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          【題目】變速運動中,對瞬時速度大小的理解,說法正確的是
          A.表示物體在某一時刻運動的快慢程度
          B.表示物 體在某段時間內(nèi)運動的快慢程度
          C.表示物體經(jīng)過某一位置的運動快慢程度
          D.表示物體經(jīng)過某段位移的運動快慢程度
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】AC
          【解析】
          AB．瞬時速度表示物體在某一時刻運動的快慢程度，選項A正確，B錯誤；
          CD．表示物體經(jīng)過某一位置的運動快慢程度，選項C正確，D錯誤；
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，一個球繞中心軸線OO′以角速度ω做勻速圓周運動，則（ ）

          A.a、b兩點線速度相同
          B.a、b兩點角速度相同
          C.若θ=30°，則a、b兩點的線速度之比va：vb=  ：2
          D.若θ=30°，則a、b兩點的向心加速度之比ana：anb=  ：2
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于質(zhì)點。下列說法正的是
          A.體積、質(zhì)量極小的物體
          B.研究火車過橋所用的時間，火車可看成質(zhì)點
          C.研究地球繞太陽公轉的周期，地球可成質(zhì)點
          D.研究百米跑運動員的起跑動作，運動員可看成質(zhì)點
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用繩拴住木棒AB的A端，使木棒在豎直方向上靜止不動．在木棒A端正下方有一點C距A端0.8m．若把繩輕輕剪斷，測得A、B兩端通過C點的時間差是0.2s．重力加速度g=10m/s2 ， 求：

          （1）A端運動到C點的時間．
          （2）木棒AB的長度．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氣墊導軌是常用的一種實驗儀器,它是利用氣泵使帶孔的導軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在導軌上,滑塊在導軌上的運動可視為沒有摩擦.我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導軌和滑塊A和B驗證動量守恒定律,實驗裝置如圖所示,采用的實驗步驟如下:
          a.用天平分別測出滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB;
          b.調(diào)整氣墊導軌,使導軌處于水平;
          c.在A和B間放入一個被壓縮的輕彈簧,用電動卡銷鎖定,靜止放置在氣墊導軌上;
          d.用刻度尺測出A的左端至C板的距離L1;
          e.按下電鈕放開卡銷,同時分別記錄滑塊A、B運動時間的計時器開始工作,當A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時計時結束,記下A、B分別到達C、D的運動時間t1和t2.
          （1）實驗中還應測量的物理量及其符號是_________________.
          （2）利用上述測量的實驗數(shù)據(jù),驗證動量守恒定律的表達式是________________,上式中算得的A、B兩滑塊的動量大小并不完全相等,產(chǎn)生誤差的原因有__________________（至少答出兩點）.
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一物體由靜止開始沿直線運動，其加速度隨時間變化規(guī)律如圖所示．取開始運動方向為正方向，則下列物體運動的v﹣t圖象中，正確的是（　　）
          A.  B. 
          C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國神州系列飛船順利飛天，極大地振奮了民族精神。飛船在軌道上正常運行時，若宇航員出艙且相對飛船靜止，則
          A.航員處于平衡狀態(tài)B.宇航員不受任何力的作用
          C.飛船的加速度不為零D.飛船飛行的高度將降低
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學利用打點計時器、已知質(zhì)量為m的滑塊、可調(diào)節(jié)高度的斜面、直尺等儀器進行《探究動能定理》的實驗（如圖1），他首先將打點計時器固定在斜面的上端，并將滑塊與紙帶相連，讓紙帶穿過打點計時器，接通低壓交流電源（已知頻率為f）后釋放滑塊，打點計時器在紙帶上打下一系列記數(shù)點．
          回答下列問題：（用已知字母表示）

          （1）寫出影響滑塊動能變化的主要因素
          （2）該實驗探究中為了求合外力，應先求出滑塊與斜面的動摩擦因數(shù)．該同學通過多次調(diào)節(jié)斜面的高度，得到一條打點間距均勻的紙帶（如圖2），此時相對應的斜面長為L斜面高為h．由此可求出滑塊與斜面的動摩擦因數(shù)為μ=
          （3）保持斜面長度不變，升高斜面高度到H（H＞h），該同學在實驗中得到一條打點清晰的紙帶（如圖3），用直尺測出S1 S2 S3 ， 對A、B兩點研究：
          此時滑塊在A、B兩點的速度大小為：VA= ， VB=
          （4）如果該同學在記錄數(shù)據(jù)時各物理量的單位分別是：L、H、S1、S2、S3為cm，m為kg，f為Hz，g為m/s2 ， 對AB段進行研究，在實驗允許的誤差范圍內(nèi)，該同學根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)直接計算合外力對滑塊所做的功為W，滑塊動能的改變量為△Ek ， 結果發(fā)現(xiàn)兩者的差別很大，請分析其原因．寫出該同學計算出的數(shù)值W與△Ek之間正確關系的表達式．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，在斜面上O點先后以υ0和2υ0的速度水平拋出A、B兩小球，則從拋出至第一次著地，兩小球的水平位移大小之比不可能為（ ）

          A.1：2
          B.1：3
          C.1：4
          D.1：5
          

			
          

			
          
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