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        1. 有一根長(zhǎng)陶瓷管,其表面均勻地鍍有一層很薄的電阻膜,管的兩端有導(dǎo)電箍M和N,如圖甲所示。用多用表電阻檔測(cè)得MN間的電阻膜的電阻約為1kΩ,陶瓷管的直徑遠(yuǎn)大于電阻膜的厚度。
          某同學(xué)利用下列器材設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量該電阻膜厚度d的實(shí)驗(yàn)。

          A米尺(最小分度為mm);               
          B游標(biāo)卡尺(游標(biāo)為20分度);
          C電流表A1(量程0~5mA,內(nèi)阻約10 Ω);
          D電流表A2(量程0~100mA,內(nèi)阻約0.6Ω);
          E電壓表V1(量程5V,內(nèi)阻約5kΩ);    
          F電壓表V2(量程15V,內(nèi)阻約15kΩ);
          G滑動(dòng)變阻器R1(阻值范圍0~10 Ω,額定電流1.5A);
          H滑動(dòng)變阻器R2(阻值范圍0~100Ω,額定電流1A);
          I電E(電動(dòng)勢(shì)6V,內(nèi)阻可不計(jì));          
          J開關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干。
          ①他用毫米刻度尺測(cè)出電阻膜的長(zhǎng)度為l=10.00cm,用20分度游標(biāo)卡尺測(cè)量該陶瓷管的外徑,其示數(shù)如圖乙所示,該陶瓷管的外徑D=      cm.
          ②為了比較準(zhǔn)確地測(cè)量電阻膜的電阻,且調(diào)節(jié)方便,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用電流表       ,電壓表        ,滑動(dòng)變阻器         。(填寫器材前面的字母代號(hào))
          ③在方框內(nèi)畫出測(cè)量電阻膜的電阻R的實(shí)驗(yàn)電路圖。

          ④若電壓表的讀數(shù)為U,電流表的讀數(shù)為I,鍍膜材料的電阻率為r,計(jì)算電阻膜厚度d的數(shù)學(xué)表達(dá)式為:d=___________(用已知量的符號(hào)表示)。

          1.340cm    C;E;G  如圖所示
           

          解析試題分析:游標(biāo)卡尺的讀數(shù)方法為主尺部分刻度加上游標(biāo)對(duì)應(yīng)的刻度,由圖可知,固定部分刻度示數(shù)為1.3cm;可動(dòng)部分刻度為8×0.05mm=0.40mm;故讀數(shù)為1.340cm,電源電動(dòng)勢(shì)為6V,電阻約為1000Ω,根據(jù)閉合電路歐姆定律電路中最大電流為A=90mA,故電流表應(yīng)選D;因電源電動(dòng)勢(shì)為6V,故電壓表應(yīng)選E;變阻器阻值太小而阻值太大,應(yīng)用分壓式接法,為了調(diào)節(jié)方便變阻器應(yīng)選阻值小的,故選G,由于故電流表應(yīng)用內(nèi)接法。由歐姆定律可知,而聯(lián)立解得
          考點(diǎn):測(cè)定金屬的電阻率.分壓,限流接法與電流表內(nèi)接法與外接法的判斷

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律.物塊在重物的牽引下開始運(yùn)動(dòng),重物落地后,物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上(尚未到達(dá)滑輪處).從紙帶上便于測(cè)量的點(diǎn)開始,每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50 Hz.(全部結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
           

          (1)通過分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷物塊在相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)                之間某時(shí)刻開始減速.
          (2)計(jì)數(shù)點(diǎn)5對(duì)應(yīng)的速度大小為        m/s,計(jì)數(shù)點(diǎn)6對(duì)應(yīng)的速度大小為      m/s.
          (3)物塊減速運(yùn)動(dòng)過程中加速度的大小為a = ______m/s2

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          科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
          (1)為使小球水平拋出,必須調(diào)整斜槽,使其末端的切線成水平方向,檢查方法是:
                                                                              
          (2)小球拋出點(diǎn)的位置必須及時(shí)記錄在白紙上,然后從這一點(diǎn)畫水平線和豎直線作為x軸和y軸,豎直線是用                 來確定的。
          (3)某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到的軌跡如圖所示,判斷O點(diǎn)是否是拋出點(diǎn)。________(填“是”或“否”)。

          (4)該同學(xué)在軌跡上選取間距較大的幾個(gè)點(diǎn),測(cè)出其坐標(biāo),并在直角坐標(biāo)系內(nèi)繪出了y-x2圖象,則此平拋物體的初速度v0=     m/s(g=10m/s2)。

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          科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10分)探究金屬絲的電阻與長(zhǎng)度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,取一段粗細(xì)均勻的金屬絲拉直后連接在A、B接線柱上,金屬絲上安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P.實(shí)驗(yàn)室提供了下列器材:電壓表V(0-3V-15V)、電流表A(0-0.6 A-3A)、4V直流電源、滑動(dòng)變阻器(0-20Ω)、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干.
          (1)用刻度尺測(cè)量金屬絲AP段長(zhǎng)度l,用電壓表和電流表測(cè)量AP段的電阻R,請(qǐng)你用筆劃線代替導(dǎo)線,在圖甲中用三根導(dǎo)線連接好電路.閉合開關(guān)前,應(yīng)注意   
          (2)實(shí)驗(yàn)過程中,某次測(cè)量電壓表、電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,則電流表和電壓表的讀數(shù)分別為I=   A,U=   V.


