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        1. 【題目】電路如圖所示,電源的電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)阻為r,與定值電阻、及滑動(dòng)變阻器R連接,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的觸頭由中點(diǎn)滑向b 端時(shí),下列說(shuō)法正確的是

          A. 電壓表讀數(shù)增大、電流表讀數(shù)增大

          B. 電壓表度數(shù)減小、電流表讀數(shù)增大

          C. 的電功率減小

          D. 電源的輸出功率增大

          【答案】AC

          【解析】AB:滑動(dòng)變阻器的觸頭由中點(diǎn)滑向b 端時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻增大,電路總電阻增大,電路總電流減小,電源內(nèi)電壓減小,電源路端電壓增大,電壓表讀數(shù)增大;流過(guò)的電流增大,電流表讀數(shù)增大。故A項(xiàng)正確,B項(xiàng)錯(cuò)誤。

          C:電路總電流減小, 的電功率減小。故C項(xiàng)正確。

          D電源的輸出功率,當(dāng)內(nèi)外電路的電阻相等時(shí),電源的輸出功率最大。此題中外電路電阻增大,但內(nèi)外電阻大小關(guān)系未知,則電源的輸出功率有可能增大有可能減小。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

          綜上答案為AC

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法正確的是

          A. 1為氧氣分子在不同溫度下的速率分布圖象,由圖可知狀態(tài)①的溫度比狀態(tài)②的溫度高

          B. 2為一定質(zhì)量的理想氣體狀態(tài)變化的pV圖線,由圖可知?dú)怏w由狀態(tài)A變化到B的過(guò)程中,氣體分子平均動(dòng)能先增大后減小

          C. 3為分子間作用力的合力與分子間距離的關(guān)系可知當(dāng)分子間的距離rr0時(shí),分子勢(shì)能隨分子間的距離增大而增大

          D. 液體表面層分子間的距離比液體內(nèi)部分子間的距離大;附著層內(nèi)液體分子間的距離小于液體內(nèi)部分子間的距離

          E. 一定質(zhì)量的理想氣體在等壓膨脹過(guò)程中,氣體內(nèi)能增加的同時(shí)向外界釋放熱量

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,a、b是兩個(gè)帶有同種電荷的小球,用絕緣絲線懸掛于同一點(diǎn),兩球靜止時(shí),它們距水平面的高度相等,繩與豎直方向的夾角分別為αβ,且βα.若同時(shí)剪斷兩根細(xì)線,空氣阻力不計(jì),兩球帶電荷量不變,則( )

          A. a球的質(zhì)量比b球的大

          B. a、b兩球同時(shí)落地

          C. a球的電荷量比b球的大

          D. a、b兩球飛行的水平距離相等

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,一均勻帶正電的無(wú)限長(zhǎng)細(xì)直棒水平放置,帶電細(xì)直棒在其周圍產(chǎn)生方向與直棒垂直向外輻射狀的電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)大小與直棒的距離成反比.在直棒上方有一長(zhǎng)為a的絕緣細(xì)線連接了兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球AB,AB所帶電量分別為+q+4q,球A距直棒的距離為a,兩球恰好處于靜止?fàn)顟B(tài).不計(jì)兩小球之間的靜電力作用.

          1)求細(xì)線的張力;

          2)剪斷細(xì)線,若A球下落的最大速度為vm,求A球下落到速度最大過(guò)程中,電場(chǎng)力對(duì)A球做的功.

          3)分析剪斷細(xì)線后,B球的運(yùn)動(dòng)情況及能量的轉(zhuǎn)化情況.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在光滑的絕緣水平面上,有一個(gè)正方形abcd,Oacbd的交點(diǎn),頂點(diǎn)bd處固定等量正點(diǎn)電荷,若將一個(gè)帶負(fù)電的粒子從a點(diǎn)由靜止釋放,當(dāng)粒子從a運(yùn)動(dòng)到c的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是

          A. 粒子經(jīng)過(guò)0點(diǎn)時(shí)受到的電場(chǎng)力最大

          B. 粒子經(jīng)過(guò)O點(diǎn)時(shí)受到的電勢(shì)能最大

          C. 粒子從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過(guò)程中,加速度方向不變

          D. 粒子從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過(guò)程中,動(dòng)能先增大后減小

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,是某研究性學(xué)習(xí)小組做探究動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn)圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出沿木板滑行的情形。這時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為W。當(dāng)我們把2、3……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第23……實(shí)驗(yàn)時(shí),每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放。小車每次實(shí)驗(yàn)中獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打點(diǎn)的紙帶測(cè)出。

          (1)除了圖中已給出的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的器材有________。

          (2)平衡摩擦力后,每次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的,為了測(cè)量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的________部分進(jìn)行測(cè)量;

          (3)下面是本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄表,請(qǐng)將第23……實(shí)驗(yàn)中橡皮筋做的功填寫在對(duì)應(yīng)的位置;

          (4)從理論上講,橡皮筋做的功Wn和物體速度vn的關(guān)系應(yīng)是Wn________,請(qǐng)你根據(jù)表中測(cè)定的數(shù)據(jù)在如圖乙所示的坐標(biāo)系中作出相應(yīng)的圖象驗(yàn)證理論的正確性__________。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系xOy內(nèi),第Ⅰ象限存在沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),第IV象限以ON為直徑的半圓形區(qū)域內(nèi),存在垂直于坐標(biāo)平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的粒子,從y軸上y=h處的M點(diǎn),以速度比垂直于y軸射入電場(chǎng),經(jīng)x軸上x=2h 處的P 點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng),然后垂直于y軸射出磁場(chǎng).不計(jì)粒子重力,求;

          (1)電場(chǎng)強(qiáng)度E的大;

          (2)粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌道半徑r;;

          (3)粒子從進(jìn)入電場(chǎng)到高開(kāi)磁場(chǎng)經(jīng)歷的總時(shí)間t

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖示為“探究合力功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,只改變重物的質(zhì)量進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次小車都從同一位置A由靜止釋放。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)用螺旋測(cè)微器測(cè)量遮光條的寬度d,其示數(shù)如圖所示,則d = __________mm。

          (2)平衡摩擦力時(shí),________(填“要”或“不要”)掛上重物。

          (3)實(shí)驗(yàn)時(shí),________(填“需要”或“不需要”)滿足重物的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量(包括拉力傳感器和遮光條)。

          (4)按正確實(shí)驗(yàn)操作后,為了盡可能減小實(shí)驗(yàn)誤差,若傳感器的示數(shù)為F,小車總質(zhì)量為M,重物的總質(zhì)量為m,A、B兩點(diǎn)間的距離為L,遮光條通過(guò)光電門的時(shí)間為t,則需要測(cè)量的物理量是__________。

          A.M、m、L B.F、ML、t C.F、mL、t D.F、M、L

          (5)在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi),關(guān)系式 ______________________成立。(用測(cè)量的物理量表示)

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,質(zhì)量m1=4kg的足夠長(zhǎng)的木板靜止在光滑水平面上,質(zhì)量m2=1kg的小物塊靜止在長(zhǎng)木板的左端.現(xiàn)對(duì)小物塊施加一水平向右的作用力F,小物塊和長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)的速度圖象如圖乙所示.2s后,撤去Fg10m/s2 .求:

          (1)小物塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;

          (2)水平力的大小F

          (3)撤去F后,小物塊和長(zhǎng)木板構(gòu)成的系統(tǒng)損失的機(jī)械能

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