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        1. 【題目】固體和液體很難壓縮,主要原因是 ( )

          A. 分子間隙已很大 B. 分子時刻做無規(guī)則運動

          C. 分子本身有大小 D. 分子間有斥力

          【答案】D

          【解析】

          固體,液體很難壓縮的原因 ,是因為分子間的間距太小,當分子間距在1埃時(10的負10次方米),引力=斥力,大于時,引力大于斥力,小于時,引力小于斥力.所以難壓縮

          故應選D。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖為遠距離輸電的示意圖,若電廠輸出電壓u1=220sin100πt(V),則下列表述正確的是( )

          A. U1U2U3U4

          B. U1=220V

          C. U2提高為原來的10倍,輸電線上損失的功率為原來的

          D. 用戶得到的交變電流頻率為25Hz

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列關于熱力學溫標說法正確的是(  )

          A. 熱力學溫度的零度是-273.15 ℃,叫做絕對零度

          B. 熱力學溫度的每一度的大小和攝氏溫度的每一度大小是相同的

          C. 絕對零度是低溫的極限,永遠達不到

          D. 1 ℃等于1 K

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,光滑軌道豎直放置,兩小球井排緊貼若放置在軌道的水平段上,而小球 3則在軌道圓弧段的某一位置由靜止釋放。已知小球2與小球3的質量均力2m,小球 1的質量為m且小球間的碰撞皆視為彈性正碰,導軌足夠長。則下列判斷正確的是

          A. 最終3個小球以相同的速度一起句右運動

          B. 最終2、3兩小球速度相同且與小球1的速度之比為 3:8

          C. 最終小球3保持靜止,而小球2與小球1的速度之比為1:4

          D. 最終1、2兩小球向右運動且速度相同,與小球3的速度之出為4:1

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】一質量為m的物體放在固定的粗糙斜面上保持靜止,現(xiàn)用水平力F推m,如右下圖所示,當F由零逐漸增加但物體m仍保持靜止狀態(tài)的情況下,則( )

          A. 物體m所受的靜摩擦力逐漸減小直到為零

          B. 物體m所受的彈力逐漸增加

          C. 物體m所受的合力逐漸增加

          D. 物體m所受的合力不變

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在“驗證機械能守恒定律”的實驗中:

          (1)供實驗選擇的重物有以下四個,應選擇:____

          A.質量為10g的砝碼 B.質量為200g的木球

          C.質量為50g的塑料球 D.質量為200g的鐵球

          (2)下列敘述正確的是____

          A.實驗中應用秒表測出重物下落的時間

          B.可用自由落體運動的規(guī)律計算重物的瞬時速度

          C.因為是通過比較mgh是否相等來驗證機械能是否守恒,故不需要測量重物的質量

          D.釋放重物前應手提紙帶的上端,使紙帶豎直通過限位孔

          (3)質量m=1kg的物體自由下落,得到如圖所示的紙帶,相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.04s,那么從打點計時器打下起點O到打下B點的過程中, 物體重力勢能的減少量Ep________J,此過程中物體動能的增加量Ek________J。(g=9.8m/s2,保留三位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩個同學在直跑道上練習4×100m接力,如圖6所示,他們在奔跑時有相同的最大速度,乙從靜止開始全力奔跑需跑出25m才能達到最大速度,這一過程可看做勻變速運動.現(xiàn)在甲持棒以最大速度向乙奔來,乙在接力區(qū)間伺機全力奔出.若要求乙接棒時奔跑達到最大速度的80%,則:


          1)乙在接力區(qū)奔出多少距離?
          2)乙應在距離甲多遠時起跑?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】(1)某一電學黑箱內可能有電容器、電感線圈、定值電阻等元件,在接線柱間以如圖所示的 “Z”字形連接(兩接線柱間只有一個元件)。為了確定各元件種類,小華同學把DIS計算機輔助實驗系統(tǒng)中的電流傳感器由(相當于電流表) 與一直流電源、滑動變阻器、開關串聯(lián)后,分別將AB、BC、CD接入電路,閉合開關,計算機顯示的電流隨時間變化的圖象分別如圖a、b、c所示,則如下判斷中正確的是____

          A. AB間是電容器

          B. BC間是電感線圈

          C. CD間是電容器

          D. CD間是定值電阻

          (2)某同學欲設計一個電路,自制一臺電子秤,通過査閱資料發(fā)現(xiàn)電子秤的主要部件為一個壓敏電阻,允許通過的最大電流為0.5A,現(xiàn)有下列器材:

          壓敏電阻、質量為m的砝碼、電流表、滑動變阻器、干電池各一個、開關及導線若干、待測物體(可置于壓敏電阻的受壓面上)。

          A.直流電源:電動勢約4.5V,內阻很;

          B.電流表Al:量程00.6A,內阻0.125

          C.電流表A2:量程03.0A,內阻0.025;

          D.滑動變阻器Rl:最大阻值10;

          E.滑動變阻器R2:最大阻值50;

          F.開關、導線等。

          ①在可供選擇的器材中,應該選用的電流表是_____,應該選用的滑動變阻器是__________。(填器材前面對應的選項字母)

          ②根據(jù)所選器材設計一個電路,用來描繪壓敏電阻的電流隨壓力變化的關系圖象,要求壓敏電阻兩端電壓調節(jié)范圍盡可能大,在方框中畫出測量的原理電路,并根據(jù)設計的電路圖連接實物圖_______,如圖所示:

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在用兩面平行的玻璃磚測定玻璃折射率的實驗中,其實驗光路如圖,

          (1)在實驗中,如果用量角器分別量出入射角θ1和折射角θ2,那么,該玻璃磚的折射率的表達式為n=____

          (2)在實驗數(shù)據(jù)的處理中,有兩位同學各設計了一個記錄表格,而且都已完成了計算,根據(jù)他們設計的表格所反應的信息,判斷他們論證做得是否正確.

          甲同學設計的表格是:

          次數(shù)

          入射角θ1

          sinθ1

          折射角θ2

          sinθ2

          n

          1

          30°

          0.500

          20.9°

          0.357

          1.40

          1.40

          2

          45°

          0.707

          30.5°

          0.508

          1.39

          3

          60°

          0.866

          38.0°

          0.616

          1.41

          乙同學設計的表格是:

          次數(shù)

          1

          2

          3

          角平均值

          正弦值

          n

          入射角θ1

          30°

          45°

          60°

          45°

          0.707

          1.42

          折射角θ2

          20.9°

          30.5°

          38.0°

          28.8°

          0.497

          答:上述兩位同學做得正確的是____.(填“甲”或“乙”)

          (3)若甲在做測定玻璃的折射率的實驗時,法線畫得與界面不垂直,出現(xiàn)如下圖(a)所示的傾斜;若乙在放置玻璃磚時,玻璃磚的平面沒有與aa′重合,出現(xiàn)如下圖(b)所示的偏差,則他們測得的折射率比真實值____

          A. 甲、乙均偏小

          B. 甲、乙均偏大

          C. 甲偏大、乙偏小

          D. 甲偏小,乙偏大

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