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        1. 精英家教網(wǎng)如圖所示,在水平桌面上固定著一個(gè)水平放置的光滑圓軌道,在軌道的B點(diǎn)靜止著一個(gè)質(zhì)量為m2的彈性小球乙,另一個(gè)質(zhì)量為m1的彈性小球甲以初速度Vo運(yùn)動(dòng),與乙球發(fā)生第一次碰撞后,恰在C點(diǎn)發(fā)生第二次碰撞.若碰撞過(guò)程中沒(méi)有動(dòng)能損失,則甲、乙兩球的質(zhì)量之比m1:m2可能等于( 。
          分析:m1小球由A到B撞m2,碰撞后有兩種可能一是m1反向,二是m1和m2同向;m1小球由A到D到D再到B撞m2,此時(shí)只有一種情況.每種情況都根據(jù)機(jī)械能守恒和動(dòng)量守恒解決.
          解答:解:有三種可能:
          設(shè)m1碰后速度為v1,m2碰后速度為v2
          (一)m1小球由A到B撞m2,且m1碰撞后反向
          以v0方向?yàn)檎,由?dòng)量守恒定律得m1v0=m2v2-m1v1
          因?yàn)榍≡贑點(diǎn)發(fā)生第二次碰撞,故有3v2=v1
          由機(jī)械能守恒得:
          1
          2
          m1v02=
          1
          2
          m1v12+
          1
          2
          m2v22

          解得:
          m1
          m2
          =
          1
          7

          (二)m1小球由A到B撞m2,且碰撞后同向
          以v0方向?yàn)檎蓜?dòng)量守恒定律得m1v0=m2v2+m1v1
          因?yàn)榍≡贑點(diǎn)發(fā)生第二次碰撞,故有v2=5v1
          由機(jī)械能守恒得:
          1
          2
          m1v02=
          1
          2
          m1v12+
          1
          2
          m2v22

          解得:
          m1
          m2
          =
          5
          3

          (三)m1小球由A到D到D再到B撞m2
          v0方向?yàn)檎蓜?dòng)量守恒定律得m1v0=m2v2-m1v1
          因?yàn)榍≡贑點(diǎn)發(fā)生第二次碰撞,故有v2=3v1
          由機(jī)械能守恒得:
          1
          2
          m1v02=
          1
          2
          m1v12+
          1
          2
          m2v22

          解得:
          m1
          m2
          =
          3
          5

          故選ACD.
          點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵在于找到所有可能發(fā)生的情況,最難發(fā)現(xiàn)的就是m1小球由A到B撞m2,碰撞后m1和m2同向這種情況.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,在水平桌面的右邊角處有一輕質(zhì)光滑的定滑輪K,一條不可伸長(zhǎng)的輕繩繞過(guò)K分別與物塊A、B相連,A、B的質(zhì)量分別為mA、mB,開始時(shí)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)用一豎直向下的恒力FY拉物塊B,使物塊A向右滑動(dòng).已知當(dāng)B下降距離h時(shí),A的速度為v,求物塊A與桌面間地動(dòng)摩擦因數(shù).

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)易研究平拋運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示,在水平桌面上放置一個(gè)斜面,每次讓鋼球從斜面上的同一位置滾下,離開桌邊后做平拋運(yùn)動(dòng).在鋼球拋出后經(jīng)過(guò)的地方水平放置一塊木板(用來(lái)調(diào)節(jié)木板高度的支架在圖中未畫出),木板上放一張白紙,白紙上面有復(fù)寫紙以記錄鋼球的落點(diǎn).桌子邊緣鋼球經(jīng)過(guò)的地方懸掛一條鉛重錘.
          (1)除了上述實(shí)驗(yàn)器材,還需要的器材有
          刻度尺
          刻度尺

          (2)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
          ①調(diào)節(jié)木板高度,使木板上表面與小球離開桌面時(shí)球心的豎直距離為一確定值h
          ②小球從斜面某一位置無(wú)初速度釋放,測(cè)量小球落點(diǎn)Pl與鉛垂線之間的距離為x1
          ③調(diào)節(jié)木板高度,使木板上表面與小球離開桌面時(shí)球心的豎直距離為一確定值4h
          ④小球從斜面同一位置無(wú)初速度釋放,測(cè)量小球落點(diǎn)P2與鉛垂線之間的距離為x2
          (3)數(shù)據(jù)處理:若x1、x2滿足關(guān)系
          x2=2x1
          x2=2x1
          .則說(shuō)明小球在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,在水平桌面上放一個(gè)重GA=20N的木塊A,A與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.1,在A上放有重GB=10N的木塊B,B與A接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.4,求:
          (1)若水平力F作用在A上,使A和B一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)B物體受到的摩擦力是多大?
          (2)若水平力F作用在B上,使A和B一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)水平面給A的摩擦力多大.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究平拋運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示:在水平桌面上放置一個(gè)斜面,讓鋼球從斜面上滾下,滾過(guò)桌面后鋼球便做平拋運(yùn)動(dòng)在鋼球拋出后經(jīng)過(guò)的地方,水平放置一塊木板(還有一個(gè)用來(lái)調(diào)節(jié)木板高度的支架,圖中未畫)木板上放一張白紙,白紙上有復(fù)寫紙,這樣便能記錄鋼球在白紙上的落點(diǎn),桌子邊緣鋼球經(jīng)過(guò)的地方掛一條鉛垂線.
          (1)要完成本實(shí)驗(yàn),還需要的實(shí)驗(yàn)器材是
          刻度尺
          刻度尺

          (2)利用本實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的探究,下列說(shuō)法正確的是:
          ACD
          ACD

          A.每次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,鋼球必須從同一位置由靜止?jié)L下
          B.實(shí)驗(yàn)裝置中的斜面必須是光滑的
          C.若已知鋼球在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng),可以探究鋼球在水平方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律
          D.若已知鋼球在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),可以探究鋼球在豎直方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示,在水平桌面上做勻速運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)小球,質(zhì)量分別為m1和m2,沿著同一直線向相同的方向運(yùn)動(dòng),速度分別為V1和V2,當(dāng)?shù)诙䝼(gè)小球追上第一個(gè)小球時(shí)兩球相碰,碰后的速度分別為V1′和V2′,試根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式證明兩球碰撞前的動(dòng)量之和等于碰撞后的動(dòng)量之和.

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