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        1. 【題目】如圖所示,在光滑斜面上任取A、BC三個位置,A、BC與斜面底端的距離分別為x1、x2、x3.現(xiàn)讓同一小球分別由AB、C位置靜止開始沿斜面向下做勻變速直線運動,加速度相同,小球由A、B、C運動到斜面底端的時間分別為t1、t2t3,到底端時的速度分別為v1、v2v3,則下列關系式中正確的是(  )

          A.

          B.

          C.

          D.

          【答案】AB

          【解析】

          A.小球做初速度為零的勻加速直線運動,根據(jù)公式可得

          ,

          由于小球的加速度相同,所以

          ,

          A正確;

          B.根據(jù)勻變速直線運動平均速度規(guī)律以及平均速度的定義可得:

          ,

          由于小球從零做加速度相同的勻加速直線運動,所以,故:

          ,

          B正確;

          C.根據(jù)公式可知

          C錯誤;

          D.位移越大,所用時間越長,即,又:

          ,

          故:

          ,

          即:

          D錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在光滑的水平長直軌道上,有一質(zhì)量為M3kg、長度為L2m的平板車以速度v04m/s勻速運動.某時刻將質(zhì)量為m1kg的小滑塊輕放在平板車的中點,小滑塊與車面間的動摩擦因數(shù)為μ0.2,取g10m/s2

          (1)若小滑塊最終停在平板車上,小滑塊和平板車摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能為多少?

          (2)若施加一個外力作用在平板車上使其始終保持速度為v04m/s的勻速運動,當小滑塊放到平板車中點的同時,對該小滑塊施加另一個與平板車運動方向相同的恒力F,要保證滑塊不能從平板車的左端掉下,恒力F大小應該滿足什么條件?

          (3)(2)的情況下,力F取最小值,要保證滑塊不從平板車上掉下,力F的作用時間應該在什么范圍內(nèi)?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】利用力傳感器(力傳感器能準確測出繩中的張力大小)研究加速度與合外力的關系,實驗裝置如圖甲.

          (1)下列關于該實驗的說法錯誤的是________

          A.做實驗之前必須平衡摩擦力

          B.小車的質(zhì)量必須比所掛鉤碼的質(zhì)量大得多

          C.應調(diào)節(jié)定滑輪的高度使細線與木板平行

          D.實驗開始的時候,小車最好距離打點計時器遠一點

          (2)從實驗中挑選一條點跡清晰的紙帶,每5個點取一個計數(shù)點,用刻度尺測量計數(shù)點間的距離,如圖乙所示.已知打點計時器所用電源的頻率為50 Hz.從圖乙中所給的刻度尺上讀出A、B兩點間的距離s1________cm;該小車的加速度a________m/s2.(計算結果保留兩位有效數(shù)字)

          (3)實驗中紙帶的________(”)端與小車相連接.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究求合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩.實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條.

          (1)實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的________(填字母代號)

          將橡皮條拉伸相同長度即可  將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

          將彈簧秤都拉伸到相同刻度  將橡皮條和繩的結點拉到相同位置

          A②④    B①③ C①④ D②③

          (2)同學們在操作中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是________(填字母代號)

          兩細繩必須等長  彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行

          用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應盡可能大

          拉橡皮條的細繩要適當長些,標記同一細繩方向的兩點要稍遠些

          A①③ B②③ C①④ D②④

          (3)如圖所示,是兩位同學在研究互成角度的兩個力的合成時所得到的實驗結果,若F ′的作用效果與F1、F2共同作用效果相同,則尊重實驗事實的結果為____________

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】小明同學設計了一個測物體瞬時速度的實驗,其裝置如下圖所示。在小車上固定擋光片,使擋光片的前端與車頭齊平、將光電門傳感器固定在軌道側面,墊高軌道的一端。小明同學將小車從該端同一位置由靜止釋放,獲得了如下幾組實驗數(shù)據(jù)。

          實驗次數(shù)

          不同的擋光片

          通過光電門的時間(s)

          速度(

          第一次

          I

          0.23044

          0.347

          第二次

          0.17464

          0.344

          第三次

          0.11662

          0.343

          第四次

          0.05850

          0.342

          則以下表述正確的是

          四個擋光片中,擋光片I的寬度最小

          四個擋光片中,擋光片的寬度最小

          四次實驗中,第一次實驗測得的速度最接近小車車頭到達光電門時的瞬時速度

          四次實驗中,第四次實驗測得的速度最接近小車車頭到達光電門時的瞬時速度

          A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】為了探究功與速度的關系,同時測量物塊與長直木板間的動摩擦因數(shù)。按如圖甲所示原理圖將儀器安裝好,AB是固定在長直木板上的兩個鐵釘。

          1)將m=1kg的物塊拉到OO'所在的位置。實驗時物塊在橡皮筋的作用下彈出,沿長直木板滑行,物塊始終未滑離木板。橡皮筋對物塊做的功為W,物塊的位移為x。通過改變橡皮筋的條數(shù)從而改變做功的多少,分別測量每次物塊的位移,并作出W-x圖象如圖乙所示,已知g=8m/s2,則物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為______

          2)為了平衡摩擦力,需要將木板的左端抬起,設木板的長度為l,需要在木板的最左端墊一個高為______(可用根號表示)的墊塊。

          3)某次實驗中,用n條橡皮筋將質(zhì)量為m的物塊彈出,得到的紙帶如圖丙所示,測得紙帶上點跡均勻部分的長度DE=EF=x,已知所用打點計時器頻率為f,設一條橡皮筋所做的功為W0,則W0x的關系式為______

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,物體沿斜面由靜止開始下滑,在水平面上滑行一段距離后停止,物體與斜面和水平面間的動摩擦因數(shù)相同,斜面與水平面平滑連接,圖乙中va、F、s、t、Ek分別表示物體速度大小、加速度大小、摩擦力大小、路程、時間和動能。圖中可能正確的是( )

          A. B.

          C. D.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在用如圖1的實驗裝置驗證機械能守恒定律的實驗中:

          (1)下列操作正確且必要的有______

          A.用秒表測出重物下落的時間

          B.用彈簧測力計稱出重物的重力

          C.裝配好器材,松開紙帶讓重物自由下落然后接通電源

          D.在點跡清晰的紙帶上,距離起始點適當?shù)奈恢,沿重物下落的方向,依次取若干個連續(xù)的點并標記,作為測量點

          (2)某小組的同學,用接有6V、50Hz的交流電的打點計時器打出的一條紙帶,如圖2,O為重錘下落的起點,選取的測量點為A、B、C、D、E,F,各測量點到O點的距離h已標在測量點下面.打點計時器打C點時,重物下落的速度vC= ______ m/s(結果保留三位有效數(shù)字)

          (3)該小組的同學分別求出打其他各點時的速度v;在v2-h坐標紙上描出的點跡如圖3,則本地的重力加速度約為______ m/s2(結果保留兩位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在研究影響平行板電容器電容大小因素的實驗中,一已充電的平行板電容器與靜電計連接如圖所示.現(xiàn)保持B板不動,適當移動A板,發(fā)現(xiàn)靜電計指針張角減小,則A板可能是( )

          A. 右移B. 左移C. 上移D. 下移

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