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        1. 【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的小球(可視為質(zhì)點)用長為L的細線懸掛于O點,自由靜止在A位置.現(xiàn)用水平力F緩慢地將小球從A拉到B位置而靜止,細線與豎直方向夾角為θ60°,此時細線的拉力為T1,然后撤去水平力F,小球從B返回到A點時細線的拉力為T2,則(  )

          A. T1T22mg

          B. AB,拉力F做功為mgL

          C. BA的過程中,小球受到的合外力大小不變

          D. BA的過程中,小球重力的瞬時功率先增大后減小

          【答案】AD

          【解析】小球在B位置時受到向下的重力mg、水平向左的拉力F、沿BO方向的拉力T1,根據(jù)平衡條件應(yīng)有;小球返回到A時,根據(jù)牛頓第二定律應(yīng)有
          BA由動能定理可得mgL1-cos60°=mvA20;聯(lián)立可得T2=2mgT1=T2=2mg

          ,所以A正確;根據(jù)動能定理應(yīng)有WF-mgL1-cos60°=0,解得WF=mgL,所以B錯誤;從BA小球做圓周運動,在B點時所受的合力為FB=mgsinθ,在A點時所受的合力為 ,再由動能定理mgL1-cosθ=mvA2,解得FA=2mg1-cosθ),顯然FAFB

          ,所以C錯誤;根據(jù)P=Fvcosα,小球在B點時的速度為0,所以重力的瞬時功率也為0,盡管小球在A點時的速度最大,但此時在豎直方向的速度為0,所以重力的瞬時功率也為0,所以小球從BA的過程中重力的瞬時功率應(yīng)先增大后減小,D正確;故選AD

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列單位中,屬于國際基本單位的是(

          A.m、Nm/sB.m、kg、s

          C.kg、m/s2ND.s、m/s、N/kg

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,已知電磁打點計時器所用的電源的頻率為50Hz,查得當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2 , 測得所用的重物質(zhì)量為1.00kg.實驗中得到一條點跡清晰的紙帶(如圖所示),把第一個點記作O,另選連續(xù)的四個點A、B、C、D作為測量的點,經(jīng)測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.99cm、70.18cm、77.76cm、85.73cm.

          (1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),可知重物由O點運動到C點,重力勢能的減少量等于 , 動能的增加量等于 . (結(jié)果取三位有效數(shù)字)
          (2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),可知重物下落時的實際加速度a= , ag(填“大于”或“小于”),原因是

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,豎直桿OB頂端有光滑輕質(zhì)滑輪,輕質(zhì)桿OA自重不計,可繞O點自由轉(zhuǎn)動,OA=OB.當繩緩慢放下,使∠AOB逐漸增大到180°的過程中(不包括180°)下列說法正確的是( )

          A. 繩上的拉力先逐漸增大后逐漸減小 B. 桿上的壓力先逐漸減小后逐漸增大

          C. 繩上的拉力越來越大,但不超過2G D. 桿上的壓力大小始終等于G

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學用圖甲所示的實驗裝置測量物塊與斜面之間的動摩擦因數(shù).已知打點計時器所用電源的頻率為50 Hz,物塊下滑過程中所得到的紙帶的一部分如圖乙所示,圖中標出了五個連續(xù)點之間的距離.

          (1)物塊下滑時的加速度a________ m/s2,打C點時物塊的速度v________ m/s.

          (2)已知重力加速度大小為g,為求出動摩擦因數(shù),還必須測量的物理量是________(填正確答案標號)

          A.物塊的質(zhì)量  B.斜面的高度  C.斜面的傾角

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在物理學的研究及應(yīng)用過程中涉及諸多的思想方法,如理想化模型法、放大法、極限法、控制變量法、假設(shè)法、類比法、比值法等等。以下關(guān)于所用思想方法的敘述錯誤的是(  )

          A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法是假設(shè)法

          B. 速度的定義式,采用的是比值法;當Δt非常非常小時, 就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,應(yīng)用了極限法

          C. 在探究加速度和力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實驗應(yīng)用了控制變量法

          D. 下圖是三個實驗裝置,這三個實驗中都體現(xiàn)了放大法

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在豎直平面內(nèi)的光滑管狀軌道中,有一可視為質(zhì)點的質(zhì)量為m=1kg的小球在管狀軌道內(nèi)部做圓周運動,當以2m/s和6m/s通過最高點時,小球?qū)壍赖膲毫Υ笮∠嗟,g=10m/s2 , 管的直徑遠小于軌道半徑,則根據(jù)題中的信息可以求出( )
          A.在最高點時軌道受到小球的壓力為8N
          B.在最高點時軌道受到小球的壓力為16N
          C.軌道半徑R=2m
          D.軌道半徑R=1m

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列說法中,能找到相應(yīng)實例的是

          A.物體運動的位移不等于0,而路程等于0

          B.物體運動的加速度等于0,而速度卻不等于0

          C.物體速度變化越來越快,而加速度卻越來越小

          D.物體的速度變化量較大,而加速度卻較小

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,質(zhì)量相等的兩個帶電液滴12從水平方向的勻強電場中O點自由釋放后,分別抵達B、C兩點,若ABBC,則它們帶電荷量之比q1q2等于(  )

          A. 11 B. 21 C. 1 D. 1

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