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        1. 6分)某研究性學(xué)習(xí)小組的學(xué)生在研究共點力的合成問題時得到的實驗結(jié)果如圖所示,F′A、O共線,A端為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)線的結(jié)點

          1)利用平行四邊形定則作出F1F2的合力F,通過比較 來驗證力的合成是否遵守平行四邊形定則.

          2)在上述實驗中所說的合力與兩個分力具有相同的效果,是通過下列哪個方法實現(xiàn)的( )

          A.彈簧秤的彈簧被拉長

          B.固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變

          C.細(xì)線套受拉力產(chǎn)生形變

          D.使橡皮條在同一方向上伸長到相同長度

          3)在本實驗中,采取下列哪些方法和步驟可以減小實驗誤差( )

          A.兩個分力F1F2間的夾角盡量大些

          B.兩個分力F1、F2的大小要適當(dāng)大些

          C.拉橡皮條的細(xì)繩要稍長一些

          D.實驗中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度

           

          1F′F 2D 3BCD

          【解析】

          試題分析:1)根據(jù)該實驗的實驗原理和目的可知,該實驗采用了“等效法”,兩次拉橡皮筋到同一位置,然后比較一個彈簧時的拉力F′與通過平行四邊形定則得出F1F2合力進(jìn)行比較,從而驗證力的平行四邊形定則.

          2)該實驗采用了“等效法”,即合力和分力的效果由橡皮的拉伸體現(xiàn),效果相同,橡皮條在某一方向上伸長到相同長度,即要求橡皮筋的形變方向和大小都相同,故A、B、C錯誤;D正確.

          3)根據(jù)平行四邊形定則可知夾角太小將會導(dǎo)至合力過大,導(dǎo)致一個彈簧拉時可能超過量程,故夾角不能太小或太大,適當(dāng)即可,故A錯誤;實驗是通過作圖得出結(jié)果,故在不超出量程的情況下為了減小誤差應(yīng)讓拉力盡量大些,故B正確;為了準(zhǔn)確記下拉力的方向,故采用兩點描線時兩點應(yīng)盡量距離大一些,故細(xì)繩應(yīng)長些,故C正確;為了防止出現(xiàn)分力的情況,應(yīng)讓各力盡量貼近木板,且與木板平行,同時,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度,故D正確;

          考點:本題考查驗證平行四邊形定則

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          關(guān)于加速度與速度,下列說法中正確的是( )

          A.速度為零時,加速度可能不為零

          B.加速度為零時,速度一定為零

          C.若加速度方向與速度方向相反,則加速度增大時,速度也增大

          D.若加速度方向與速度方向相同,則加速度減小時,速度反而增大

           

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          A.書的形變 B.桌面的形變

          C.書和桌面的形變 D.書受到的重力

           

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          A人蹬地的力大于地對人的支持力

          B.人蹬地的力等于地對人的彈力

          C.人蹬地的力大于人受到的重力

          D.人蹬地的力等于人受到的重力

           

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          A.速度 B.力 C.位移 D.質(zhì)量

           

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          A.到達(dá)河對岸的位置一定在B點的右側(cè)

          B.到達(dá)河對岸的位置一定在B點的左側(cè)

          C.仍可能到達(dá)B點,但渡河的時間比先前長

          D.仍可能到達(dá)B點,但渡河的時間比先前短

           

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          A.物體的加速度不為零時,其速度一定發(fā)生改變

          B.物體的加速度為零時,其一定處于靜止?fàn)顟B(tài)

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          C.全程的平均速率 D.掉頭的速度

           

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          1)小球沿細(xì)桿滑行的距離;

          2)小球與細(xì)桿之間的動摩擦因數(shù);

          3)風(fēng)力F的大小。

           

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