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          (1)(8分)如圖所示為“探究加速度與物體所受合外力的關系”的實驗裝置圖。圖中小車A的質量為m1,連接在小車后的紙帶穿過電火花打點計時器B,它們均置于水平放置一端帶有定滑輪且足夠長的木板上,重物p的質量為m2 , C為測力傳感器,實驗時改變p的質量,可以讀出測力器不同讀數(shù)F,不計繩與滑輪的摩擦。

          ①為了減小長木板對小車摩擦力的影響,必須先    (填“掛”或者“不掛”)重物p,在長木板遠離滑輪的一端下面墊一塊木塊,反復移動木塊的位置,用手輕推小車,直到打點計時器打出一系列          的點。
          ②下列說法正確的是
          A.電火花打點計時器應接4-6V低壓交流電源
          B.實驗時應先接通電源后釋放小車
          C.實驗中m2應遠小于m1
          D.測力計的讀數(shù)始終為 
          ③下圖為某次實驗得到的紙帶,相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。從圖中讀出AB兩點間距s=__________cm;

          ④由此可求得小車的加速度的大小是       。(交流電的頻率為50Hz,結果保留二位有效數(shù)字)
          (2)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中,要測量一個標有“3V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流,現(xiàn)有如下器材:
          A.直流電流表0~3A(內阻約0.1Ω)   B.直流電流表0~600mA(內阻約0.5Ω)
          C.直流電壓表0~3V(內阻約3kΩ)    D.直流電壓表0~15V(內阻約200kΩ)
          E.滑動變阻器(10Ω,1A)            F.滑動變阻器(1kΩ,300mA)
          ①除電源、開關、導線外,為完成實驗,需要從上述器材中選用    (填字母代號)。
          ②某同學用導線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路如圖左所示,電路中所有元器件都是完好的,且電壓表和電流表已調零。閉合開關后發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)為零,小燈泡不亮,則可判斷斷路的導線是       (填字母代號)。

          ③該同學在實驗中測得多組數(shù)據(jù)并描點如圖所示,請在格紙上作出該燈泡的伏安特性曲線。
          ④若小燈泡的電功率為P,則圖中的圖線可能正確的是    。

          (1)①不掛;間距均勻;② B ③0.70 ;0.20 m/s2;④ 

          (2)①BCE;②d(3分);③(2分)④C。

          解析試題分析:(1)①平衡摩擦力時需要小車不受外力勻速運動,所以需要不掛重物直到打點計時器打出間距均勻的點,②電火花打點計時器使用的是220V的交流電,A錯誤;因為小車的運動過程非常短暫,為了得到更多的點,需要先接通電源后釋放紙帶,B正確;因為實驗中繩子的拉力可以通過彈簧測力計讀出來,故不需要,C錯誤;因為重物p不是做的勻速直線運動,所以測力計的讀數(shù)大于,D錯誤;③從圖中可以讀數(shù)AB間的距離為0.70s;根據(jù)公式可得(2)①因為小燈泡的額定電流為,所以選用電流表B;小燈泡的額定電壓為3V,所以選用電壓表C;選用最大電阻和小燈泡電阻相差不大的滑動變阻器,操作方便,故選用滑動變阻器E;②電壓表有示數(shù),而小燈泡不明,說明是電壓表連接電路之內有斷路,故為d;③用圓滑的曲線連接

          ④:小燈泡的電阻隨著溫度的升高而增大,所以選C
          考點:考查了探究加速度與物體所受合外力的關系”的實驗;測量小燈泡電壓和電流實驗

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

          某同學利用打點計時器測量小車做勻變速直線運動的加速度.
          (1)電火花打點計時器是一種使用__________(選填 “交流”或 “直流”)電源的計時儀器,它的工作電壓是          V,當電源的頻率為50 Hz時,它每隔______s打一次點.
          (2)使用打點計時器時,接通電源與讓紙帶隨小車開始運動這兩個操作過程的操作順序,應該是(  )

          A.先接通電源,后釋放紙帶 B.先釋放紙帶,后接通電源
          C.釋放紙帶的同時接通電源 D.哪個先,哪個后都可以
          (3)實驗中該同學從打出的若干紙帶中選取一條紙帶,記錄小車運動的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5的6個計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出,紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺,零點跟“0”計數(shù)點對齊,由圖可以讀出三個計數(shù)點1、3、5跟0點的距離填入下列表格中.

          距離
          d1
          d2
          d3
          測量值/cm
           
           
           
          計算小車通過計數(shù)點“2”的瞬時速度為v2 ="_____" m/s,小車的加速度是a ="____" m/s2。

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          科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

          可記憶電阻有許多新奇特性,例如負差分電阻效應,多重與可控導電率,遲滯效應等等,從資料上獲知某可記憶電阻Rx的I-U特性曲線如圖所示,F(xiàn)要利用實驗親自描繪此元件加正向電壓時的I-U特性曲線,除外,另有器材如下:

          A.直流電源6V內阻不計                    B.電壓表V量程6V,內阻約6k
          C.電流表A1量程60mA,內阻約10         D.電流表A2量程l0mA,內阻約20,
          E.滑動變阻器R(總阻值為20)           開關1個、導線若干
          ①由已知的I-U圖象可得出,電壓在0~2.5V范圍時,可記憶電阻的電阻值約為_________;
          ②為較準確地描繪可記憶電阻的I-U圖線,需要在0~3.5V和3.5~6V兩個電壓段上采用不同的電路和電流表.在描繪0~3.5V電壓下的I-U圖線時,應選甲、乙、丙、丁四個電路中的_________電路,電流表應選________(填C或D);描繪3.5~6V電壓下的I-U圖線時,應選甲、乙、丙、丁四個電路中的________電路,電流表應選_________(填C或D).

