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        1. (1)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中

          ①若測某一分力時,彈簧秤的外殼與接觸面發(fā)生了摩擦,這種操作,對實驗結(jié)果      影響。(填“有”或“無”)

          ②下列要求或做法正確的是????????________。

          A.兩根細繩必須等長

          B.橡皮條應(yīng)與兩細繩夾角的平分線在同一直線上

          C.兩細繩套應(yīng)適當(dāng)長些,便于確定力的方向

          D.用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條時,只需要記下彈簧秤的讀數(shù),用兩個彈簧秤通過細繩拉橡皮條時,要記下兩個彈簧秤的讀數(shù)和兩條細線的方向

          ③有幾位同學(xué)進一步做實驗。先用兩個彈簧秤一起把橡皮條的結(jié)點拉到位置O,用手按住結(jié)點;再改變其中一個彈簧秤的方位,使這個彈簧秤的拉力的大小和方向都跟原來不同。固定這個彈簧秤的位置,松開結(jié)點,試著改變另一個彈簧秤的方位,來改變拉力的大小和方向,使結(jié)點回到原來的位置。下列說法正確的是________。

          A.兩個彈簧秤后來的拉力的合力跟它們原來的拉力的合力相同

          B.兩個彈簧秤后來的拉力的合力跟它們原來的拉力的方向相同大小不相等

          C.另一個彈簧秤的方位是惟一的

          D.另一個彈簧秤的方位不是惟一的

          (2) 待測電阻Rx的阻值大約是40Ω~50Ω,現(xiàn)要準確測量其阻值。提供的器材有:

          直流電源E(電壓9V,內(nèi)阻r較小但不為零且未知);

          定值電阻R0=100Ω;

          滑動變阻器R1(總阻值20Ω);

          滑動變阻器R2(總阻值200Ω);

          電流表A(量程0~100mA,內(nèi)阻rA較小但不為零且未知);

          單刀單擲開關(guān)S1;

          單刀雙擲開關(guān)S2;

          導(dǎo)線若干。

          ① 設(shè)計一個能夠準確測量電阻Rx的阻值的電路;瑒幼冏杵髦挥闷渲幸恢,應(yīng)該選用_______(選代號),在方框中畫出實驗電路圖(在圖上標明所選器材的代號)。

          ② 在正確連接實驗電路后,簡要寫出實驗測量的主要步驟,特別指出需要測量的物理量和符號。

          ___________________________________________________________________________

          __________________________________________________________________________。

          ③ 計算Rx的表達式是Rx=________________________(用已知物理量和實驗測得的物理量表示)。

          (1)①無;②C;③AC

          (2)①R2如圖

          ② 閉合S1,將S2接到接線柱1,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電流表A有較大的示數(shù),并讀出此時電流表的示數(shù)I1(關(guān)鍵詞是“接接線柱1,……電流表的示數(shù)I1”);保持滑動變阻器滑片的位置不動,將S2接到接線柱2,并讀出此時電流表的示數(shù)I2(關(guān)鍵詞是“保持位置不動,接接線柱2,……電流表的示數(shù)I2”)。


          解析:

          (1)①無;②C;③AC

          (2)①R2如圖

          ② 閉合S1,將S2接到接線柱1,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電流表A有較大的示數(shù),并讀出此時電流表的示數(shù)I1(關(guān)鍵詞是“接接線柱1,……電流表的示數(shù)I1”);保持滑動變阻器滑片的位置不動,將S2接到接線柱2,并讀出此時電流表的示數(shù)I2(關(guān)鍵詞是“保持位置不動,接接線柱2,……電流表的示數(shù)I2”)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)一同學(xué)用20分度游標卡尺測得一擺球的直徑如圖所示,則該擺球的直徑為
          1.325
          1.325
          cm

          (2)以下是一些有關(guān)高中物理力學(xué)實驗的描述,其中正確的是
          BCE
          BCE
          .(填寫正確的序號)
          A.在“研究勻變速直線運動”實驗中,應(yīng)該先釋放小車,讓其運動穩(wěn)定后,再接通電源,讓打點計時器在紙帶上打下一系列的點.
          B.在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中拉橡皮筋的細繩要稍長,并且實驗時要使彈簧與木板平面平行.
          C.在“用單擺測定重力加速度”實驗中,如果擺長測量無誤,但測得的g值偏小,其原因可能是將全振動的次數(shù)n誤計為n-1.
          D.在“驗證機械守恒定律”的實驗中,需要用天平測物體(重錘)的質(zhì)量.
          E.在“驗證動量守恒定律”的實驗中,入射小球的質(zhì)量應(yīng)該大于被碰小球的質(zhì)量.
          F.在“研究平拋物體的運動”的實驗中,每次應(yīng)使小球從斜槽的不同位置自由滾下.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)在“驗證力的平行四邊形法則”實驗中,某同學(xué)的實驗結(jié)果如圖1,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩結(jié)點的位置.圖中
          F
          F
          是F1與F2合力的理論值;
          F′
          F′
          是力F1與F2合力的實驗值.
          (2)在研究平拋物體運動的實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長L=2.5cm.若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖2中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計算式為v0=
          2
          Lg
          2
          Lg
          (用L、g表示),其值是
          1.0m/s
          1.0m/s
          ,小球經(jīng)過b速度的計算式為vb=
          5
          2
          gL
          5
          2
          gL
          ,(用L、g表示),其值是
          1.25m/s
          1.25m/s

