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          【題目】用來表示磁場強弱的物理量叫做_______，它是_______（選填“矢量”或“標(biāo)量”），它的國際單位全稱是_______．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】磁感應(yīng)強度 矢量 特斯拉 
          【解析】
          [1]磁感應(yīng)強度的大小代表磁場的強弱，磁感應(yīng)強度的方向代表磁場的方向，故磁感應(yīng)強度是描述磁場強弱和方向的物理量；
          [2]磁感應(yīng)強度是有大小又有方向的矢量；
          [3]在國際單位制中，其單位是特斯拉，簡稱特，用符號T表示。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律，請回答下列有關(guān)此實驗的問題：
          （1）該同學(xué)在實驗前準(zhǔn)備了圖中所示的實驗裝置及下列輔助器材：
          A.交流電源、導(dǎo)線
          B.天平(含配套砝碼)
          C.秒表
          D.刻度尺
          E.細(xì)線、砂和小砂桶
          其中不必要的器材是_________________(填代號)。
          （2）打點計時器在小車拖動的紙帶上打下一系列點跡，以此記錄小車的運動情況。其中一部分紙帶上的點跡情況如圖甲所示，已知打點計時器打點的時間間隔T=0.02s，測得A點到B、C點的距離分別為、，則在打下點跡B時，小車運動的速度=_____；小車做勻加速直線運動的加速度a=____。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
          在驗證“質(zhì)量一定，加速度a與合外力F的關(guān)系”時，某學(xué)生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖乙所示的a-F圖象，其中圖線不過原點的原因是______________，圖線在末端彎曲的原因是_____________________.
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，吊籃A、物體B、物體C的質(zhì)量相等，彈簧質(zhì)量不計，B和C分別固定在彈簧兩端，放在吊籃的水平底板上靜止不動。將懸掛吊籃的輕繩剪斷的瞬間（ ）
          A. 吊籃A的加速度大小為g
          B. 物體B的加速度大小為零
          C. 物體C的加速度大小為3g/2
          D. A、B、C的加速度大小都等于g
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的位移﹣時間（x﹣t）圖象和速度﹣時間（v﹣t）圖象中給出四條圖線，甲、乙、丙、丁代表四輛車由同一地點向同一方向運動的情況，則下列說法正確的是（　　）

          A.0～t2時間內(nèi)．丙、丁兩車在t2時刻相距最遠(yuǎn)
          B.0～t2時間內(nèi)．丙、丁兩車的平均加速度相等
          C.甲車做曲線運動，乙車做直線運動
          D.0～t1時間內(nèi)，甲車通過的路程大于乙車通過的路程
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲所示為阿特武德機的示意圖，它是早期測量重力加速度的器械，由英國數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家阿特武德于1784年制成．他將質(zhì)量均為M的兩個重物用不可伸長的輕繩連接后，放在光滑的輕質(zhì)滑輪上，處于靜止?fàn)顟B(tài)。再在一個重物上附加一質(zhì)量為m的小物塊，這時，由于小物塊的重力而使系統(tǒng)做初速度為零的緩慢加速運動并測出加速度，完成一次實驗后，換用不同質(zhì)量的小物塊，重復(fù)實驗，測出不同m時系統(tǒng)的加速度。
          ⑴所產(chǎn)生的微小加速度可表示為a=________(用M、m、重力加速度g表示)；
          ⑵若選定如圖甲所示左側(cè)重物從靜止開始下落的過程進(jìn)行測量，想要求出重物的質(zhì)量M，則需要測量的物理量有：__________
          A．小物塊的質(zhì)量m 
          B．重物下落的距離及下落這段距離所用的時間
          C．繩子的長度 
          D．滑輪半徑
          ⑶經(jīng)過多次重復(fù)實驗，得到多組a、m數(shù)據(jù)，作出圖像，如圖乙所示，已知該圖像斜率為k，縱軸截距為b，則可求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=_____，并可求出每個重物質(zhì)量M=_______。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，某同學(xué)在做“研究勻變速直線運動”實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點之間還有4個點未畫出，則相鄰計數(shù)點時間間隔為s，其中x1=7.05cm，x2=7.68cm，x3=8.33cm，x4=8.95cm，x5=9.61cm，x6=10.26cm，則A點處瞬時速度的大小是m/s，加速度的大小是m/s2 ． （計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若貨物隨升降機運動的v－t圖象如圖所示，則貨物受到升降機的支持力F與時間t關(guān)系的圖象可能是(　 　)
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】汽車以20m/s的速度做勻速直線運動，剎車后的加速度為5m/s2 ， 那么開始剎車后2s與開始剎車后6s汽車通過的位移之比為（　　）
          A.1：1
          B.1：3
          C.3：4
          D.3：1
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2019年10月我國成功舉辦第七屆世界軍人運動會．在運動會的各種比賽中，能將人或物體看做質(zhì)點的是（　�。�
          A.研究乒乓球比賽中乒乓球的旋轉(zhuǎn)時
          B.研究運動員在100米比賽中的手臂動作時
          C.研究女排運動員比賽中扣球姿態(tài)時
          D.研究萬米冠軍在長跑中的位置時
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案