【題目】甲、乙兩車(chē)在公路上沿同一方向做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，在t＝0時(shí)，乙車(chē)在甲車(chē)前50 m處，它們的v－t圖象如圖所示．下列對(duì)汽車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的描述正確的是( )
A. 在第20 s末，甲、乙兩車(chē)的加速度大小相等
B. 在第30 s末，甲、乙兩車(chē)相距100 m
C. 0～30 s內(nèi)，甲、乙兩車(chē)的平均速度相等
D. 在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，甲、乙兩車(chē)可以相遇兩次
【答案】D
【解析】在第20s末，甲車(chē)的加速度為
，大小為1m/s2；乙車(chē)的加速度大小為
，所以加速大小不相等，故A錯(cuò)誤；在第30s末，甲的位移為x甲=20×10+
×20×20=400m，乙的位移為x乙=
×20×30m=300m，所以甲乙兩車(chē)相距400-300-50m=50m，故B錯(cuò)誤；0-30s內(nèi)甲乙的位移不等，則平均速度不等，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；剛開(kāi)始乙在甲的前面50m處，甲的速度大于乙的速度，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間甲可以追上乙，然后甲在乙的前面，到30s末，甲停止運(yùn)動(dòng)，甲在乙的前面50m處，此時(shí)乙以20m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)，所以再經(jīng)過(guò)2.5s乙追上甲，故在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，甲、乙兩車(chē)可以相遇兩次，故D正確．故選D.
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)研究在固定斜面上運(yùn)動(dòng)物體的平均速度、瞬時(shí)速度和加速度之間的關(guān)系。使用的器材有：斜面、滑塊、長(zhǎng)度不同的矩形擋光片、光電計(jì)時(shí)器。
實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①如圖（a），將光電門(mén)固定在斜面下端附近；將一擋光片安裝在滑塊上，記下?lián)豕馄岸讼鄬?duì)于斜面的位置，令滑塊從斜面上方由靜止開(kāi)始下滑；
②當(dāng)滑塊上的擋光片經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)，用光電計(jì)時(shí)器測(cè)得光線(xiàn)被擋光片遮住的時(shí)間t；
③用s表示擋光片沿運(yùn)動(dòng)方向的長(zhǎng)度，如圖（b）所示， 
表示滑塊在擋光片遮住光線(xiàn)的t時(shí)間內(nèi)的平均速度大小，求出
；
④將另一擋光片換到滑塊上，使滑塊上的擋光片前端與①中的位置相同，令滑塊由靜止開(kāi)始下滑，重復(fù)步驟②、③；
⑤多次重復(fù)步驟④；
⑥利用實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)作出
–t圖，如圖（c）所示。
完成下列填空：
（1）用a表示滑塊下滑的加速度大小，用vA表示擋光片前端到達(dá)光電門(mén)時(shí)滑塊的瞬時(shí)速度大小，則
與vA、a和t的關(guān)系式為
=_______。
（2）由圖（c）可求得，vA=_______cm/s，a=_______cm/s2。（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一輛值勤的警車(chē)停在公路邊，當(dāng)警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以10m/s的速度勻速行駛的貨車(chē)有違章行為時(shí)，決定前去追趕，經(jīng)過(guò)2s后警車(chē)發(fā)動(dòng)起來(lái)，并以2m/s2的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng)，試問(wèn)：
(1)警車(chē)在追趕貨車(chē)的過(guò)程中，兩車(chē)間的最大距離是多少？
(2)若警車(chē)能達(dá)到的最大速度是vm＝12m/s，達(dá)到最大速度后以該速度勻速運(yùn)動(dòng)，則警車(chē)發(fā)動(dòng)后要多長(zhǎng)時(shí)間才能追上貨車(chē)？
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，帶有豎直支柱的斜面體靜止在水平地面上，光滑的小球被輕質(zhì)細(xì)線(xiàn)和輕彈簧系住靜止于斜面體上，彈簧處于拉伸狀態(tài)，現(xiàn)燒斷細(xì)線(xiàn)，則在細(xì)線(xiàn)燒斷瞬時(shí)（ ）
A. 小球加速度方向沿斜面向下
B. 小球所受合外力為零
C. 斜面體對(duì)小球的支持力瞬間增大
D. 地面對(duì)斜面體的支持力瞬間增大
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙兩輛汽車(chē)在平直的公路上沿同一方向做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，t＝0時(shí)刻同時(shí)經(jīng)過(guò)公路旁的同一個(gè)路標(biāo)．在描述兩車(chē)運(yùn)動(dòng)的v-t圖象中(如圖)，直線(xiàn)a、b分別描述了甲、乙兩車(chē)在0～20 s的運(yùn)動(dòng)情況．關(guān)于兩車(chē)之間的位置關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是( )
A. 在0～10 s內(nèi)兩車(chē)逐漸靠近
B. 在10～20 s內(nèi)兩車(chē)逐漸遠(yuǎn)離
C. 在5～15 s內(nèi)兩車(chē)的位移相等
D. 在t＝10 s時(shí)兩車(chē)在公路上相遇
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)中，如圖所示為一次記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T＝0.1 s.
