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        1. (2011?浙江模擬)兩個(gè)物體A、B的質(zhì)量分別為m1、m2,并排靜止在水平地面上,用同向水平拉力F1,F(xiàn)2分別作用于物體A和B上,分別作用一段時(shí)間后撤去,兩物體各自滑行一段距離后停止下來.設(shè)兩物體與水平地面的動(dòng)摩擦因素分別為μ1、μ2,兩物體運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象分別如圖中圖線a、b所示.已知拉力F1、F2分別撤去后,物體做減速運(yùn)動(dòng)過程的速度-時(shí)間圖線彼此平行(相關(guān)數(shù)據(jù)已在圖中標(biāo)出).由圖中信息可以得出(  )
          分析:由于水平拉力F1和F2的大小關(guān)系未知,故要求摩擦因數(shù)只能根據(jù)撤除拉力后的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析.要比較摩擦力對(duì)物體所做的功的多少,一定要知道兩物體位移的大小關(guān)系.根據(jù)圖象可求出拉力相同的情況下未撤力前加速度的關(guān)系再比較質(zhì)量的大。畲蠊β蕦(duì)應(yīng)最大速度,故應(yīng)求出質(zhì)量相同時(shí)拉力的具體值.
          解答:解:A、撤除拉力后兩物體的速度圖象平行,故加速度大小相等,
          即a1=a2=μg=1m/s2
          ∴μ12=0.1,故A錯(cuò)誤.
          B、若m1=m2,則f1=f2,
          根據(jù)動(dòng)能定理對(duì)a有
          WF1-f1s1=0
          同理對(duì)b有
          WF2-f2s2=0
          ∵s1=4×2.5×
          1
          2
          =5.0m
          s2=2×5×
          1
          2
          =5.0m
          ∴WF1=WF2,故B錯(cuò)誤.
          C、若F1=F2
          對(duì)于m1則有F11m1g=m1a1
          解得m1=
          F1
          a11g

          對(duì)于m2則有F22m2g=m2a2
          解得m2=
          F2
          a22g

          由圖可知a1>a2
          故m1<m2,故C正確.
          D、由以上分析可知F1=m1(a11g)=m1×
          8
          3

          ∴拉力F1的最大瞬時(shí)功率P1=
          20
          3
          m1
          同理F2=m2(a22g)=
          5
          3
          m2
          ∴拉力F2的最大瞬時(shí)功率P2=
          10
          3
          m2
          ∴P1=2P2 故D正確.
          故選C、D.
          點(diǎn)評(píng):本題綜合性很強(qiáng),所以熟練掌握牛頓第二定律,動(dòng)能定理,功率的瞬時(shí)值表達(dá)式,會(huì)根據(jù)v-t圖求解加速度,位移是能否成功解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2011?浙江模擬)在豎直面內(nèi)有一條光滑彎曲軌道,軌道上各個(gè)最低點(diǎn)在同一水平線上,彎曲部分都用一小段圓弧相連.一個(gè)小環(huán)套在軌道上,從3.0m的高處無初速度釋放.軌道上各個(gè)高點(diǎn)的高度如圖所示.關(guān)于小環(huán)在軌道上的運(yùn)動(dòng),以下說法正確的是(g=10m/s2)( 。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2011?浙江模擬)邊長(zhǎng)為a的閉合金屬正三角形框架,完全處于垂直于框架平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,現(xiàn)把框架勻速拉出磁場(chǎng),如圖所示,則選項(xiàng)中圖象規(guī)律與這一過程相符合的是( 。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2011?浙江模擬)“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖1所示,當(dāng)靜止的小車在一條橡皮筋作用下彈出時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為W. 當(dāng)用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致.每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.
          (1)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置(視小車為質(zhì)點(diǎn)),下列說法正確的是
          A
          A

          A.橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)                B.橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
          C.小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處            D.小車已過兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線

          (2)下列4條紙帶哪一條是在探究功與物體速度變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,正確操作可能得到的紙帶
          D
          D


          (3)若實(shí)驗(yàn)中的所有操作和數(shù)據(jù)處理無錯(cuò)誤,則繪出的圖線(圖2中△v2=v2-0、將一根橡皮筋對(duì)小車做的功記為1)應(yīng)為過原點(diǎn)的一條直線.但根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得到的圖線如圖所示,造成這一偏差的原因是
          未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠
          未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2011?浙江模擬)某同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做《測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻》的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有以下器材:待測(cè)電源(電動(dòng)勢(shì)未知,內(nèi)阻約為2Ω);一個(gè)阻值未知的電阻R0;多用電表一只;電壓表兩只;電流表一只;滑動(dòng)變阻器一只;開關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干.
          (1)該同學(xué)首先用多用電表粗略測(cè)量電源的電壓,電表指針和選擇開關(guān)分別如圖所示,則該電表讀數(shù)為
          1.50
          1.50
          V;

          (2)為較準(zhǔn)確地測(cè)量該電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻并同時(shí)測(cè)出定值電阻R0的阻值,他設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.實(shí)驗(yàn)時(shí)他用U1、U2、I分別表示電表V1、V2、A的讀數(shù),在將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到不同位置時(shí),記錄了U1、U2、I的一系列值.并作出下列三幅U---I圖線來處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),從而計(jì)算電源電動(dòng)勢(shì)、內(nèi)阻以及定值電阻R0的值.
          其中,可直接算出電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的圖是
          A
          A
          ,可直接算出定值電阻R0的圖是
          C
          C

          (3)本實(shí)驗(yàn)中定值電阻的測(cè)量存在誤差,造成這一誤差的原因是
          C
          C

          A.由電壓表V1、V2分流共同造成 B.由電壓表V1、V2分流及電流表分壓共同造成
          C.只由電壓表V2分流造成        D.由電流表、滑動(dòng)變阻器分壓共同造成.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2011?浙江模擬)如圖所示,A、B質(zhì)量分別為mA=1kg,mB=2kg,AB間用彈簧連接著,彈簧彈性系數(shù)k=100N/m,輕繩一端系在A上,另一端跨過定滑輪,B為套在輕繩上的光滑圓環(huán),另一圓環(huán)C固定在桌邊,B被C擋住而靜止在C上,若開始時(shí)作用在繩子另一端的拉力F為零,此時(shí)A處于靜止且剛沒接觸地面.現(xiàn)用恒定拉力F=15N拉繩子,恰能使B離開C但不能繼續(xù)上升,不計(jì)摩擦且彈簧沒超過彈性限度,求
          (1)B剛要離開C時(shí)A的加速度,并定性畫出A離地面高度h隨時(shí)間變化的圖象
          (2)若把拉力F改為F=30N,則B剛要離開C時(shí),A的加速度和速度.

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