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        1. 如圖所示是一位跳水隊(duì)員在空中完成動(dòng)作時(shí)頭部的運(yùn)動(dòng)軌跡,最后運(yùn)動(dòng)員以速度v沿豎直方向入水.則在軌跡的a、b、c、d四個(gè)位置中,頭部的速度方向也沿豎直的是( 。
          A、a位置B、b位置C、c位置D、d位置
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖1為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.圖中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的交流電源,打點(diǎn)的時(shí)間間隔用△t表示.在小車質(zhì)量未知的情況下,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種方法用來探究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”.
          (1)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟中的填空:
          ①平衡小車所受的阻力:小吊盤中不放物塊,調(diào)整木板右端的高度,用手輕撥小車,直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列
           
          的點(diǎn).
          ②按住小車,在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊,在小車中放入砝碼.
          ③打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,釋放小車,獲得帶有點(diǎn)列的紙帶,在紙帶上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量m.
          ④按住小車,改變小車中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟③.
          ⑤在每條紙帶上清晰的部分,每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).測(cè)量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距s1,s2,….求出與不同m相對(duì)應(yīng)的加速度a.
          ⑥以小車和砝碼的質(zhì)量倒數(shù)
          1
          m
          為橫坐標(biāo),a為縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上作出a-
          1
          m
          關(guān)系圖線.
          則a與
          1
          m
          應(yīng)成
           
          關(guān)系(填“反比”或“正比”).
          (2)完成下列填空:
          ①本實(shí)驗(yàn)中,為了保證在改變小車的質(zhì)量(M)時(shí),小車所受的拉力近似不變,小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和(m)應(yīng)滿足的條件是
           

          ②設(shè)紙帶上三個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距分別為s1、s2和s3.a(chǎn)可用s1、s3和△t表示為a=
           
          .如圖為用米尺測(cè)量某一紙帶上的s1、s3的情況,由圖可讀出
          s1=
           
           mm,s3=
           
           mm,由此求得加速度的大小a=
           
           m/s2
          ③在該探究實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用的科學(xué)方法是
           
          (選填:“累積法”、“等效替代法”、“控制變量法”、“或演繹法”).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          升降機(jī)由靜止開始上升,開始2s內(nèi)勻加速上升8m,以后3s內(nèi)做勻速運(yùn)動(dòng),最后2s內(nèi)做勻減速運(yùn)動(dòng),速度減小到零.升降機(jī)內(nèi)有一質(zhì)量為250kg的重物,(g取10m/s2),則以下說法正確的是(  )
          A、發(fā)生超重或失重現(xiàn)象不僅與物體的速度方向有關(guān),還與加速度的方向有關(guān),由此可以判斷,開始的2s和最后的2s內(nèi)都處于超重狀態(tài)B、物體處于超重或失重狀態(tài)時(shí),物體的重力就會(huì)有所變化,所以在開始的2s和最后的2s內(nèi)物體的重力不再是2500NC、
          升降機(jī)運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示
          D、
          重物對(duì)升降機(jī)底板壓力的F-t圖象如圖所示

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          2013年6月20日,我國(guó)航天員王亞平在“天宮一號(hào)”中進(jìn)行太空授課時(shí),完成了制作水膜與水球的實(shí)驗(yàn).一個(gè)金屬圓插入飲用水袋抽出,形成了一個(gè)水膜,輕晃金屬圈,水膜并未破裂,而是甩出了一個(gè)小水滴.向水膜繼續(xù)注水,水膜很快長(zhǎng)成一個(gè)晶瑩剔透的打水球.水球內(nèi)有連串的空氣泡,將針尖扎入用針筒抽出空氣,水球卻不受任何破壞.注入紅色液體,紅色慢慢擴(kuò)張,水球變成一枚美麗的“紅寶石”.下列說法正確的是(  )
          A、失重條件下水滴呈現(xiàn)球形是由于液體的表面張力作用B、失重條件下能形成大水球是由于液體表面分子間只存在引力C、空氣泡內(nèi)氣體的壓強(qiáng)大于氣泡外氣休的壓強(qiáng)D、當(dāng)針尖戳入水球時(shí),水的表面張力就會(huì)消失E、水珠變成“紅寶石”是因?yàn)榧t色液體分子在水中擴(kuò)散形應(yīng)的

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          一個(gè)重為600N的人站在電梯中,當(dāng)人對(duì)電梯地板的壓力為700N時(shí),電梯的運(yùn)動(dòng)情況可能是(  )
          A、減速上升B、加速上升C、減速下降D、加速下降

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          在無限大的光滑水平桌面上有一小球(可視為質(zhì)點(diǎn))處于平衡狀態(tài),從某時(shí)刻起,小球受到水平方向的恒力作用,關(guān)于小球以后的運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是( 。
          A、小球可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)B、小球只能做勻變速運(yùn)動(dòng)C、小球可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)D、小球可能做變速圓周運(yùn)動(dòng)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          一只小船在靜水中的速度為3m/s,它要渡過一條寬為30m的河,河水流速為4m/s,則這只船( 。
          A、過河時(shí)間不可能小于10sB、不能沿垂直于河岸方向過河C、可以渡過這條河,而且所需時(shí)間可以為6sD、不可能渡過這條河

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          從距地面一定高豎直上拋一個(gè)小球,經(jīng)過一段時(shí)間后落地反彈,忽略空氣阻力和小球與地面碰撞的動(dòng)能損失,則小球的速度-時(shí)間圖象是(  )
          A、B、C、D、

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          A、D分別是斜面的頂端、底端,B、C是斜面上的兩個(gè)點(diǎn),AB=BC=CD,E點(diǎn)在D點(diǎn)的正上方,與A等高,從E點(diǎn)水平拋出質(zhì)量相等的兩個(gè)小球,球1落在B點(diǎn),球2落在C點(diǎn),關(guān)于球1和球2從拋出到落在斜面上的運(yùn)動(dòng)過程( 。
          A、球1和球2運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為2:1
          B、球1和球2動(dòng)能增加量之比為1:3
          C、球1和球2拋出時(shí)初速度之比為2
          2
          :1
          D、球1和球2運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度之比為1:2

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