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          某同學測定勻變速直線運動的加速度時，得到了在不同拉力下的A、B、C、D、…等幾條較為理想的紙帶，并在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點，即相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，將每條紙帶上的計數(shù)點都記為0、1、2、3、4、5…，如圖所示甲、乙、丙三段紙帶，分別是從三條不同紙帶上撕下的．（以下結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

          精英家教網(wǎng)

           （1）在甲、乙、丙三段紙帶中，屬于紙帶A的是 ．
          （2）打A紙帶時，物體的加速度大小是 ．
          （3）打點計時器打1號計數(shù)點時小車的速度為 m/s．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
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				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某同學測定勻變速直線運動的加速度時，得到了在不同拉力下的A、B、C、D、…等幾條較為理想的紙帶，并在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點，即相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，將每條紙帶上的計數(shù)點都記為0、1、2、3、4、5…，如圖所示甲、乙、丙三段紙帶，分別是從三條不同紙帶上撕下的．（以下結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

           （1）在甲、乙、丙三段紙帶中，屬于紙帶A的是
          乙
          乙
          ．
          （2）打A紙帶時，物體的加速度大小是
          3.11m/s2
          3.11m/s2
          ．
          （3）打點計時器打1號計數(shù)點時小車的速度為
          0.456
          0.456
          m/s．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某同學測定勻變速直線運動的加速度時，得到了在不同拉力下的A、B、C、D、…等幾條較為理想的紙帶，并在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點，即相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，將每條紙帶上的計數(shù)點都記為0、1、2、3、4、5…，如圖所示甲、乙、丙三段紙帶，分別是從三條不同紙帶上撕下的．
          ①在甲、乙、丙三段紙帶中，屬于紙帶A的是
          乙
          乙

          ②打A紙帶時，物體的加速度大小是
          3.11m/s2
          3.11m/s2

          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?廣東模擬）（1）某同學測定勻變速直線運動的加速度時，得到了在不同拉力下的A、B、C、D、…等幾條較為理想的紙帶，并在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點，即相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，將每條紙帶上的計數(shù)點都記為0、1、2、3、4、5…，如圖所示甲、乙、丙三段紙帶，分別是從三條不同紙帶上撕下的．
          ①在甲、乙、丙三段紙帶中，屬于紙帶A的是
          乙
          乙

          ②打A紙帶時，物體的加速度大小是
          3.1m/s2
          3.1m/s2


          （2）在豎直放置的立柱上端有一個電磁鐵，通電時，小球被吸在電磁鐵上，斷電時，小球自由下落，計時裝置開始計時．立柱上有可以移動的光電門．當小球經(jīng)過光電門時，光電計時裝置能測出小球從初始位置到這個光電門所 時間t，再用刻度尺測出電磁鐵到光電門的距離s．為了探究自由落體的位移s與下落時間t的關(guān)系．

          ①設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格
          ②為了達到實驗?zāi)康�，你猜想s可能與
          t
          t
          成正比，或可能與
          t2
          t2
          成正比，或可能與
          t3
          t3
          成正比，…根據(jù)你能猜想，為了達到實驗?zāi)康�，�?yīng)如何處理實驗數(shù)據(jù)？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          利用打點計時器《探究小車的速度隨時間變化的規(guī)律》，如圖給出了該次實驗中，從0點開始，每5個點取一個計數(shù)點的紙帶，其中1、2、3、4、5、6都為記數(shù)點。測得：S1=1.40cm，S2=1.90cm，S3=2.40cm，S4=2.90cm，S5=3.40cm，S6=3.90cm。
          （1）在計數(shù)點3所代表的時刻，紙帶運動的瞬時速度為v3=       m/s，物體的加速度a=      m/s2（保留三位有效數(shù)字）    
          （2）如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51 Hz，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比          （選填：偏大、偏小或不變）。
          （3）某同學測定勻變速直線運動的加速度時，得到了在不同拉力下的A、B、C、D、……等幾條較為理想的紙帶，并在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點，即相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，將每條紙帶上的計數(shù)點都記為0、1、2、3、4、5……，如圖所示甲、乙、丙三段紙帶，分別是從三條不同紙帶上撕下的．在甲、乙、丙三段紙帶中，屬于紙帶A的是_____。
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2010-2011浙江省浙東北三校高一上學期期中聯(lián)考物理試卷
				題型：實驗題
			
          

						
          利用打點計時器《探究小車的速度隨時間變化的規(guī)律》，如圖給出了該次實驗中，從0點開始，每5個點取一個計數(shù)點的紙帶，其中1、2、3、4、5、6都為記數(shù)點。測得：S1=1.40cm，S2=1.90cm，S3=2.40cm，S4=2.90cm，S5=3.40cm，S6=3.90cm。

          （1）在計數(shù)點3所代表的時刻，紙帶運動的瞬時速度為v3=       m/s，物體的加速度a=     m/s2（保留三位有效數(shù)字）   
          （2）如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f="51" Hz，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比         （選填：偏大、偏小或不變）。
          （3）某同學測定勻變速直線運動的加速度時，得到了在不同拉力下的A、B、C、D、……等幾條較為理想的紙帶，并在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點，即相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，將每條紙帶上的計數(shù)點都記為0、1、2、3、4、5……，如圖所示甲、乙、丙三段紙帶，分別是從三條不同紙帶上撕下的．在甲、乙、丙三段紙帶中，屬于紙帶A的是_____。
          

			
          

			
          
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