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        1. (1)用游標卡尺測量某一物體的寬度情況如圖(甲)所示,其讀數(shù)為______mm;
          用螺旋測微器測某一物體的長度情況如圖(乙)所示,其讀數(shù)為______cm.
          (2)某組同學(xué)想通過單擺實驗測出當?shù)氐闹亓铀俣龋麄償M通過改變擺長測出對應(yīng)的周期,
          得到若干組周期和擺長的數(shù)據(jù);然后建立直角坐標系,以周期平方T2為縱坐標、擺長L為橫坐標作出T2-L圖線.在計算重力加速度時,一位同學(xué)認為應(yīng)該從上述實驗數(shù)據(jù)中取出一組周期和擺長的值,利用單擺周期公式,求出重力加速度.另一位同學(xué)認為既然作出了圖線,就應(yīng)該利用圖線求重力加速度.經(jīng)分析可知圖線的斜率k=,則只需用量角器量出圖線與橫軸的夾角α,算出斜率k=tanα,然后用公式g=算出重力加速度對兩位同學(xué)計算重力加速度的方法作出評價,如果合理請說出理由.如果存在問題請指出,并給出你認為合理的計算方法.
          【答案】分析:(1)游標卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標讀數(shù),不需估讀.螺旋測微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動刻度讀數(shù),在讀可動刻度讀數(shù)時需估讀.
          (2)利用圖象處理數(shù)據(jù)的方法是:在得到圖線后,從圖線是選取距離比較遠的兩點,讀出對應(yīng)的數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)再進行處理.
          解答:解:(1)游標卡尺的主尺讀數(shù)為58mm,游標尺上第13個刻度與主尺上某一刻度對齊,故其讀數(shù)為0.05×13mm=0.65mm,
          所以最終讀數(shù)為:58mm+0.65mm=58.65mm;
          螺旋測微器的固定刻度讀數(shù)為5.5mm,可動刻度讀數(shù)為0.01×17.8mm=0.178mm,所以最終讀數(shù)為5.678mm.
          故答案為:58.65,5.678.
          (2)兩種方法均不妥,第一種從實驗數(shù)據(jù)中取出一組周期和擺長數(shù)據(jù),利用單擺周期公式,求出重力加速度.沒有利用圖象處理減小誤差,計算結(jié)果可能造成較大誤差.第二位同學(xué)的做法量得圖線得傾角,由于兩坐標比例往往不同,量得圖線得傾角不一定是圖線得實際傾角,計算得不一定是圖線得斜率.應(yīng)在圖線上取兩個點,算出斜率,進行計算.
          故答案為:兩種方法均不妥.應(yīng)在圖線上取相距較遠的兩個點,算出斜率,進行計算.
          點評:解決第一小題的關(guān)鍵掌握游標卡尺和螺旋測微器的讀數(shù)方法,游標卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標讀數(shù),螺旋測微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動刻度讀數(shù),再讀可動刻度讀數(shù)時需估讀;第二小題的關(guān)鍵在于得到圖線后,從圖線是選取距離比較遠的兩點,讀出對應(yīng)的數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)再進行處理.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          與打點計時器一樣,光電計時器也是一種研究物體運動情況的常見計時儀器,其結(jié)構(gòu)如圖甲所示,a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置.當有物體從a、b間通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間.現(xiàn)利用圖乙所示裝置設(shè)計一個“探究物體運動的加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗,圖中NQ是水平桌面、PQ是一端帶有滑輪的長木板,l、2是固定在木板上的兩個光電門(與之連接的兩光電計時器沒有畫出).小車上固定著用于擋光的窄片K,讓小車從木板的頂端滑下,光電門各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t1和t2

          (1)用游標卡尺測量窄片K的寬度為d(已知l?d),光電門1,2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為t1、t2,則窄片K通過光電門1的速度表達式v1=
          d
          t1
          d
          t1

          (2)用米尺測量兩光電門間距為l,則小車的加速度表達式a=
          d2
          2l
          1
          t
          2
          2
          -
          1
          t
          2
          1
          d2
          2l
          1
          t
          2
          2
          -
          1
          t
          2
          1

          (3)該實驗中,為了把砂和砂桶拉車的力當作小車受的合外力,就必須平衡小車受到的摩擦力,正確的做法是:在
          不掛砂和砂桶
          不掛砂和砂桶
          的情況下,調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車讓其下滑,直至
          與兩個光電門相連的計時器讀數(shù)相等為止
          與兩個光電門相連的計時器讀數(shù)相等為止
          ;
          (4)實驗中,有位同學(xué)通過測量,把砂和砂桶的重力當作小車的合外力F,作出a-F圖線,如圖丙中的實線所示.試分析:圖線不通過坐標原點O的原因是
          平衡摩擦力時木板傾角太大
          平衡摩擦力時木板傾角太大
          ;曲線上部彎曲的原因是
          沒有滿足小車質(zhì)量遠大于砂和砂桶的質(zhì)量
          沒有滿足小車質(zhì)量遠大于砂和砂桶的質(zhì)量

