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        1. 某實驗小組利用無線力傳感器和光電門傳感器探究“動能定理”。將無線力傳感器和檔光片固定在小車上,用不可伸長的細線通過一個定滑輪與重物G相連,無線力傳感器記錄小車受到拉力的大小。在水平軌道上A、B兩點各固定一個光電門傳感器,用于測量小車的速度v1v2,如圖所示。在小車上放置砝碼來改變小車質(zhì)量,用不同的重物G來改變拉力的大小。

          (1)實驗主要步驟如下:

          ①測量小車和拉力傳感器的總質(zhì)量M1。正確連接所需電路。調(diào)節(jié)導軌兩端的旋鈕改變導軌的傾斜度,用以平衡小車的摩擦力。將小車放置在導軌上,輕推小車,使之運動?梢酝ㄟ^                    判斷小車正好做勻速運動。

          ②把細線的一端固定在力傳感器上,另一端通過定滑輪與重物G相連;將小車停在點C,由靜止開始釋放小車,小車在細線拉動下運動,除了光電門傳感器測量速度和力傳感器測量拉力的數(shù)據(jù)以外,還應(yīng)該記錄的物理量為_________;

          ③改變小車的質(zhì)量或重物的質(zhì)量,重復②的操作。

          (2)表格中MM1與小車中砝碼質(zhì)量之和,DE為動能變化量,F是拉力傳感器的拉力,WFA、B間所做的功。表中的DE3=__________J,W3=_________J(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

          次數(shù)

          M/kg

          |v22v12|/m2s-2

          DE/J

          F/N

          W/J

          1

          0.500

          0.760

          0.190

          0.400

          0.200

          2

          0.500

          1.65

          0.413

          0.840

          0.420

          3

          0.500

          2.40

          DE3

          1.22

          W3

          4

          1.00

          2.40

          1.20

          2.42

          1.21

          5

          1.00

          2.84

          1.42

          2.86

          1.43

          (1)①小車經(jīng)過兩光電門的時間是否相等(3分)

          兩光電門間的距離   (3分)

          (2)0.600(2分)    0.610(2分)

          練習冊系列答案
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          科目:高中物理 來源:2012屆浙江省寧波市五校高三適應(yīng)性考試理科綜合物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

          某實驗小組利用無線力傳感器和光電門傳感器探究“動能定理”。將無線力傳感器和檔光片固定在小車上,用不可伸長的細線通過一個定滑輪與重物G相連,無線力傳感器記錄小車受到拉力的大小。在水平軌道上A、B兩點各固定一個光電門傳感器,用于測量小車的速度v1v2,如圖所示。在小車上放置砝碼來改變小車質(zhì)量,用不同的重物G來改變拉力的大小。

          (1)  實驗主要步驟如下:
          (2)  
          ①測量小車和拉力傳感器的總質(zhì)量M1。正確連接所需電路。調(diào)節(jié)導軌兩端的旋鈕改變導軌的傾斜度,用以平衡小車的摩擦力。將小車放置在導軌上,輕推小車,使之運動。可以通過                   判斷小車正好做勻速運動。
          ②把細線的一端固定在力傳感器上,另一端通過定滑輪與重物G相連;將小車停在點C,由靜止開始釋放小車,小車在細線拉動下運動,除了光電門傳感器測量速度和力傳感器測量拉力的數(shù)據(jù)以外,還應(yīng)該記錄的物理量為_________;
          ③改變小車的質(zhì)量或重物的質(zhì)量,重復②的操作。
          (2)表格中MM1與小車中砝碼質(zhì)量之和,DE為動能變化量,F是拉力傳感器的拉力,WFAB間所做的功。表中的DE3=__________J,W3=_________J(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

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          科目:高中物理 來源:2011-2012學年浙江省寧波市五校高三適應(yīng)性考試理科綜合物理試卷(解析版) 題型:實驗題

          某實驗小組利用無線力傳感器和光電門傳感器探究“動能定理”。將無線力傳感器和檔光片固定在小車上,用不可伸長的細線通過一個定滑輪與重物G相連,無線力傳感器記錄小車受到拉力的大小。在水平軌道上AB兩點各固定一個光電門傳感器,用于測量小車的速度v1v2,如圖所示。在小車上放置砝碼來改變小車質(zhì)量,用不同的重物G來改變拉力的大小。

          (1)   實驗主要步驟如下:

          (2)  

          ①測量小車和拉力傳感器的總質(zhì)量M1。正確連接所需電路。調(diào)節(jié)導軌兩端的旋鈕改變導軌的傾斜度,用以平衡小車的摩擦力。將小車放置在導軌上,輕推小車,使之運動?梢酝ㄟ^                    判斷小車正好做勻速運動。

          ②把細線的一端固定在力傳感器上,另一端通過定滑輪與重物G相連;將小車停在點C,由靜止開始釋放小車,小車在細線拉動下運動,除了光電門傳感器測量速度和力傳感器測量拉力的數(shù)據(jù)以外,還應(yīng)該記錄的物理量為_________;

          ③改變小車的質(zhì)量或重物的質(zhì)量,重復②的操作。

          (2)表格中MM1與小車中砝碼質(zhì)量之和,DE為動能變化量,F是拉力傳感器的拉力,WFA、B間所做的功。表中的DE3=__________J,W3=_________J(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

           

           

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          科目:高中物理 來源:浙江省模擬題 題型:實驗題

          某實驗小組利用無線力傳感器和光電門傳感器探究“動能定理”。將無線力傳感器和檔光片固定在小車上,用不可伸長的細線通過一個定滑輪與重物G相連,無線力傳感器記錄小車受到拉力的大小。在水平軌道上A、B兩點各固定一個光電門傳感器,用于測量小車的速度v1v2,如圖所示。在小車上放置砝碼來改變小車質(zhì)量,用不同的重物G來改變拉力的大小。 
          (1)實驗主要步驟如下:
          ①測量小車和拉力傳感器的總質(zhì)量M1。正確連接所需電路。調(diào)節(jié)導軌兩端的旋鈕改變導軌的傾斜度,用以平衡小車的摩擦力。將小車放置在導軌上,輕推小車,使之運動?梢酝ㄟ^                    判斷小車正好做勻速運動。
          ②把細線的一端固定在力傳感器上,另一端通過定滑輪與重物G相連;將小車停在點C,由靜止開始釋放小車,小車在細線拉動下運動,除了光電門傳感器測量速度和力傳感器測量拉力的數(shù)據(jù)以外,還應(yīng)該記錄的物理量為_________;
          ③改變小車的質(zhì)量或重物的質(zhì)量,重復②的操作。
          (2)表格中MM1與小車中砝碼質(zhì)量之和,△E為動能變化量,F是拉力傳感器的拉力,WFA、B間所做的功。表中的△E3=__________J,W3=_________J(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

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