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          【題目】下列說(shuō)法正確的是(　　)
          A. 點(diǎn)電荷一定是電量很小的電荷
          B. 電場(chǎng)線(xiàn)是假想曲線(xiàn)，實(shí)際不存在
          C. 電場(chǎng)強(qiáng)度的方向就是電荷所受電場(chǎng)力的方向
          D. 根據(jù)C=Q/U可知，電容器的電容C與電量Q成正比、與電壓U成反比
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：A、點(diǎn)電荷是忽略形狀大小的帶電物體，不一定帶電量小，A錯(cuò)誤
          B、電場(chǎng)線(xiàn)是假想曲線(xiàn)，實(shí)際不存在，B正確
          C、電場(chǎng)強(qiáng)度的方向就是正電荷所受電場(chǎng)力的方向，C錯(cuò)誤
          D、電容C與電容器本身有關(guān)于Q、U無(wú)關(guān)
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)在學(xué)校長(zhǎng)為25m的泳池進(jìn)行50m仰泳比賽中，若測(cè)得他（可視為質(zhì)點(diǎn)）游完全程的時(shí)間為100s，則他在這50m仰泳中（　 　）
          A. 平均速度大小為0 B. 平均速度大小為0.5m/s
          C. 位移和路程分別是50m、50m D. 位移和路程分別是0m、50m
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，甲、乙兩種粗糙面不同但高度相同的傳送帶，傾斜于水平地面放置。以同樣恒定速率v向上運(yùn)動(dòng)。現(xiàn)將一質(zhì)量為m的小物體（視為質(zhì)點(diǎn)）輕輕放在A處，小物體在甲傳送帶上到達(dá)B處時(shí)恰好達(dá)到傳送帶的速率v；在乙傳送帶上到達(dá)離B豎直高度為h的C處時(shí)達(dá)到傳送帶的速率v。已知B處離地面高度為H，則在物體從A到B的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中（ ）
          A．兩種傳送帶對(duì)小物體做功相等
          B．將小物體傳送到B處，兩種傳送帶消耗的電能相等
          C．兩種傳送帶與小物體之間的動(dòng)摩擦因數(shù)甲的小
          D．將小物體傳送到B處，兩種系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量相等
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】右側(cè)的x-t圖和v-t圖中給出的四條曲線(xiàn)1、2、3、4代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況，關(guān)于它們的物理意義下列描述正確的是（ ）
          A．圖線(xiàn)1表示物體做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
          B．x-t圖中t1時(shí)刻物體1的速度大于物體2的速度
          C．v-t圖中0至t3時(shí)間內(nèi)物體4的平均速度大于物體3的平均速度
          D．兩圖象中t2、t4時(shí)刻分別表示物體2、4開(kāi)始反向運(yùn)動(dòng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在物理學(xué)史上，最先通過(guò)實(shí)驗(yàn)正確認(rèn)識(shí)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系并且推翻“力是維持運(yùn)動(dòng)的原因”的物理學(xué)家是（ ）
          A. 亞里士多德
          B. 伽利略
          C. 牛頓
          D. 笛卡爾
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】?jī)芍幌嗤碾娮璐?lián)后接到電壓為9V的恒壓電路上，用一只0～5～15V的雙量程電壓表的5V檔測(cè)其中一只電阻兩端電壓時(shí)，示數(shù)為4.2V，則換用15V檔測(cè)這個(gè)電阻兩端電壓時(shí)，示數(shù)為（ ）
          A．小于4.2V B．等于4.2V C．大于4.2V D．不能確定
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用超聲波遇到物體發(fā)生反射的特性，可測(cè)定物體運(yùn)動(dòng)的有關(guān)參量．圖甲中儀器A和B通過(guò)電纜線(xiàn)連接，B為超聲波發(fā)射與接收一體化裝置，儀器A提供超聲波信號(hào)源而且能將B接收到的超聲波信號(hào)進(jìn)行處理并在屏幕上顯示其波形．現(xiàn)固定裝置B，并將它對(duì)準(zhǔn)勻速行駛的小車(chē)C，使其每隔固定時(shí)間T0發(fā)射一短促的超聲波脈沖，圖乙中1、2、3為B發(fā)射的超聲波信號(hào)，1′、2′、3′為對(duì)應(yīng)的反射波信號(hào)．接收的反射波滯后時(shí)間已在圖中標(biāo)出，其中T0和△T為已知量．又知該測(cè)定條件下超聲波在空氣中的速度為v0，則根據(jù)所給信息可判斷小車(chē)的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小為（　 �。�
          A. 向右，
          B. 向左，
          C. 向右，
          D. 向左，
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，在廣平MN的下方懸掛一個(gè)等腰三角形的玻璃磚，三角形ABC的頂點(diǎn)C為懸點(diǎn)，底邊AB與廣平平行，長(zhǎng)L=40cm，底角為300，兩束激光ab垂直與AB邊射向AC、BC邊的中點(diǎn)O1O2，結(jié)果在光屏MN上出現(xiàn)了兩個(gè)光斑，已知玻璃磚對(duì)該激光的折射率為，光速為c=3×108m/s，求：
          （1）兩個(gè)光斑之間的距離；
          （2）激光從射入玻璃磚到達(dá)光屏所用的時(shí)間．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，物體自O(shè)點(diǎn)由靜止開(kāi)始做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)， A、B、C、D為其運(yùn)動(dòng)軌跡上的四點(diǎn)，測(cè)得AB=2m，BC=3m．且物體通過(guò)AB、BC、CD所用的時(shí)間相等，則下列說(shuō)法正確的是（ ）
          A．可以求出物體加速度的大小
          B．可以求得CD=4m
          C．可以求得OA之間的距離為1．125m
          D．可以求得OA之間的距離為1．5m
          

			
          

			
          
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