(1)根據(jù)紙帶可判定小車(chē)做______運(yùn)動(dòng)．
(2)根據(jù)紙帶計(jì)算各點(diǎn)瞬時(shí)速度：vD＝________ m/s，vC＝________ m/s，vB＝________ m/s.
在如圖所示坐標(biāo)中作出小車(chē)的v－t圖線(xiàn)____，并根據(jù)圖線(xiàn)求出a＝________.
(3)將圖線(xiàn)延長(zhǎng)與縱軸相交，交點(diǎn)的速度的物理意義是
________________________________________________________________________.
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在剛舉行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)女子400 m項(xiàng)目決賽中，一位女運(yùn)動(dòng)員在手臂骨裂的情況下，堅(jiān)持參加決賽，并取得了該項(xiàng)目的第一名好成績(jī)。若該運(yùn)動(dòng)員沖刺時(shí)的初速度為7 m/s，并以0.5 m/s2的加速度勻加速?zèng)_刺了6 s。則：
(1)運(yùn)動(dòng)員加速?zèng)_刺的末速度為多少？
(2)運(yùn)動(dòng)員加速后，將保持這個(gè)速度到達(dá)終點(diǎn)。已知她開(kāi)始加速時(shí)距終點(diǎn)56 m，那么，這個(gè)沖刺加速過(guò)程將使她的成績(jī)比不加速?zèng)_刺提高了多少？
(3)若在這個(gè)運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始加速時(shí)，另一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在她前面5m處，并一直以7m/s的速度勻速前進(jìn)。當(dāng)這個(gè)運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，超過(guò)那名運(yùn)動(dòng)員多遠(yuǎn)？
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，光滑水平面上靜止放置質(zhì)量M=2kg，長(zhǎng)L=1.20m的長(zhǎng)木板A，離板右端s0=0.18m處放置質(zhì)量m=1kg的小物塊B，A與B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4，在板右端正上方懸掛一個(gè)擋板．現(xiàn)在木板A上加一水平向右的力F，使B與擋板發(fā)生碰撞，碰后瞬間立即撤去力F和擋板，假設(shè)碰撞前后瞬間A的速度不變，B的速度大小不變、方向反向．設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，B的寬度可忽略，取g=10m/s2．求：
（1）若B與擋板發(fā)生碰撞前，A、B恰好不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，力F為多大？
（2）若F=16N，經(jīng)歷以上過(guò)程，B能否從A上掉下？若不能，B最終停在A上何處？
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)在研究小車(chē)運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中，獲得一條點(diǎn)跡清楚的紙，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02秒打一個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)，該同學(xué)選擇A、B、C、D、E、F六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，對(duì)計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量的結(jié)果記錄在圖中，單位是cm。則：
（1）打下B、C兩點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度vB=_______、vC=_______；
（2）小車(chē)的加速度a=___________。
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