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        1. 由于電壓和電阻兩者都可能影響電流的大小,用實(shí)驗(yàn)研究它們的關(guān)系時(shí),可以先保持電壓不變,探究電流和電阻的關(guān)系;然后保持電阻不變,探究電流和電壓的關(guān)系,最后總結(jié)出了歐姆定律。這種研究問(wèn)題的方法叫“控制變量法”。在以下問(wèn)題的研究中:
          ①滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些物理量有關(guān);②牛頓在伽利略等人研究成果的基礎(chǔ)上得出牛頓第一定律;③電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān);④研究磁場(chǎng),引入磁感線。其中,應(yīng)用“控制變量法”進(jìn)行研究的是                  (填番號(hào))。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          由于電壓和電阻兩者都可能影響電流的大小,用實(shí)驗(yàn)研究它們的關(guān)系時(shí),可以先保持電壓不變,探究電流和電阻的關(guān)系;然后保持電阻不變,探究電流和電壓的關(guān)系,最后總結(jié)出了歐姆定律.這種研究問(wèn)題的方法叫“控制變量法”.在以下問(wèn)題的研究中:
          ①滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些物理量有關(guān);②牛頓在伽利略等人研究成果的基礎(chǔ)上得出牛頓第一定律;③電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān);④研究磁場(chǎng),引入磁感線.其中,應(yīng)用“控制變量法”進(jìn)行研究的是
          ①③
          ①③
          (填番號(hào)).

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          科目:高中物理 來(lái)源:2015屆四川省高一上學(xué)期入學(xué)模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          由于電壓和電阻兩者都可能影響電流的大小,用實(shí)驗(yàn)研究它們的關(guān)系時(shí),可以先保持電壓不變,探究電流和電阻的關(guān)系;然后保持電阻不變,探究電流和電壓的關(guān)系,最后總結(jié)出了歐姆定律。這種研究問(wèn)題的方法叫“控制變量法”。在以下問(wèn)題的研究中:

          ①滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些物理量有關(guān);②牛頓在伽利略等人研究成果的基礎(chǔ)上得出牛頓第一定律;③電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān);④研究磁場(chǎng),引入磁感線。其中,應(yīng)用“控制變量法”進(jìn)行研究的是                   (填番號(hào))。

           

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          科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省雅安中學(xué)高一(上)入學(xué)考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

          由于電壓和電阻兩者都可能影響電流的大小,用實(shí)驗(yàn)研究它們的關(guān)系時(shí),可以先保持電壓不變,探究電流和電阻的關(guān)系;然后保持電阻不變,探究電流和電壓的關(guān)系,最后總結(jié)出了歐姆定律.這種研究問(wèn)題的方法叫“控制變量法”.在以下問(wèn)題的研究中:
          ①滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些物理量有關(guān);②牛頓在伽利略等人研究成果的基礎(chǔ)上得出牛頓第一定律;③電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān);④研究磁場(chǎng),引入磁感線.其中,應(yīng)用“控制變量法”進(jìn)行研究的是    (填番號(hào)).

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          由于電壓和電阻兩者都可能影響電流的大小,用實(shí)驗(yàn)研究它們的關(guān)系時(shí),可以先保持電壓不變,探究電流和電阻的關(guān)系;然后保持電阻不變,探究電流和電壓的關(guān)系,最后總結(jié)出了歐姆定律。這種研究問(wèn)題的方法叫“控制變量法”。在以下問(wèn)題的研究中:

          ①滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些物理量有關(guān);②牛頓在伽利略等人研究成果的基礎(chǔ)上得出牛頓第一定律;③電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān);④研究磁場(chǎng),引入磁感線。其中,應(yīng)用“控制變量法”進(jìn)行研究的是                   (填番號(hào))。

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