連接著電池組的平行板電容器的兩極板靠近時，則
| A．電容器的電容C變大 |
| B．電容器極板的帶電量Q變小 |
| C．電容器極板間的電勢差U變小 |
| D．電容器兩極板間電場強度E不變 |
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列說法中正確的是:
| A．電容器是儲存電荷和電能的容器，只有帶電時才稱電容器 |
| B．電容是描述電容器容納電荷本領(lǐng)大小的物理量 |
| C．電容器兩極板所帶電荷量之和叫做電容器的帶電量 |
| D．電容器的電容跟極板所帶電荷量成正比，跟極板間電壓成反比 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在平行板間加上如圖所示周期性變化的電壓，重力不計的帶電粒子靜止在平行板中央，從t＝0時刻開始將其釋放，運動過程無碰板情況，下列選項圖中，能定性描述粒子運動的速度圖象的是( )
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖甲所示，AB是某電場中的一條電場線，若有一電子以某一初速度且僅在電場力的作用下，沿AB由點A運動到點B，所經(jīng)位置的電勢隨距點A的距離變化的規(guī)律如圖乙所示．以下說法正確的是( )
A．A、B兩點的電場強度EA<EB
B．電子在A、B兩點的速度vA＜vB
C．A、B兩點的電勢φA<φB
D．電子在A、B兩點的電勢能EpA＜EpB
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
某電場的電場線的分布如圖所示。一個帶電粒子由M點沿圖中虛線所示的途徑運動通過N點。則下列判斷正確的是（ ）
| A．粒子帶負電 |
| B．粒子在M點的加速度大 |
| C．粒子在N點的速度大 |
| D．電場力對粒子做負功 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
右圖所示，為正電荷Q的電場，Ａ、Ｂ是電場中的兩點，將電量為q=5×10－8庫侖的正點電荷（試探電荷）置于A點，所受電場力為2×10－3牛，則下列判斷正確的是 ( )
A．將點電荷q從A點移走，則該點的電場強度為零
B．將電量為q的負點電荷放于A點，A點場強大小為4.0×104N/C，方向指向C
C．將電量為2q的正點電荷放于B點，A點場強大小為8.0×104 N/C，方向指向B
D．B點處的電場強度小于4.0×104N/C
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，把一個平行板電容器接在電壓U="10" V的電源上，現(xiàn)進行下列四步操作：(1)閉合S；(2)在兩板中央插入厚為d/2的金屬板；(3)斷開S；(4)抽出金屬板，則（ ） 
| A．閉合S瞬間電容器會充電、 且B板帶正電 |
| B．兩板中央插入厚為d/2的金屬板穩(wěn)定后，電容器的電量為原來2倍 |
| C．抽出金屬板后，AB板的電壓U=10V |
D．如兩板中央插入厚為d/2的陶瓷后，電容器的電量也為原來2倍(陶瓷的電介常數(shù) >2) |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
用控制變量法，可以研究影響平行板電容器電容的因素（如圖）。設(shè)兩極板正對面積為S，極板間的距離為d,靜電計指針偏角為θ。實驗中，極板所帶電荷量不變，若:
| A．保持S不變，增大d,則θ變大 |
| B．保持S不變，增大d,則θ變小 |
| C．保持d不變，減小S,則θ變小 |
| D．保持d不變，減小S,則θ不變 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，在光滑絕緣的水平桌面上方固定著電荷量大小相等的兩個點電荷q1、q2，一個帶電小球（可視為點電荷）恰好圍繞O點在桌面上做勻速圓周運動。已知O、q1、q2在同一豎直線上，下列判斷正確的是：
| A．圓軌道上的電勢處處相等 |
| B．圓軌道上的電場強度處處相等 |
| C．點電荷q1對小球的庫侖力是吸引力 |
| D．q1、q2可能為異種電荷 |
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，C變大，A正確；連接著電池組的平行板電容器，兩板間的電壓U不變，C錯誤，由
得Q變大，B錯誤 ；由
得E變大，D錯誤。
