Question

【題目】用如圖所示的實齡裝置進行“探究加速度與力、質量的關系”實驗，

(1)在實驗過程中，以下實驗操作正確的是_________.

A.為了平衡摩擦力，將木板不帶滑輪的一端話當快高。使小車在砝碼及砝碼盤的牽引下恰好做勻速運動

B.調節(jié)滑輪的高度，使細線與木板平行

C.實驗開始時，先接通電源后釋放小車

D.實驗中小車的加速度越大越好

(2)在實驗中，得到一條如圖所示的紙帶。圖中A、B、C為相鄰計數(shù)點，相鄰計數(shù)點的時間間隔是0.10s，則打點計時器在打B點時小車的瞬時速度是________m/s，小車的加速度大小為_________m/s。( 計算結果均保留三位有效數(shù)字)

(3)有一組同學做“探究質量一定，加速度與合外力關系”實驗時，他們分別在木板水平及傾斜兩種情況下做兩組實驗，得到了兩條如圖所示的a-F圖線，其中圖線________(填“①”或“②”)是在木板水平情況下得到的。

Answer 1

【答案】 （1）BC； （2）0.166； 0.700； （3）②

【解析】（1）平衡摩擦力就是讓小車在無拉力的作用下做勻速直線運動，讓重力沿斜面的分力等于小車受到的摩擦力．所以平衡時應為：將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動，故A錯誤；為了使繩子拉力代替小車受到的合力，需要調節(jié)滑輪的高度，使細線與木板平行，故B正確；使用打點計時器時，先接通電源后釋放小車，故C正確；試驗中小車的加速度不是越大越好，加速度太大，紙帶打的點太少，不利于測量，故D錯誤．故選BC.
（2）由勻變速運動的規(guī)律得：s2-s1=aT2
解得：

（3）由圖象可知，當F=0時，a≠0．也就是說當繩子上沒有拉力時小車就有加速度，該同學實驗操作中平衡摩擦力過大，即傾角過大，平衡摩擦力時木板的右端墊得過高．所以圖線①是在軌道右側抬高成為斜面情況下得到的．而圖像②中當F>0時才產生加速度，可知是由于木板水平，沒平衡摩擦力造成的；故選②.