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        1. 水平地面上放著一包重400N的水泥,某人用200N的力向上提它,此時(shí),水泥包所受的合力是
          A.0N B.200NC.400ND.600N
          A

          試題分析:水泥中400N,拉力大小為200N,方向豎直向上,可見拉力小于物體的重力,物體仍然靜止在地面上,處于平衡狀態(tài),受平衡力作用,由平衡條件可知,物體所受合力為零。
          故選A
          點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵拉力小于物體的重力,物體仍然靜止,處于平衡狀態(tài),由平衡條件可以求出物體受到的合力。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          人乘電梯勻速上升,在此過程中人受到的重力為G,電梯對(duì)人的支持力為FN,人對(duì)電梯的壓力為FN’,則
          A.G和FN是一對(duì)平衡力B.G和FN’是一對(duì)平衡力
          C.G和FN是一對(duì)相互作用力D.G和FN’是一對(duì)相互作用力

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,把球放在傾角為30°的光滑斜面上,用一豎直擋板使之處于平衡狀態(tài),此時(shí)斜面對(duì)球的彈力大小為N1,若撤去擋板時(shí),斜面對(duì)球的彈力大小為N2,則N1:N2=            

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          如圖,有一傾角為θ的斜面,把一質(zhì)量為m的滑塊放在斜面上,輕碰滑塊后滑塊恰能勻速下滑,

          求:(1)摩擦因數(shù)μ.。(2)為了使滑塊沿斜面勻速上滑,給滑塊施加一水平向右推力F,求推力F大小。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          如圖所示,質(zhì)量為mB=14 kg的木板B放在水平地面上,質(zhì)量為mA=10 kg的貨箱A放在木板B上.一根輕繩一端拴在貨箱上,另一端拴在地面,繩繃緊時(shí)與水平面的夾角為θ=37°.已知貨箱A與木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.5,木板B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.4.重力加速度g取10 m/s2.現(xiàn)用水平力F將木板B從貨箱A下面勻速抽出, (已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)

          試求:(1)繩上張力T的大;
          (2)拉力F的大小.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          某人用大小為100N的力豎直上提放在水平地面上的重120N的物體,下列說法中正確的是
          A.物體所受的合外力為20N,方向豎直向下
          B.地面所受的壓力大小是20N,方向豎直向下
          C.物體所受的重力與地面給物體的支持力相平衡
          D.物體所受的拉力和重力相平衡

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          (9分)一個(gè)氫氣球重為10N,所受的空氣浮力的大小為16N,用一根輕繩拴住.由于受水平風(fēng)力的作用,氣球穩(wěn)定時(shí),輕繩與地面成60°角,如圖所示.求:

          (1)繩的拉力為多大?
          (2)汽球所受水平風(fēng)力為多大?

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,在水平放置的已經(jīng)充電的平行板電容器之間,有一帶負(fù)電的油滴處于靜止?fàn)顟B(tài).若某時(shí)刻油滴的電荷量開始減小,為維持該油滴原來的靜止?fàn)顟B(tài),可以
          A.給平行板電容器充電補(bǔ)充電荷量
          B.讓平行板電容器放電減少電荷量
          C.使兩極板相互靠近些
          D.使兩極板相互遠(yuǎn)離些

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,用兩根輕繩分別懸吊重力均為的兩個(gè)光滑圓球,兩繩結(jié)于點(diǎn),,現(xiàn)用豎直向上的拉力拉住結(jié)點(diǎn),使兩球一起豎直向上勻速運(yùn)動(dòng),則繩的拉力大小為(   )
          A.B.2C.D.

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