          (3)實(shí)驗(yàn)中測(cè)出AP段長(zhǎng)度l以及對(duì)應(yīng)的電阻值R如下表:

          l/cm
          30.00
          40.00
          50.00
          60.00
          70.00
          80.00
          R/Ω
          2.1
          2.9
          3.5
          4.2
          5.0
          5.7
          請(qǐng)?jiān)趫D丙坐標(biāo)中,描點(diǎn)作出R-l圖線;根據(jù)圖線得到的結(jié)論是   
          (4)某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中,調(diào)節(jié)金屬夾P時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表的示數(shù)為零,原因可能是   

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          科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,
          (1)關(guān)于橡皮筋做功,下列說法正確的是      。

          A.橡皮筋做的功可以直接測(cè)量
          B.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車做的功成整數(shù)倍增加
          C.橡皮筋在小車運(yùn)動(dòng)的全程中始終做功
          D.把橡皮筋拉伸為原來的兩倍,橡皮筋做功也增加為原來的兩倍
          (2)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn),并不都是均勻的,為了測(cè)量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的        __________(填A(yù)D或DG或GK)部分進(jìn)行測(cè)量,如圖所示;

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          科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          有一根細(xì)長(zhǎng)而均勻的金屬材料樣品,截面為外方(正方形)內(nèi)圓,如圖所示。此金屬材料質(zhì)量約為0.1~0.2 kg,長(zhǎng)約30 cm,電阻約為10 Ω。已知這種金屬的電阻率為。因管線內(nèi)徑太小,無法直接測(cè)量,請(qǐng)根據(jù)以下器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案測(cè)量其內(nèi)徑。

          A毫米刻度尺            B螺旋測(cè)微器                 C電流表(600mA,10Ω)
          D電流表(3A,0.1Ω)     E電壓表(3V,6kΩ)         F滑動(dòng)變阻器(2 kΩ,0.5A)  
          G滑動(dòng)變阻器(10Ω,2A)  H直流穩(wěn)壓電源(6V,0.05Ω) I開關(guān)一個(gè),帶夾子的導(dǎo)線若干
          (1)除待測(cè)金屬材料、A、B、E、H、I外,應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)器材還有      。(只填代號(hào)字母)
          (2)畫出你設(shè)計(jì)方案的實(shí)驗(yàn)電路圖。
          (3)用已知的物理常量(設(shè)長(zhǎng)度為,截面外邊長(zhǎng)為)和所測(cè)得的物理量,推導(dǎo)出計(jì)算金屬管線內(nèi)徑d的表達(dá)式            。

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          科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某同學(xué)用如圖所示的裝置通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒,實(shí)驗(yàn)時(shí)先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡,重復(fù)上述操作10次,得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡,再把B球放在水平槽上靠近槽末端的支柱上,讓A球仍從位置G由靜止開始滾下,和B球碰撞后,A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡,重復(fù)這種操作10次,圖中O點(diǎn)是水平槽末端在記錄紙上的垂直投影點(diǎn),B球落點(diǎn)痕跡如圖,其中米尺水平放置,米尺的零點(diǎn)與O點(diǎn)對(duì)齊

          (1)從圖中可以測(cè)出碰撞后B球的水平射程應(yīng)取為                   cm
          (2)若A球和B球的質(zhì)量分別為mA和mB, 球的直徑為d,OM的距離為S1, OP的距離為S2, ON的距離為S3, 則驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒的表達(dá)式為                              .

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          科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (5分)為了測(cè)定滑塊與水平桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中圓弧形滑槽末端與桌面相切。第一次實(shí)驗(yàn)時(shí),滑槽固定于桌面右端,滑槽末端與桌面右端對(duì)齊,小球從滑槽頂端由靜止釋放,落在水平地面上的點(diǎn);第二次實(shí)驗(yàn)時(shí),滑槽固定于桌面左側(cè),測(cè)出滑槽末端與桌面右端的距離為,小球從滑槽頂端由靜止釋放,落在水平面上的點(diǎn)。已知重力加速度為,不計(jì)空氣阻力,滑塊與滑槽之間有摩擦力。

          (1)實(shí)驗(yàn)還需要測(cè)出的物理量是           (用代號(hào)表示).

          A.滑槽的高度;
          B.桌子的高度
          C.點(diǎn)到點(diǎn)的距離;
          D.點(diǎn)到點(diǎn)的距離;
          E.滑塊的質(zhì)量
          (2)實(shí)驗(yàn)中需要用到的測(cè)量工具(儀器)有               
          (3)寫出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式是                   

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          科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          用如圖所示的裝置做《探究橡皮筋做的功和小車速度變化的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn).

          (1)實(shí)驗(yàn)中需要用傾斜木板的方法平衡掉小車所受的阻力,為了檢驗(yàn)?zāi)景宓膬A角是否達(dá)到了平衡掉阻力的效果,下列操作方法中最恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp;   )
          A.將小車在木板上由靜止釋放,觀察小車是否勻速下滑
          B.將小車掛在橡皮筋上,用小車將橡皮筋拉長(zhǎng)后由靜止釋放,觀察小車是否勻速下滑
          C.將小車連接好紙帶,紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器限位孔,啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,用手給小車一個(gè)向下的初速度,觀察紙帶上的點(diǎn)跡分布是否均勻
          D.將小車掛好橡皮筋并連接好紙帶,紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器限位孔,用小車將橡皮筋拉長(zhǎng)后啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,然后由靜止釋放小車,觀察紙帶上的點(diǎn)跡分布是否均勻
          (2)若甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作均正確。甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了功和速度的關(guān)系圖線,即W- v圖,如圖甲所示,并由此圖線得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論。乙同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了功與速度平方的關(guān)系圖線,即W- v2圖,如圖乙所示,并由此也得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論。關(guān)于甲、乙兩位同學(xué)的分析,你的評(píng)價(jià)是(   )

          A.甲的分析不正確,乙的分析正確      
          B.甲的分析正確,乙的分析不正確
          C.甲和乙的分析都正確                 
          D.甲和乙的分析都不正確

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