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          精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】一個內壁光滑的圓錐形筒的軸線垂直水平面，圓錐筒固定，有質量相同的小球A和B沿著筒的內壁在水平面內各自做勻速圓周運動，如圖所示，A的運動半徑較大，則（ ）（ ）
          A. A球對筒壁的壓力必大于B球對筒壁的壓力
          B. A球的角速度必等于B球的角速度
          C. A球的線速度必小于B球的線速度
          D. A球的運動周期必大于B球的運動周期
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】對小球受力分析，小球受到重力和支持力，它們的合力提供向心力，如圖所示：

          壓力為：，因為小球質量相等，與軌道半徑無關，則由牛頓第三定律得知，小球對筒的壓力也與半徑無關，即有球A對筒壁的壓力等于球B對筒壁的壓力，故A錯誤；
          根據牛頓第二定律：，解得：，由于A球的轉動半徑較大，A線速度較大，故C錯誤；根據牛頓第二定律：，解得：，由于A球的轉動半徑較大，A角速度較小，故B錯誤；根據，可得由于A球的轉動半徑較大，A周期較大，故D正確。所以D正確，ABC錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“蹦極”運動是一項冒險者的游戲。在很高的地方用彈性良好的一定長度的橡皮繩捆住人的雙腳，橡皮繩的另一端固定，然后冒險者從高處跳下。繩松弛時彈性勢能為0，不計空氣阻力。則在人下落到最低點之前的過程中（ ）
          A. 人的機械能守恒
          B. 人的機械能先不變后減小
          C. 繩彈性勢能總小于人減少的重力勢能
          D. 彈性勢能的最大值大于動能的最大值
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了探究加速度與合外力的關系，甲、乙、丙、丁四個實驗小組分別采用圖甲、圖乙、圖丙、圖丁所示的實驗裝置，小車總質量用M表示（乙圖M包括小車與傳感器，丙圖中M包括小車和與小車固連的小滑輪），鉤碼總質量用m表示．丁組同學先按圖丁將木板有定滑輪的一端墊起，調錐木板傾角，使小車恰好帶著鉤碼和紙帶一起沿木板向下勻速運動，再保持長木板的傾角不變，取下細繩和鉤碼，然后接通電源釋放小車，使之由靜止開始加速運動并在紙帶上打點，如圖戊所示．重力加速度g已知，試回答下列問題：
          （1）甲、乙、丙三組實驗必須平衡小車和長木板之間的摩擦力的實驗小組記_____．（填“甲”“乙”“丙”）
          （2）甲、乙、丙、丁四組實驗時必須滿是“M＞＞m”的實驗小組是_____．（填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）
          （3）實驗時各組同學的操作均完全正確，甲、乙、丙三組同學作出的α﹣F圖線如圖己所示（乙組同學所用F為傳感器讀數，丙組同學所用F為彈簧測力計示數），則甲、乙、丙三組實驗對應的圖線依次是_____．（填“A”“B”“C”）
          （4）實驗時丁組同學操作的小車加速下滑受到的合力F=_____．該組同學在保持小車質量不變的情況下，通過調整改變小車所受合力，多次實驗，由實驗數據作出的α﹣F圖線如圖庚所示，則小車質量為_____kg．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學研究輕質彈簧的彈性勢能與形變量的關系，實驗裝置如下圖所示，水平安裝的彈簧左端固定在水平桌面的擋板上，右端與質量為m的物塊接觸而不連接，通過物塊壓縮彈簧并記錄彈簧的壓縮量x，無初速釋放物塊，測量并記錄物塊在桌面上滑行的距離L。多次實驗后獲得的數據經過excel處理，得到小球質量分別為ma、mb時的兩個散點圖a和b，圖中橫軸是x2，縱軸是L。
          （1）該同學測量L的起始點是 。
          （2）兩個小球的質量關系是ma mb。（填“大于”或“等于”、“小于”）
          （3）推測彈性勢能與形變的關系是 。
          （4）如果換用相同外形、勁度系數更小的彈簧，其他條件不變，重做實驗，相應圖線的斜率將 。（填“變大”或“變小”、“不變”）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
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				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，平行板電容器已經充電，靜電計的金屬球與電容器的一個極板連接，外殼與另一個極板連接，靜電計針的偏轉示電容兩極板間的電勢差．實驗中保持極板上的電荷量不變．設電容兩極正對面積為，極板間的距離為，靜電計指針偏角為．下列關于實驗現象的描述正確的是（ ）
          A. 保持不變，增大，則變大
          B. 保持不變，減小，則不變
          C. 保持不變，減小，則變小
          D. 保持、不變，在兩板間插入電介質，則變大
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】傳感器是一種采集信息的重要器件．如圖所示電路為測定壓力的電容式傳感器，A為固定電極，B為可動電極，組成一個電容大小可變的電容器．可動電極兩端固定，當待測壓力施加在可動電極上時，可動電極發(fā)生形變，從而改變了電容器的電容．下列說法中正確的是（ ）
          A. 當待測壓力增大時，則電容器的電容將減小
          B. 閉合K，當待測壓力增大時，則有向右的電流通過R
          C. 斷開K，當待測壓力減小時，則電容器所帶的電量減小
          D. 斷開K，當待測壓力減小時，則兩極板問的電勢差增大
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的裝置放置在真空中，熾熱的金屬絲可以發(fā)射電子，金屬絲和豎直金屬板之間加以電壓，發(fā)射出的電子被加速后，從金屬板上的小孔射出．裝置右側有兩個相同的平行金屬極板水平正對放置，板長，相距，兩極板間加以電壓的偏轉電場．從小孔射出的電子恰能沿平行于板面的方向由極板左端中間位置射入偏轉電場．已知電子的電荷量，電子的質量，高電子剛離開金屬絲時的速度為，忽略金屬極板邊緣對電場的影響，不計電子受到的重力．求：
          （1）電子射入偏轉電場時的動能．
          （2）電子射出偏轉電場時在豎直方向上的側移量．
          （3）電子在偏轉電場運動的過程中電場力對它所做的功．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖（a）為一列簡諧橫波在t=0時的波形圖，圖（b）為介質中平衡位置在x=4m處的質點P的振動圖象。下列說法正確的是________。
          A．質點P的振幅為6cm
          B．橫波傳播的波速為1m/s
          C．橫波沿x軸負方向傳播
          D．在任意4s內P運動的路程為24cm
          E．在任意1s內P運動的路程為6cm
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一物體沿直線運動，其vt圖象如圖所示。已知在前2 s內合力對物體做的功為W，則(　　)
          A. 從第1 s末到第2 s末合力做功為W
          B. 從第3 s末到第5 s末合力做功為－W
          C. 從第5 s末到第7 s末合力做功為W
          D. 從第3 s末到第7 s末合力做功為－2W
          

			
          

			
          
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