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        1. 如圖所示,質(zhì)量為m=5×10-8 kg的帶電粒子以v0=2m/s的速度從水平放置的平行金屬板A、B中央飛入電場(chǎng),已知板長(zhǎng)L=10cm,板間距離d=2cm,當(dāng)A、B間加電壓UAB=103 V時(shí),帶電粒子恰好沿直線穿過(guò)電場(chǎng)(設(shè)此時(shí)A板電勢(shì)高).求:
          (1)帶電粒子的電性和所帶電荷量;
          (2)A、B間所加電壓在什么范圍內(nèi)帶電粒子能從板間飛出?
          分析:(1)根據(jù)電場(chǎng)力等于重力,則可確定電荷的電量與電性;
          (2)當(dāng)電場(chǎng)力大于重力時(shí),根據(jù)牛頓第二定律與運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可求出對(duì)應(yīng)的電壓;當(dāng)電場(chǎng)力小于重力時(shí),同理可求出對(duì)應(yīng)的電壓.從而確定電壓的范圍.
          解答:解:(1)當(dāng)UAB=103 V時(shí),粒子做直線運(yùn)動(dòng),
          則有:q
          U
          d
          =mg,
          解得:q=
          mgd
          U
          =10-11 C,
          且?guī)ж?fù)電.
          (2)當(dāng)電壓UAB比較大時(shí),即qE>mg,粒子向上偏,
          qU1
          d
          -mg=ma1

          當(dāng)剛好能從上板邊緣飛出時(shí),
          有:y=
          1
          2
          a1t2=
          1
          2
          a1(
          L
          v0
          )2=
          d
          2

          解得,U1=1800V
          當(dāng)電壓UAB比較小時(shí),即qE<mg,粒子向下偏,
          設(shè)剛好能從下板邊緣飛出,
          有:mg-
          qU2
          d
          =ma2
          y=
          1
          2
          a2t2=
          d
          2

          解之得U2=200 V.
          則要使粒子能從板間飛出,A、B間所加電壓的范圍為
          200 V≤UAB≤1800 V.
          答:(1)帶電粒子的電性:負(fù)電和所帶電荷量10-11 C;
          (2)A、B間所加電壓在200 V≤UAB≤1800 V范圍內(nèi)帶電粒子能從板間飛出.
          點(diǎn)評(píng):本題考查重力與電場(chǎng)力大小的關(guān)系,何時(shí)做直線運(yùn)動(dòng),何時(shí)做曲線運(yùn)動(dòng),及如何處理類平拋運(yùn)動(dòng)方法.突出牛頓第二定律與運(yùn)動(dòng)學(xué)公式的重要性.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,質(zhì)量為m的球,被長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)繩吊起處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)對(duì)小球施加水平向右的恒力F,小球開始向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)細(xì)繩與豎直方向的夾角為60°,小球速度恰好為0( 。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (選修3-5)
          (1)核能是一種高效的能源.
          ①在核電站中,為了防止放射性物質(zhì)泄漏,核反應(yīng)堆有三道防護(hù)屏障:燃料包殼,壓力殼和安全殼(見圖甲).結(jié)合圖乙可知,安全殼應(yīng)當(dāng)選用的材料是
          混凝土
          混凝土


          ②圖丙是用來(lái)監(jiān)測(cè)工作人員受到輻射情況的胸章,通過(guò)照相底片被射線感光的區(qū)域,可以判斷工作人員受到何種輻射.當(dāng)胸章上1mm鋁片和3mm鋁片下的照相底片被感光,而鉛片下的照相底片未被感光時(shí),結(jié)合圖2分析工作人員受到了
          β
          β
          射線的輻射;當(dāng)所有照相底片被感光時(shí),工作人員受到了
          γ
          γ
          射線的輻射.
          (2)下列說(shuō)法正確的是
          A.盧瑟福的a粒子散射實(shí)驗(yàn)揭示了原子核有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)
          B.受普朗克量子論的啟發(fā),愛因斯坦在對(duì)光電效應(yīng)的研究中,提出了光子說(shuō)
          C.核反應(yīng)方程
           
          238
          92
          U→
           
          234
          90
          Th+
           
          4
          2
          He屬于裂變
          D.宏觀物體的物質(zhì)波波長(zhǎng)非常小,極易觀察到它的波動(dòng)性
          E.根據(jù)愛因斯坦質(zhì)能方程,物體具有的能量和它的質(zhì)量之間存在著正比關(guān)系
          F.β衰變中產(chǎn)生的β射線實(shí)際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的
          G.中子與質(zhì)子結(jié)合成氘核的過(guò)程中需要吸收能量
          H.升高放射性物質(zhì)的溫度,可縮短其半衰期
          I.氫原子輻射出一個(gè)光子后,根據(jù)玻爾理論可知?dú)湓拥碾妱?shì)能增大,核外電子的運(yùn)動(dòng)加速度增大
          J.對(duì)于任何一種金屬都存在一個(gè)“最大波長(zhǎng)”,入射光的波長(zhǎng)必須小于這個(gè)波長(zhǎng),才能產(chǎn)生光電效應(yīng)
          (3)如圖所示,質(zhì)量為M=2kg的足夠長(zhǎng)的小平板車靜止在光滑水平面上,車的一端靜止著質(zhì)量為MA=2kg的物體A(可視為質(zhì)點(diǎn)).一個(gè)質(zhì)量為m=20g的子彈以500m/s的水平速度迅即射穿A后,速度變?yōu)?00m/s,最后物體A靜止在車上.若物體A與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5.(g取10m/s2
          ①平板車最后的速度是多大?
          ②全過(guò)程損失的機(jī)械能為多少?
          ③A在平板車上滑行的距離為多少?

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          (2010?黑龍江模擬)(按題目要求作答,寫出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要演算步驟,只寫出最后答案不得分)
          如圖所示,質(zhì)量為m=1kg的物體以v0=3.4m/s的初速度在動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2的水平桌面上滑行L=0.64m離開桌子邊緣落到水平地面上,已知桌面到地面的高度h=0.80m.(不計(jì)空氣阻力g取10m/s2
          求:(1)物體離開桌面邊緣時(shí)的速度大。
          (2)物體落地點(diǎn)與桌子邊緣的水平距離.
          (3)物體落地時(shí)的速度.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          (2005?青浦區(qū)模擬)如圖所示,質(zhì)量為m的帶電金屬小球,用絕緣細(xì)線與質(zhì)量為M(M=2m)的不帶電木球相連,兩球恰能在豎直向上的足夠大且場(chǎng)強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,以速度v勻速豎直向上運(yùn)動(dòng),當(dāng)木球升至a點(diǎn)時(shí),細(xì)線突然斷裂,木球升至b點(diǎn)時(shí)速度為零.則木球速度為零時(shí),金屬球的速度大小為
          3v
          3v
          ,a、b之間的電勢(shì)差為
          Ev2
          2g
          Ev2
          2g

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          (2003?徐州一模)如圖所示,質(zhì)量為M的木板可以沿傾角為α的固定斜面無(wú)摩擦地滑下,欲使木板靜止在斜面上,木板上質(zhì)量為m的人應(yīng)以多大的加速度向下奔跑?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案