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        1. 如圖所示,物塊A、B疊放在水平面上,用F=1N水平力分別作用于物塊A、B上,A、B保持靜止,則B對(duì)A的摩擦力為(  )
          分析:對(duì)A進(jìn)行受力分析,A受力平衡,受到的摩擦力等于拉力F,方向與F方向相反.
          解答:解:對(duì)A進(jìn)行受力分析,A受力平衡,所以f=1N,方向水平向左,故B正確.
          故選B
          點(diǎn)評(píng):AB受力之后都保持靜止?fàn)顟B(tài),根據(jù)靜止的物體水平方向上受到平衡力的作用進(jìn)行分析.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,物塊A、B靜止在光滑水平面上,且mA>mB,現(xiàn)用大小相等的兩個(gè)力F和F′分別作用在A和B上,使A、B沿一條直線相向運(yùn)動(dòng),然后又先后撤去這兩個(gè)力,使這兩個(gè)力對(duì)物體做的功相同,接著兩物體碰撞并合為一體后,它們( 。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          (2010?濟(jì)南一模)如圖所示,物塊A、B疊放在水平桌面上,裝砂的小桶C通過(guò)細(xì)線牽引A、B一起在水平桌面上向右加速運(yùn)動(dòng),設(shè)A、B間的摩擦力為f1,B與桌面間的摩擦力為f2,若增大C桶內(nèi)砂的質(zhì)量,而A、B仍一起向右運(yùn)動(dòng),則摩擦力f1和f2的變化情況是(  )

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,物塊A、B、C質(zhì)量均為m,并均可看做質(zhì)點(diǎn),三物塊用細(xì)線通過(guò)滑輪連接,物塊
          B與C間的距離和C到地面的距離均是L.現(xiàn)將物塊A下方的細(xì)線剪斷,若A距離滑輪足夠遠(yuǎn)且不計(jì)一切阻力,(C、B下落后均不反彈)求:
          (1)C著地時(shí)的速度(指著地前瞬間)
          (2)物塊A由最初位置上升的最大高度.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,物塊A、B通過(guò)一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)線連接,A靜止在斜面上,細(xì)線繞過(guò)光滑的滑輪拉住B,A與滑輪之間的細(xì)線與斜面平行.則物塊A受力的個(gè)數(shù)可能是( 。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,物塊A、B用一輕繩相連,A放在傾角 θ=37°的斜面上,B豎直懸掛并保持靜止,連接A與滑輪的細(xì)繩與斜面平行.已知物塊A的質(zhì)量mA=20kg,物塊與斜面間的摩擦因數(shù)=0.5,求物塊B的質(zhì)量mB的取值范圍.(sin37°=0.60,cos37°=0.80)

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