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          【題目】作者想通過“鯉魚科學(xué)家”對世界的認(rèn)識說明了。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】“自以為是”的人類和“鯉魚科學(xué)家”有相似之處。
          【解析】依據(jù)上下文認(rèn)真對照。 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有a、b、c、d四顆地球衛(wèi)星，a還未發(fā)射，在赤道表面上隨地球一起轉(zhuǎn)動，b是近地衛(wèi)星（該衛(wèi)星的高度忽略不計），c是地球同步衛(wèi)星，d是高空探測衛(wèi)星，它們均做勻速圓周運動，各衛(wèi)星排列位置如圖所示，則下列選項正確的是(　　 ) 
          A. a的向心加速度與地球表面重力加速度大小相等
          B. d的運動周期有可能是20小時
          C. c在4小時內(nèi)轉(zhuǎn)過的圓心角是
          D. 在相同時間內(nèi)b轉(zhuǎn)過的弧長最長
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲是驗證機械能守恒定律的裝置．一根輕細(xì)線系住鋼球，懸掛在鐵架臺上，鋼球靜止于A點，光電門固定在A的正下方．在鋼球底部豎直地粘住一片質(zhì)量不計、寬度為d的遮光條．將鋼球拉至不同位置由靜止釋放，遮光條經(jīng)過光電門的擋光時間t可由計時器測出．記錄鋼球每次下落的高度h和計時器示數(shù)t．
          （1）△Ep=mgh計算鋼球重力勢能變化的大小，式中鋼球下落高度h應(yīng)測量釋放時的鋼球球心到 之間的豎直距離．
          A．鋼球在A點時的頂端
          B．鋼球在A點時的球心
          C．鋼球在A點時的底端
          （2）用計算鋼球動能變化的大小，用刻度尺測量遮光條寬度，示數(shù)如圖乙所示，則遮光條寬度為 cm，某次測量中，計時器的示數(shù)為0．0150s，則鋼球的速度為v= m/s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
          （3）計算并比較鋼球在釋放點和A點之間的勢能變化大小△Ep與動能變化大小△Ek，就能驗證機械能是否守恒．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“驗證共點力合成的平行四邊形法則”實驗中，每次實驗時都要把可移動的橡皮條的一端緩慢拉到同一位置，這就使每次拉力作用的時候，橡皮條的形變量相同．實驗中記錄每次拉力的大小、方向，利用力的圖示法驗證共點力合成時應(yīng)遵循的法則．這種實驗驗證所使用的是__________．
          A．控制變量法  B．理想模型法  C．等效替代法
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一勻強電場，場強方向是水平的，如圖所示，一個質(zhì)量為 m 、電量為 q 的帶正電的小球，從 O 點出發(fā)，初速度的大小為 v0 ，在電場力和重力作用下恰好能沿與場強的反方向成 θ 角的直線運動，重力加速度為 g ，求：
          （1）電場強度；
          （2）小球運動到最高點時其電勢能與 O 點的電勢能之差。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于彈力的說法，正確的是
          A. 物質(zhì)互相接觸，就有彈力的相互作用
          B. 物體發(fā)生彈性形變，就必然對別的物體產(chǎn)生力作用
          C. 由胡克定律可得：k=F/x，可知彈簧的勁度系數(shù)與彈力成正比，與形變量成反比
          D. 壓力和支持力的方向都垂直于物體的接觸面，繩的拉力沿繩而指向繩收縮的方向
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法正確的是（ ）
          A.樓道里的燈只有天黑時出現(xiàn)聲音才亮，說明它的控制電路中只有聲傳感器
          B.電子秤所使用的測力裝置是溫度傳感器
          C.用點電荷代替帶電體，應(yīng)用的是理想模型法
          D.伽利略在利用理想實驗探究力和運動關(guān)系時，使用的是等效替代法
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，物體質(zhì)量m1=0.1kg ，視為質(zhì)點，在C處彈簧發(fā)射器的作用下，沿光滑半圓軌道至最高點A處后水平飛出，不計空氣阻力，恰好沿PQ方向擊中P點，∠PQC=53°，半圓的半徑R=0.5m，A、P兩點的豎直距離為0.8米，g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6.
          (1)A的速度為多大？A、P兩點的水平距離為多大？
          (2)物體在A點對軌道的壓力有多大？
          (3)質(zhì)量m2=0.2kg的另一物體，也視為質(zhì)點，放于與A點等高的光滑斜面BP上，其傾角為53°，問：當(dāng)質(zhì)量m1的物體剛要離開軌道A點時，靜止釋放質(zhì)量m2的物體應(yīng)該提前還是滯后多少時間，才能實現(xiàn)兩物體同時到達(dá)P點？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，在等量正電荷形成的電場中，畫一正方形ABCD，對角線AC與兩點電荷連線重合，兩對角線交點O恰為電荷連線的中點．下列說法中正確的是（　�。�
          A.  B、D兩點的電場強度及電勢均相同 
          B. A、B兩點間的電勢差UAB與C、D兩點間的電勢差UCD相等
          C. 一質(zhì)子由B點沿B→O→D路徑移至D點，電勢能先增大后減小
          D. 一電子由C點沿C→O→A路徑移至A點，電場力對其先做負(fù)功后做正功
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案