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          以下是一位同學做“探究彈簧的形變量與彈力的關(guān)系”的實驗。下列的實驗步驟是這位同學準備完成的，請你幫這位同學按操作的先后順序，用字母排列出來是：                。
          


          A．以彈簧伸長量為橫坐標，以彈力為縱坐標，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對應的點，并用平滑的曲線連接起來。
          


          B．記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L0
          


          C．將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
          


          D．依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個……鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時，彈簧下端所對應的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼
          


          E．以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式.
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          CBDAE
          


          【解析】略
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          以下是一位同學做“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系”的實驗．
          （1）下列的實驗步驟是這位同學準備完成的，請你幫這位同學按操作的先后順序，用字母排列出來：
          CBDAEF
          CBDAEF
          ．
          A．以彈簧伸長量為橫坐標，以彈力為縱坐標，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對應的點，并用平滑的曲線連接起來
          B．記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L0
          C．將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
          D．依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時，彈簧下端所對應的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼
          E．以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式．
          F．解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義．
          （2）下表是這位同學探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系所測的
          幾組數(shù)據(jù)：
          ①在如圖的坐標上作出F-x圖線．
          ②彈簧的勁度系數(shù)k=
          0.43N/cm
          0.43N/cm

          

          


          
彈力（F/N）
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
          

          
彈簧原來長度（L0/cm）
15
15
15
15
15
          

          
彈簧后來長度（L/cm）
16.2
17.3
18.5
19.6
20.8
          

          
彈簧伸長量（x/cm）
1.2
2.3
3.5
4.6
5.8
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          以下是一位同學做“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系”的實驗，下表是這位同學探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系所測的幾組數(shù)據(jù)：
          

          


          
彈力（F/N）
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
          

          
彈簧原來長度（L0/cm）
15
15
15
15
15
          

          
彈簧后來長度（L/cm）
16.2
17.4
18.6
19.8
21.0
          

          
彈簧伸長量（x/cm）
1.2
2.4
3.6
4.8
6.0
          （1）在如圖的坐標上作出F-x圖線．
          （2）求此彈簧的勁度系數(shù)
          416.7N/m
          416.7N/m
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          以下是一位同學做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實驗．下列實驗步驟是這位同學準備完成的，請你幫這位同學按操作的先后順序，用字母排列出來是：
          CBDAE
          CBDAE
          ．
          A．以彈簧伸長量為橫坐標，以彈力為縱坐標，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對應的點，并用平滑的曲線連接起來．
          B．記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L0
          C．將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
          D．依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時，彈簧下端所對應的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼
          E．以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          以下是一位同學做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實驗．
          （1）下列的實驗步驟是這位同學準備完成的，請你幫這位同學按操作的先后順序，用字母排列出來是：
          CBDAEF
          CBDAEF
          ．
          A．以彈簧伸長量為橫坐標，以彈力為縱坐標，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對應的點，并用平滑的曲線連接起來．
          B．記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L0
          C．將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
          D．依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時，彈簧下端所對應的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼
          E．以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式．
          F．解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義．
          （2）下表是這位同學探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系所測的幾組數(shù)據(jù)：
          

          


          
彈力（F/N）
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
          

          
彈簧原來長度（L0/cm）
15
15
15
15
15
          

          
彈簧后來長度（L/cm）
16.2
17.3
18.5
19.6
20.8
          

          
彈簧伸長量（x/cm）





          ①算出每一次彈簧伸長量，并將結(jié)果填在上表的空格內(nèi)
          ②在如圖的坐標上作出F-x圖線．
          ③寫出曲線的函數(shù)表達式（x用cm作單位）：
          F=0.43x
          F=0.43x
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          Ⅰ、以下是一位同學做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實驗．
          （1）下列的實驗步驟是這位同學準備完成的，請你幫這位同學按操作的先后順序，用字母排列出來是：
          CBDAEF
          CBDAEF
          ．
          A、以彈簧伸長量為橫坐標，以彈力為縱坐標，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對應的點，并用平滑的曲線連接起來．
          B、記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L0
          C、將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
          D、依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時，彈簧下端所對應的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼
          E、以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式．
          F、解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義．
          （2）這位同學探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系所測的幾組數(shù)據(jù)在圖1的坐標上已描出：
          ①在圖中的坐標上作出F-x圖線．
          ②寫出曲線的函數(shù)表達式．（x用cm作單位）：
          F=0.43x
          F=0.43x

          Ⅱ、在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的活動中：
          （1）某同學在接通電源進行實驗之前，將實驗器材組裝如圖2所示．請你指  出該裝置中的錯誤或不妥之處：
          打點計時器不應使用干電池，應使用交流電源；實驗中沒有平衡小車的摩擦力；小車初始位置離打點計時器太遠，
          打點計時器不應使用干電池，應使用交流電源；實驗中沒有平衡小車的摩擦力；小車初始位置離打點計時器太遠，

          （只要答出其中的兩點即可）
          （2）改正實驗裝置后，該同學順利地完成了實驗．圖3是他在實驗中得到的一條紙帶，圖中3相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s，由圖3中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度a為
          0.20
          0.20
          m/s2．（結(jié)果取兩位有效數(shù)字）

          （3）該同學在實驗中保持拉力不變，得到了小車加速度隨質(zhì)量變化的一組數(shù)據(jù)，如表所示
          

          


          
實驗次數(shù)
加速度
          a/m?s-2          		
小車與砝碼總質(zhì)量
          m/kg          		
小車與砝碼總質(zhì)量的倒數(shù)
          m-1/kg-1
          

          
1
0.29
0.20
5.0
          

          
2
0.25
0.25
4.0
          

          
3
0.22
0.30
3.3
          

          
4
0.18
0.35
2.9
          

          
5
0.16
0.40
2.5
          請你在圖4的方格紙中建立合適坐標并畫出能直觀反映出加速度與質(zhì)量關(guān)系的圖線．
          由圖象得出的結(jié)論是
          在合外力保持不變時，物體的加速度與物體的質(zhì)量成反比．
          在合外力保持不變時，物體的加速度與物體的質(zhì)量成反比．
          ．
          

			
          

			
          
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