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        1. 【題目】在做研究勻變速直線運動的實驗中:

          (1)實驗室提供了以下器材:打點計時器、一端附有滑輪的長木板、小車、紙帶、細繩、鉤碼、刻度尺、導線、交流電源、復寫紙、彈簧測力計。其中在本實驗中不需要的器材是________

          (2)如圖所示,是某同學由打點計時器得到的表示小車運動過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出,打點計時器打點的時間間隔T0.02 s,其中x17.05 cm、x27.68 cm、x38.33 cm、x48.95 cm、x59.61 cm、x610.26 cm。

          下表列出了打點計時器打下BC、F時小車的瞬時速度,請在表中填入打點計時器打下DE兩點時小車的瞬時速度。

          位置

          B

          C

          D

          E

          F

          速度/(m/s)

          0.737

          0.801

          0.994

          (3)A點為計時起點,在坐標圖實中畫出小車的速度時間關系圖線______。

          (4)根據(jù)你畫出的小車的速度時間關系圖線計算出的小車的加速度a________m/s2(保留2位有效數(shù)字)

          【答案】 1彈簧測力計 20.864;0.928; 3見解析;40.64

          【解析】(1)在本實驗中不需要測量力的大小,因此不需要彈簧測力計.
          (2)根據(jù)勻變速直線運動某時刻的瞬時速度等于一段時間內(nèi)的平均速度,所以有:

          (3)利用描點法可畫出速度-時間圖象:

          (4)在v-t圖象中,圖象的斜率表示加速度的大小,所以有:

          練習冊系列答案
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          【題目】下列關于力的說法中正確的是( )

          A. 有摩擦力一定有彈力

          B. 物體的重心一定在物體上

          C. 任何一個力都一定有施力物體和受力物體

          D. 靜止于桌面上的書本所受到的支持力是由于桌面的形變而產(chǎn)生的

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】從微觀角度來看,氣體壓強的大小跟兩個因素有關:一個是氣體分子的平均動能,一個是分子的密集程度。如圖所示,可以用豆粒做氣體分子的模型,演示氣體壓強產(chǎn)生的機理。為了模擬演示氣體壓強與氣體分子的平均動能的關系,應該如下操作:________________________________________________;

          為了模擬演示氣體壓強與氣體分子密集程度的關系,應該如下操作:________________________________________________。

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          A. 位移和速度

          B. 速度和加速度

          C. 加速度和動能

          D. 動能和彈性勢能

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          【題目】如圖所示,a、b、c:三個相同的小球,a從光滑斜面頂端由靜止開始自由下滑,同時b、c從同高度分別開始自由下落和平拋。則從開始到水平地面的過程中

          A. 它們的落地時間相同

          B. 運動過程中重力做的功相同

          C. 它們落地時的動能相同

          D. 它們落地時重力的瞬時功率相同

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          科目:高中物理 來源: 題型:

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          A. 當它們在真空中傳播時,a光的速度最大

          B. 當它們在玻璃中傳播時,c光的速度最大

          C. 若它們都從玻璃射向空氣,c光發(fā)生全反射的臨界角最大

          D. 若它們都能使某種金屬產(chǎn)生光電效應,c光照射出的光電子最大初動能最大

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          材料

          金屬

          動摩擦因數(shù)

          0.25

          0.30

          0.20

          0.03

          A. B. C. 金屬 D.

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          A. 重的物體下落得快

          B. 輕的物體下落得快

          C. 輕、重兩物體下落得一樣快

          D. 以上都不是

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          A. 0 B. 1 N C. 2 N D. 4 N

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