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          (1)垂直航向用力(2) 400N (3)N
          (1)乙垂直航向用力最小;
           (2)由力的合成法則,根據(jù)幾何關(guān)系,得最小力為400N;
           (3)合力為N
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，拖拉機(jī)拉著耙耕地，拉力F與水平方向成α角，若將該力沿水平和豎直方向分解，則它的水平分力為       (       )
          A．FsinαB．Fcosα
          C．FtanαD．Fcot
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          已知兩個(gè)力F1與F2的大小分別為10N和30N，則它們的合力大小不可能等于（     ）
          A．15NB．20NC．35ND．50N
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          兩個(gè)共點(diǎn)力的合力為F，如果它們之間的夾角θ固定不變，使其中一個(gè)力增大，則（   ）
          A．合力F一定增大B．合力F的大小可能不變
          C．合力F可能增大，也可能減小D．當(dāng)0°＜θ＜90°時(shí)，合力F一定減小
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          將一個(gè)20 N的力進(jìn)行分解，其中一個(gè)分力的方向與該力成θ=30°角.試討論：
          （1）另一分力的最小值；
          （2）若另一分力的大小為N，則已知方向的分力的大小是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖1-6-9所示，細(xì)繩MO、NO所能承受的最大張力相同，NO水平，MO與水平方向成60°角，在不斷增大所掛重物的重力的過(guò)程中，OC繩始終不斷，則（   ）

          圖1-6-9
          A．OM繩先斷B．ON繩先斷
          C．OM、ON繩同時(shí)被拉斷D．因無(wú)具體數(shù)據(jù)，無(wú)法判斷誰(shuí)先被拉斷
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          有一組共點(diǎn)力的合力為零，將其中一個(gè)大小為2 N的力的方向改變180°，那么這組共點(diǎn)力的合力大小為（   ）
          A．0B．2 NC．4 ND．2N
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          刀、斧、鑿、刨等切削工具的刃部叫做劈，劈的縱截面是一個(gè)三角形，如圖所示．使用劈的時(shí)候，在劈背上加力F，這個(gè)力產(chǎn)生兩個(gè)效果，使劈的兩個(gè)側(cè)面推壓物體，把物體劈開(kāi)．設(shè)劈的縱截面是一個(gè)等腰三角形，劈背的寬度是d，劈的長(zhǎng)度是l，可以證明：F1＝F2＝．由此說(shuō)明，為什么越鋒利的切削工具越容易劈開(kāi)物體．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          在一次演習(xí)中，A艦沿+y方向以速度v勻速行駛，B艦和C艦同時(shí)發(fā)現(xiàn)了A艦的動(dòng)向，此時(shí)雷達(dá)顯示屏上顯示三艦的位置如圖所示，則
          （1）若C艦由靜止開(kāi)始勻加速追趕，經(jīng)過(guò)時(shí)間t1追上A艦，求C艦追趕過(guò)程的加速度大小；
          （2）若B艦勻速追趕，經(jīng)過(guò)時(shí)間t2追上A艦，求B艦的速度大�。�
          

			
          

			
          
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