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        1. 【題目】某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”,已知小車的質(zhì)量為M,砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m,所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接的交流電的頻率為50Hz實(shí)驗(yàn)步驟如下:

          A按圖甲所示,安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,其中與定滑輪及彈簧測(cè)力計(jì)相連的細(xì)線豎直;

          B調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長(zhǎng)木板向下勻速運(yùn)動(dòng);

          C掛上砝碼盤,接通電源后,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求出小車的加速度;

          D改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟C,求得小車在不同合力作用下的加速度

          根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答以下問(wèn)題:

          1對(duì)于上述實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是

          A小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等

          B彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為小車所受合外力

          C實(shí)驗(yàn)過(guò)程中砝碼處于超重狀態(tài)

          D砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

          2實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖乙所示,由該紙帶可求得小車的加速度為 m/s2.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字

          3由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F的關(guān)系圖象見圖丙,與本實(shí)驗(yàn)相符合的是

          【答案】1B 2016m/s2 3A

          【解析】

          試題分析:1由圖可知,因?yàn)橥ㄟ^(guò)動(dòng)滑輪連接則小車的加速度是砝碼盤的加速度大小的2倍,故A錯(cuò)誤;

          同一根細(xì)繩,且已平衡摩擦力,則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為小車所受合外力,故B正確;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,砝碼向下加速運(yùn)動(dòng),所以處于失重狀態(tài),故C錯(cuò)誤;砝碼的重力不是小車的合外力,而是彈簧秤的示數(shù)為小車所受的合外力,故不需要砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量的條件,故D錯(cuò)誤;所以B正確,ACD錯(cuò)誤。

          2根據(jù)在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移差為常數(shù),即△x=aT2,

          解得:

          3由題意可知,由牛頓第二定律:F=ma得小車的加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F的關(guān)系應(yīng)該是成正比,即為過(guò)原點(diǎn)的一條傾斜直線,故A符合。所以A正確,BCD錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,電子在電勢(shì)差為U1的加速電場(chǎng)中由靜止開始運(yùn)動(dòng),然后射入電勢(shì)差為U2的兩塊平行板間的電場(chǎng)中,入射方向跟極板平行整個(gè)裝置處在真空中,重力可忽略在滿足電子能射出平行板區(qū)的條件下,下述四種情況中,一定能使電子的偏轉(zhuǎn)角θ變大的是

          AU1變大、U2變大 BU1變大、U2變小

          CU1變小、U2不變 DU1不變、U2變大

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】一個(gè)蘋果讓牛頓吸引了世界,一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動(dòng)了世界,一個(gè)元素讓愛迪生點(diǎn)燃了世界。該廣告詞中牛頓的貢獻(xiàn)是

          A發(fā)現(xiàn)了微積分

          B.提出了經(jīng)典力學(xué)體系

          C.改良了蒸汽機(jī)

          D.試驗(yàn)發(fā)明了電燈

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)將一均勻木球的正中央挖掉一個(gè)小球,則它的(

          A. 重力大小不變,重心向外偏移

          B. 重力大小減小,重心位置移到另外的點(diǎn),不能夠確定其具體位置

          C. 重力大小減小,重心位置不變

          D. 重力大小減小,重心被挖去不再存在

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是(

          A.物體的加速度增大,速度不會(huì)減小

          B.物體的加速度方向不發(fā)生變化,速度方向一定不發(fā)生變化

          C.加速度方向與速度變化量方向一定相同

          D.加速度和速度大小不能同時(shí)為零

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某學(xué)生朝正東方向?qū)⒆闱蛱叱?/span>20m,又被另一同學(xué)向正西方向踢出15m,足球經(jīng)過(guò)的路程為 ____m,足球的位移大小是_____m。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】跳傘表演是人們普遍喜歡的觀賞性體育項(xiàng)目,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員從直升機(jī)由靜止跳下后,在下落過(guò)程中不免會(huì)受到水平風(fēng)力的影響,下列說(shuō) 法中正確的是(

          A. 運(yùn)動(dòng)員下落時(shí)間與風(fēng)力有關(guān)

          B. 運(yùn)動(dòng)員著地速度與風(fēng)力無(wú)關(guān)

          C. 風(fēng)力越大,運(yùn)動(dòng)員下落時(shí)間越長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)員可完成更多的動(dòng)作

          D. 風(fēng)力越大,運(yùn)動(dòng)員著地速度越大,有可能對(duì)運(yùn)動(dòng)員造成傷害

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,在等量正電荷形成的電場(chǎng)中,畫一正方形ABCD,對(duì)角線AC與兩點(diǎn)電荷連線重合,兩對(duì)角線交點(diǎn)O恰為電荷連線的中點(diǎn).下列說(shuō)法中正確的是( )

          A. A,C兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度及電勢(shì)均相同

          B. B,D兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度及電勢(shì)均相同

          C. 一電子由B點(diǎn)沿B→C→D路徑移至D點(diǎn),電勢(shì)能先減小后增大

          D. 一質(zhì)子由C點(diǎn)沿C→O→A路徑移至A點(diǎn),靜電力對(duì)其先做負(fù)功后做正功

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示的位移(x時(shí)間(t )圖象和速度(v時(shí)間(t )圖象中,給出的四條圖線1、234代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況,關(guān)于它們的物理意義,下列描述正確的是( )

          A. 圖線1表示物體做曲線運(yùn)動(dòng)

          B. x﹣t圖象中t1時(shí)刻v1v2

          C. v﹣t圖象中0t3時(shí)間內(nèi)3物體和4物體的平均速度大小相等

          D. 兩圖像中,t2t4時(shí)刻分別表示2、4物體開始反向運(yùn)動(dòng)

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