【題目】在某次冰壺比賽中，運(yùn)動(dòng)員將一冰壺甲以3m/s速度推出，與正前方另一靜止的相同質(zhì)量的冰壺乙發(fā)生對(duì)心正碰，彈性碰撞后冰壺乙以2m/s速度向前滑行，方向與冰壺甲碰前運(yùn)動(dòng)方向相同，則碰后瞬間冰壺甲的速度大小為m/s ， 該彈性碰撞是（選填“彈性彈性碰撞”或“非彈性彈性碰撞”）
【答案】1；非彈性彈性碰撞
【解析】?jī)杀鶋貜椥耘鲎策^(guò)程，動(dòng)量守恒，由動(dòng)量守恒得：
m甲v甲=m甲v甲′+m乙v甲乙 ，
即m×3=mv甲′+m×2
解得：v甲′=1m/s；
得碰后瞬間冰壺甲的速度為：v甲′=1m/s
彈性碰撞前動(dòng)能是：Ek= 
m甲v甲2= ×m×32=4.5m ，
彈性碰撞后的動(dòng)能是：E′k═ m甲v甲′2+ m乙v乙2= ×m×12+ ×m×22=2.5m ，
由此可知，彈性碰撞前后，系統(tǒng)動(dòng)能關(guān)系為，E前＞E后該彈性碰撞為非彈性彈性碰撞；
所以答案是：1，非彈性彈性碰撞．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解動(dòng)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)，掌握動(dòng)量守恒定律成立的條件：系統(tǒng)不受外力或系統(tǒng)所受外力的合力為零；系統(tǒng)所受的外力的合力雖不為零，但系統(tǒng)外力比內(nèi)力小得多；系統(tǒng)所受外力的合力雖不為零，但在某個(gè)方向上的分量為零，則在該方向上系統(tǒng)的總動(dòng)量的分量保持不變．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在20m高處，某人以速度15m/s將一個(gè)質(zhì)量為2kg的鉛球沿水平方向拋出，此人對(duì)鉛球所做的功為（ ）
A.0
B.225J
C.400J
D.無(wú)法計(jì)算
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，甲、乙兩船的總質(zhì)量（包括船、人和貨物）分別為10m、12m ， 兩船沿同一直線(xiàn)同一方向運(yùn)動(dòng)，速率分別為2v0、v0 ， 為避免兩船相撞，乙船上的人將一質(zhì)量為m的貨物沿水平方向拋向甲船，甲船上的人將貨物接�。挥�(jì)水的阻力．則拋出貨物的最小速率是（）
A.v0
B.2v0
C.3v0
D.4v0
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在物理學(xué)史上，正確認(rèn)識(shí)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系且推翻“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的物理學(xué)家及建立慣性定律的物理學(xué)家分別是（ ）
A.亞里士多德 伽利略B.伽利略 牛頓
C.伽利略 笛卡爾D.亞里士多德 牛頓
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一個(gè)輕彈簧掛30N的重物時(shí)，輕彈簧總長(zhǎng)為17.2cm 掛100N的重物時(shí)，輕彈簧的總長(zhǎng)為20cm (輕彈簧伸長(zhǎng)均在彈性限度內(nèi)) 則輕彈簧的原長(zhǎng)是（ �。�
A.12cm
B.14cm
C.15 cm
D.16 cm
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，可以探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，也可以根據(jù)相關(guān)知識(shí)測(cè)出物塊與桌面的滑動(dòng)摩擦力．物塊在重物的牽引下開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，重物落地后，物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上（尚未到達(dá)滑輪處）．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz，從紙帶上便于測(cè)量的點(diǎn)開(kāi)始，每5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示．
（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為 ， 相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為 ．
（2）通過(guò)分析紙帶數(shù)據(jù)，計(jì)數(shù)點(diǎn)3對(duì)應(yīng)的速度大小為m/s，計(jì)數(shù)點(diǎn)5對(duì)應(yīng)的速度大小為m/s．（保留二位有效數(shù)字）．
（3）物塊在減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度的大小為a=m/s2 ． 若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電源頻率由50Hz變?yōu)?0Hz，但該同學(xué)并不知道，則加速度的計(jì)算結(jié)果比真實(shí)值 ． （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】我國(guó)“蛟龍?zhí)枴痹谀炒卧囼?yàn)時(shí)，深潛器內(nèi)的顯示屏上顯示出了從水面開(kāi)始下潛到最后返回水面的10min內(nèi)全過(guò)程的深度曲線(xiàn)甲和速度圖象乙，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A. 全過(guò)程中最大加速度是0.025m/s2
B. 潛水員感到超重發(fā)生在0~1 min和8~10min的時(shí)間段內(nèi)
C. 圖中
代表本次下潛最大深度，應(yīng)為360m
D. 整個(gè)潛水器在8~10min時(shí)的時(shí)間段內(nèi)機(jī)械能守恒
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】物理學(xué)的發(fā)展極大地豐富了人類(lèi)對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了人類(lèi)文明的進(jìn)步，關(guān)于物理學(xué)中運(yùn)動(dòng)與力的發(fā)展過(guò)程和研究方法的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A. 亞里士多德首先提出了慣性的概念
B. 伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)研究方法的核心是：把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理（包括數(shù)學(xué)演算）結(jié)合起來(lái)，從而發(fā)展了人類(lèi)的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法
C. 牛頓三條運(yùn)動(dòng)定律是研究動(dòng)力學(xué)問(wèn)題的基石，牛頓的三條運(yùn)動(dòng)定律都能通過(guò)現(xiàn)代的實(shí)驗(yàn)手段直接驗(yàn)證
D. 力的單位“N”是基本單位，加速度的單位“
”是導(dǎo)出單位
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，假設(shè)月球的半徑為R，月球表面的重力加速度為g0，飛船沿距月球表面高度為3R的圓形軌道Ⅰ運(yùn)動(dòng)，到達(dá)軌道的A點(diǎn)．點(diǎn)火變軌進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ，到達(dá)軌道的近月點(diǎn)B再次點(diǎn)火進(jìn)入月球近月軌道Ⅲ，繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．下列判斷正確的是（ ）
A. 飛船在軌道Ⅲ繞月球運(yùn)動(dòng)一周所需的時(shí)間
B. 飛船在軌道Ⅰ上的運(yùn)行速率
C. 飛船在A點(diǎn)處點(diǎn)火變軌時(shí)，動(dòng)能增加
D. 飛船從A到B運(yùn)行的過(guò)程中機(jī)械能增大
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