V）的交流電源上，副線圈接有R=55Ω的負載電阻．原、副線圈匝數(shù)之比為2：1．電流表、電壓表均為理想電表．下列說法正確的是（ ）
          A．原線圈中電流表的讀數(shù)為1 A
          B．原線圈中的輸入功率為220W
          C．副線圈中電壓表的讀數(shù)為110V
          D．副線圈中輸出交流電的周期為50s
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“測定電源的電動勢和內(nèi)電阻”的實驗中，備有下列器材：
          A．待測的干電池一節(jié)
          B．電流表（量程，內(nèi)阻）
          C．電流表（量程，內(nèi)阻）
          D．滑動變阻器（，）
          E．電阻箱
          F．開關和導線若干
           
          （1）某同學發(fā)現(xiàn)上述器材中沒有電壓表，他想利用其中的一個電流表和電阻箱改裝成一塊電壓表，其量程為，并設計了圖甲所示的a．b兩個參考實驗電路（虛線框內(nèi)為改裝電壓表的電路），其中合理的是 （選填“a”或“b”）電路，此時的阻值應取 。
          （2）圖乙為該同學根據(jù)合理電路所繪出的圖像（為電流表的示數(shù)，為電流表的示數(shù)），根據(jù)該圖線可得被測電池的電動勢 ，內(nèi)阻 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，輕繩OA一端固定在天花板上，另一端系一光滑的圓環(huán)，一根系著物體的輕繩穿過圓環(huán)后，另一端固定在墻上B點，且OB處于水平．現(xiàn)將A點緩慢沿天花板水平向右移動且OB段的輕繩始終保持水平，則輕繩OA、OB所受的拉力的大小TA、TB的變化情況是
          A．TA增大，TB不變
          B．TA不變，TB增大
          C．TA、TB均不變
          D．TA、TB均減小
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“研究共點力的合成”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖示．
          （1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 ．
          （2）本實驗采用的科學方法是 ．
          A．理想實驗法
          B．等效替代法
          C．控制變量法
          D．建立物理模型法
          （3）實驗中可減小誤差的措施有 ．
          A．兩個分力F1、F2的大小要越大越好
          B．兩個分力F1、F2間夾角應越大越好
          C．拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行
          D．AO間距離要適當，將橡皮筋拉至結點O時，拉力要適當大些
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如右圖所示，一個木塊放在固定的粗糙斜面上，今對木塊施一個既與斜面底邊平行又與斜面平行的推力F，木塊處于靜止狀態(tài)，如將力F撤消，則木塊(　 　)
          A. 仍保持靜止
          B. 將沿斜面下滑
          C. 受到的摩擦力為靜摩擦力
          D. 受到的摩擦力方向不變
          

			
          

			
          
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