          (3)如圖3所示,某同學(xué)在做“研究勻變速直線運動”實驗中,由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s,其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm,則A點處瞬時速度的大小是
          0.86
          0.86
          m/s,小車運動的加速度計算表達式為
          a=
          (S4+S5+S6)-(S3+S2+S1)
          9T2
          a=
          (S4+S5+S6)-(S3+S2+S1)
          9T2
          ,加速度的大小是
          0.64
          0.64
          m/s2(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)(1)下列是某同學(xué)在高中物理實驗中的一些操作,其中錯誤的是
           

          A.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,同一次實驗結(jié)點O位置允許變動.
          B.在“研究平拋物體的運動”的實驗中,安裝斜槽時末端可以不水平.
          C.在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,測得的g值比當(dāng)?shù)氐臉藴手灯,可能原因是懸點未固定緊,振動中出現(xiàn)松動.
          D.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,需要用天平測物體(或重錘)的質(zhì)量.
          (2)用如圖甲所示的裝置及頻閃照相做“驗證動量守恒定律”的實驗.實驗時先單獨讓A球從斜槽上某一固定位置C自靜止開始滑下,圖乙是A球從斜槽末端水平拋出后下落過程中的頻閃照片.已知坐標紙中每一小方格邊長為10cm,g取10m/s2
          I.由頻閃照片求出A球水平拋出時的初速度vA=
           
          m/s;
          II.再把半徑相同的B球放在水平槽末端,讓A球作從位置C由靜止開始下滑并與B球相碰,碰撞之后A、B球分別從斜槽末端水平拋出,用與上次相同的方法計算出A球與B球碰后從斜槽末端水平拋出時的初速度v'A=1.3m/s;v'B=3.3m/s;測出A球質(zhì)量為50g、B球質(zhì)量為10g,求A球碰撞前的動量大小PA=
           
          kg?m/s,A球與B球碰撞后的總動量P′=
           
          kg?m/s.

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中某同學(xué)的實驗情況如下1所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩,圖2是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.
          ①圖2中的
          F
          F
          是力F1和F2的合力的理論值,
          F′
          F′
          是力F1和F2的合力的實際測量值.
          ②下列說法正確的是
          CD
          CD

          A.兩根細繩必須等長
          B.兩分力F1和F2應(yīng)垂直,這樣便于準確算出合力
          C.同一次實驗應(yīng)將橡皮條和細線的結(jié)點拉到相同的位置
          D.本實驗利用了等效替代的科學(xué)方法
          (2)某同學(xué)用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度,電源頻率f=50Hz.在紙帶上打出的點中,選出零點,每隔4個點取1個計數(shù)點.因保存不當(dāng),紙帶被污染,如圖3所示,A、B、C、D是依次排列的4個計數(shù)點,僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離:sA=16.6mm、sB=126.5mm、sD=624.5mm.若無法再做實驗,可由以上信息推知
          ①相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為
          0.1
          0.1
          s;
          ②打C點時物體的速度大小為
          2.5
          2.5
          m/s(取2位有效數(shù)字);
          ③物體的加速度大小為
          sD-3sB+2sA
          75
          f2
          sD-3sB+2sA
          75
          f2
          (用sA、sB、sD和f表示).
          (3)某同學(xué)采用半徑R=25cm的1/4圓弧軌道做平拋運動實驗,其部分實驗裝置示意圖如圖43所示.實驗中,通過調(diào)整使出口末端B的切線水平后,讓小球從圓弧頂端的A點由靜止釋放.圖5是小球做平拋運動的閃光照片,照片中的每個正方形小方格的邊長代表的實際長度為4.85cm.已知閃光頻率是10Hz.則根據(jù)上述信息可知:
          ①小球到達軌道最低點B的速度大小
          vB=
          1.94
          1.94
          m/s,小球在D的豎直速度大小vDy=
          1.94
          1.94
          m/s,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=
          9.7
          9.7
          m/s2;
          ②小球在圓弧槽上是否受到了摩擦力:
          受到
          受到
          (填“受到”、“未受到”、“條件不足,無法確定”).

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          科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年福建省安溪一中高一上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

          “驗證力的平形四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示。

          (1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是力     。  
          (2)本實驗采用的主要科學(xué)方法是(  )
          A.理想實驗法        B.等效替代法
          C.控制變量法       D.建立物理模型法
          (3)實驗中不能減小誤差的措施是(  )
          A.兩個分力F1、F2的大小要盡量大些
          B.兩個分力F1、F2間的夾角要盡量大些
          C.拉橡皮筋時,彈簧秤、橡皮筋、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
          D.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些

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          同步練習(xí)冊答案