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某研究性學(xué)習(xí)小組采用如圖甲所示的裝置,探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系.提供的器材有:氣墊導(dǎo)軌、滑塊(總質(zhì)量為m,左端裝有遮光板)、光電門(配接數(shù)字計時器)、米尺、鐵架臺.實驗中,測出導(dǎo)軌頂端A與光電門所在位置B的距離為L,導(dǎo)軌頂端距水平面的高度為h.
          (1)用游標卡尺測量遮光板的寬度d,如圖所示,則d=
          3.20
          3.20
          mm
          (2)接通氣源,讓滑塊從A端由靜止開始向下運動,讀出遮光板通過光電門的時間為t1,若遮光板的寬度用d表示,則滑塊運動到B點時的速度v1=
          d
          t1
          d
          t1
          ,下滑過程的加速度a1=
          d2
          2Lt12
          d2
          2Lt12

          (3)實驗中,為使滑塊受到的合外力保持不變,在改變滑塊質(zhì)量m時,應(yīng)調(diào)節(jié)
          導(dǎo)軌頂端距水平面的高度為h
          導(dǎo)軌頂端距水平面的高度為h
          ,使
          mh不變
          mh不變
          .測出多組m、t數(shù)據(jù)后,描點做出
          t2-m
          t2-m
          (選填“t2-m”,“t2-
          1
          m
          ”)的線性圖象,可得出加速度與質(zhì)量的關(guān)系.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          根據(jù)單擺周期公式T=2π
          1
          g
          ,可以通過實驗測量當?shù)氐闹亓铀俣龋鐖D1所示,將細線的上端固定在鐵架臺上,下端系一小鋼球,就做成了單擺.精英家教網(wǎng)
          (1)用游標卡尺測量小鋼球直徑,求數(shù)如圖2所示,讀數(shù)為
           
          mm.
          (2)以下是實驗過程中的一些做法,其中正確的有
           

          a.擺線要選擇細些的、伸縮性小些的,并且盡可能長一些
          b.擺球盡量選擇質(zhì)量大些、體積小些的
          c.為了使擺的周期大一些,以方便測量,開始時拉開擺球,使擺線相距平衡位置有較大的角度
          d.拉開擺球,使擺線偏離平衡位置大于5°,在釋放擺球的同時開始計時,當擺球回到開始位置時停止計時,此時間間隔△t即為單擺周期T
          e.拉開擺球,使擺線偏離平衡位置不大于5°,釋放擺球,當擺球振動穩(wěn)定后,從平衡位置開始計時,記下擺球做50次全振動所用的時間△t,則單擺周期T=△t/50
          (3)若該實驗單擺靜止時擺球重心在球心的正下方,仍將從懸點到球心的距離當作擺長L,通過改變擺線的長度,測得6組L和對應(yīng)的周期T,畫出L-T2圖線,然后在圖線上選取A、B兩個點,坐標如圖3所示.采用恰當?shù)臄?shù)據(jù)處理方法也能正確的求出當?shù)氐闹亓铀俣,則計算重力加速度的表達式應(yīng)為g=
           

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)用游標卡尺測量某一物體的寬度情況如圖(甲)所示,其讀數(shù)為
           
          mm;用螺旋測微器測某一物體的長度情況如圖(乙)所示,其讀數(shù)為
           
          cm.精英家教網(wǎng)
          (2)用如圖丙所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值,其中Rx為待測電阻,R為電阻箱,s為單刀雙擲開關(guān),R.為定值電阻.某同學(xué)用該電路進行實驗,主要步驟有:
          A.把開關(guān)S接b點,調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)為I,
          B.讀出電阻箱的示數(shù)R
          C.把開關(guān)S接a點,讀出電流表的示數(shù)為I
          D.根據(jù)電路圖,連接實物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大
          (1)上述步驟的合理順序是
           
           (只需填寫序號).
          (2)步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖丁所示,則它的示數(shù)為
           
          Ω.若已知R.的阻值為1OΩ,則待測電阻的阻值為
           
          Ω.
          (3)本實驗所采用的物理思想方法可稱為
           

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,在“驗證碰撞中的動量守恒”實驗中:
          精英家教網(wǎng)
          (1)用游標卡尺測量直徑相同的入射球與被碰球的直徑,測量結(jié)果如圖甲所示,該球直徑為
           
          cm.
          (2)實驗中小球的落點情況如圖(乙)所示,入射球A與被碰球B的質(zhì)量比為mA:mB=3:2,則實驗中碰撞結(jié)束時刻兩球動量大小之比pA:pB=
           

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