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          科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

          (9分)某同學通過查找資料自己動手制作了一個電池.該同學想測量一下這個電池的電動勢E 和內電阻r,但是從實驗室只借到一個開關、一個電阻箱(最大阻值為9.999Ω,可當標準電阻用)、一只電流表(量程Ig=0.6A,內阻忽略不計)和若干導線。
          (1)請根據(jù)測定電動勢E、內電阻r的要求,用實線把圖甲中的器件連接成實驗電路;
          (2)接通開關,逐次改變電阻箱的阻值R,請先讀出R=2.6Ω時電流表的示數(shù)(如圖乙所示)I=    A,然后在圖丙所示的坐標系中描出該點,最后把圖丙中已經給出的點和你所描出的點中符合實際的點用平滑的曲線連接成R—1/I圖像;

          (3)該實驗中,R與1/I之間的線性函數(shù)關系式為     ,根據(jù)圖丙中描繪出的圖線可得出這個電池的電動勢E=    V,內電阻r=    Ω.

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          科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

          (8分)某同學做“驗證牛頓第二定律”的實驗,實驗裝置如圖所示。

          采用控制變量法研究加速度與合力的關系時,根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制了如圖所示a-F圖像,則從圖像可知,該同學在做實驗的過程中有兩個實驗環(huán)節(jié)出現(xiàn)失誤,請問他的兩個失誤是:
          (1)______________________;    (2)______________________;

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          科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

          (10分)某同學在探究性實驗中需要精確地測量某靈敏電流計(微安表)的內電阻,設計了如圖甲所示的電路,實驗室可供他使用的器材如下:
              
          A待測電流計(量程500uA,內阻約1kΩ)       B電阻箱R(阻值1Ω~9999Ω)
          C滑動變阻器R1(最大阻值10Ω)              D滑動變阻器R2(最大阻值1kΩ)
          E電源(電動勢3V,內阻不計)                F開關一只,導線若干
          ①請你用筆畫代替導線,按圖甲的方案將圖乙中的實物圖連成可供測量的實驗電路;

          ②在某一次測量中,得到了如上圖所示的數(shù)據(jù),則R=       Ω;I=          uA;
          ③實驗時,該同學把滑動變阻器的滑片調至適當位置處,而后保持滑動變阻器的阻值不變,通過調節(jié)電阻箱阻值R,使流過靈敏電流計的示數(shù)I發(fā)生變化,為使測量出的Rg值誤差較小,需保證在調節(jié)電阻箱阻值R時,盡可能不改變R與電流計兩端的電壓值之和,則滑動變阻器應選擇     (填“R1”或“R2”);
          ④若操作過程中得到如圖丙所示的(1/I—R)圖線,若已知斜率為k,縱截距為b,則根據(jù)圖線,求得電流表內阻Rg=          (請用字母表示);

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          科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

          (6分)(2011?海南)圖1是改裝并校準電流表的電路圖,已知表頭a的量程為Ig=600μA內阻為Rg,A是標準電流表,要求改裝后的電流表量程為I=60mA.完成下列填空.

          (1)圖1中分流電阻Rp的阻值為          
          (2)在電表改裝成后的某次校準測量中,a表的示數(shù)如圖所是,由此讀出流過a電流表的電流為           mA.此時流過分流電阻RP的電流為          mA(保留一位小數(shù))

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          科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

          某同學用如圖所示的裝置探究小車加速度與合外力的關系。圖中小車A左端連接一紙帶并穿過打點計時器B的限位孔,右端用一輕繩繞過滑輪系于拉力傳感器C的下端,A、B置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上。不計繩與滑輪的摩擦及滑輪的質量。實驗時,先接通電源再釋放小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點。該同學在保證小車A質量不變的情況下,通過改變P的質量來改變小車A所受的外力,由傳感器和紙帶測得的拉力F和加速度a數(shù)據(jù)如下表所示。

          次數(shù)
          1
          2
          3
          4
          5
          F/N
          0.10
          0.18
          0.26
          0.30
          0.40
          a/(m·s-2
          0.08
          0.22
          0.37
             
          0.59
          (1)第4次實驗得到的紙帶如圖所示,O、A、B、C和D是紙帶上
          的五個計數(shù)點,每兩個相鄰點間有四個點沒有畫出,A、B、C、
          D四點到O點的距離如圖。打點計時器電源頻率為50Hz。根據(jù)
          紙帶上數(shù)據(jù)計算出小車加速度a為__ m/s2。(保留二位小數(shù))

          (2)在實驗中,     (選填“需要”或“不需要”)滿足重物P的質量遠小于小車A的質量。
          (3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖示坐標系中做出小車加速度a與力F的關系圖象(不要求答在答題卡上),根據(jù)圖象推測,實驗操作中重要的疏漏是     。

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          科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

          利用圖甲裝置研究平拋運動規(guī)律,用小錘敲擊彈性金屬片,小球A就沿水平方向飛出做平拋運動;同時B球被松開,做自由落體運動。圖乙是該裝置某次實驗的高速數(shù)碼連拍照片,該相機每秒鐘能拍攝20次,圖中背景為邊長為l=0.049m的正方形,分析照片:

          (1)能說明A球在豎直方向做自由落體運動的證據(jù)是                        ;
          (2)能說明A球在水平方向做勻速直線運動的證據(jù)是                        ;
          (3)小球平拋運動的初速度大小為________m/s。(結果保留到小數(shù)點后兩位)

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