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        1. 精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

          【題目】如圖所示,六個點電荷分布在邊長為a的正六邊形ABCDEF的六個頂點處,在B、F處的電荷的電荷量為﹣q,其余各處電荷的電荷量均為+q,MN為正六邊形的一條中線,則下列說法正確的是

          A. MN兩點電勢不相等

          B. M,N兩點電場強度相同

          C. 在中心O處,電場強度大小為,方向由O指向A

          D. 沿直線從MN移動正電荷時,電勢能先減小后增大

          【答案】C

          【解析】由對稱性可知,MN兩點電勢相等,選項A錯誤;中間一組-q+q電荷在MN兩處合場強大小相等,方向水平向左,最上邊一組正電荷在M點合場強為0,最下面一組在N點合場強為0,最上邊一組正電荷在N點合場強方向豎直向下,最下邊一組正電荷在M點合場強方向豎直向上,最上邊一組正電荷在N點合場強大小和最下邊一組正電荷在M點合場強大小相等,所以M、N兩點場強大小相等,方向不同,故B錯誤;上下兩組正電荷共四個+qO點合場強為0,中間-q+q電荷在O點合場強大小為2,方向沿O指向-q方向,所以中心O點場強大小為2,方向沿O指向A方向,故C正確.若將正電荷從M點沿直線移動到N點,垂直MN方向上的電場力一直不做功,豎直方向上電場力先做負功,后做正功,由對稱性可知所做總功一定為零,所以MN兩點電勢相等,正電荷電勢能先增大后減。还D錯誤.故選C

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組用如圖所示的實驗裝置和實驗器材做“探究功與速度變化的關系”實驗,在實驗中,該小組同學把砂和砂桶的總重力當作小車受到的合外力.

          (1)為了保證實驗結果的誤差盡量小,在實驗操作中,下面做法必要的是
          A.實驗前要對裝置進行平衡摩擦力的操作
          B.實驗操作時要先放小車,后接通電源
          C.在利用紙帶進行數(shù)據(jù)處理時,所選的兩個研究點離得越近越好
          D.在實驗過程中要保證砂和砂桶的總質量遠小于小車的質量
          (2)除實驗裝置中的儀器外,還需要的測量儀器有 ,

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】從地面豎直上拋一個質量為m的小球,小球上升的最大高度為H,設上升過程中空氣阻力f恒定.對于小球從拋出到上升至最高處的過程,下列說法正確的是( )
          A.小球的動能減少了mgH
          B.小球的機械能減少了fH
          C.小球的重力勢能增加了mgH
          D.小球的加速度大于重力加速度g

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】公路在通過小型水庫的泄洪閘的下游時,常常要修建凹形橋,也叫“過水路面”.如圖所示,汽車通過凹形橋的最低點時( )

          A.車的加速度為零,受力平衡
          B.車對橋的壓力比汽車的重力大
          C.車對橋的壓力比汽車的重力小
          D.車的速度越大,車對橋面的壓力越小

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】“神舟十號”飛船繞地球的運行可視為勻速圓周運動,神舟十號航天員在“天宮一號”展示了失重環(huán)境下的物理實驗或現(xiàn)象,下列四個實驗可以在“天宮一號”艙內完成的有( )
          A.
          用臺秤稱量重物的質量
          B.
          用水杯喝水
          C.
          用沉淀法將水與沙子分離
          D.
          給小球一個很小的初速度,小球即可以在豎直平面內做圓周運動

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】為了探究加速度與力、質量的關系,現(xiàn)提供如圖1所示的實驗裝置.請回答下列問題:

          1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取的做法是________

          A.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動

          B.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動

          C.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動

          D.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動

          2)某學生在平衡摩擦力時,使得長木板傾角偏大,圖2中能正確反映他所得到的a﹣F關系圖線是________;(圖中a是小車的加速度,F是細線作用于小車的拉力)

          3)消除小車與木板之間摩擦力的影響后,要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力,此時鉤碼質量m與小車總質量M之間應滿足的關系為________________;

          4)打點計時器使用的交流電頻率f=50Hz.圖3是某同學在正確操作下獲得的一條紙帶,依次選取計數(shù)點A、BC、D、E,每兩點之間還有4個計時點沒有標出.根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù),算得小車的加速度大小為__________m/s2.(結果保留兩位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】質量為 1kg 的物體做自由落體運動,經過 2s 落地.取 g=10m/s2 . 關于重力做功的功率,下列說法正確的是( )
          A.下落過程中重力的平均功率是 100W
          B.下落過程中重力的平均功率是 200W
          C.落地前的瞬間重力的瞬時功率是 200W
          D.落地前的瞬間重力的瞬時功率是 400W

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為一皮帶傳動裝置,在傳動過程中皮帶不打滑.a、b分別是小齒輪和大齒輪邊緣上的點,c是大齒輪上某條半徑上的中點,已知大齒輪的半徑是小齒輪半徑的2倍.若a點的線速度大小為v,則b點的線速度大小為 , c點的線速度大小為

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】“探究加速度與力、質量的關系”實驗裝置如圖1所示.

          (1)如果是電火花打點計時器,它使用的電源電壓是交流 V,每隔s打一次點.
          (2)實驗中需要平衡摩擦力,做法是:適當填高木板端(填“左”或“右”),不把裝砂小桶的細線系在小車上,讓紙帶穿過打點計時器,并系在小車上,讓小車靠近打點計時器,打開電源,輕推一下小車使其運動,當紙帶上相鄰兩點之間的距離滿足下列哪個條件時(除前面若干點外),可以認為這一工作已經完成.答
          A.都相等
          B.均勻增大
          C.均勻減小
          (3)該實驗中,進行“平衡摩擦力”的操作,其目的是
          A.為了使小車受到的合外力等于小車受到細線的拉力
          B.為了使小車受到細線的拉力等于所掛砂桶和砂的總重力
          C.為了使小車能做勻加速運動
          (4)如圖2所示,甲圖是某一實驗打出的一條紙帶,乙圖是其局部放大圖.則O、D間的距離為是cm.打下D點時小車的瞬時速度大小是m/s(保留三位有效數(shù)字)

          (5)根據(jù)紙帶打出的點,已經求出了A、B、C、E、F各點的速度,并在以O點為0時刻的v﹣t圖象中標出了它們的位置,請你再將D點的速度標在圖3中,畫出v﹣t圖象 , 根據(jù)圖象求出的加速度a=m/s2(保留二位有效數(shù)字)

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