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        1. 【題目】汽車剎車后,停止轉(zhuǎn)動的輪胎在地面上發(fā)生滑動,產(chǎn)生明顯的滑動痕跡,即通常所說的剎車線.由剎車線長短可以推算出汽車剎車前的速度大小,因此剎車線的長度是分析交通事故的一個重要依據(jù).

          1若某汽車剎車后至停止的加速度大小為7 m/s2,剎車線長為14m.求:

          該汽車剎車前的初始速度v0的大。

          該汽車從剎車至停下來所用時間t

          2某市規(guī)定,卡車在市區(qū)內(nèi)行駛,速度不得超過40km/h,一次一輛飛馳的卡車緊急剎車后,經(jīng)t=1.5s停止,量得路面剎車線長9m,問這車是否違章?(假定剎車后卡車做勻減速運動)

          【答案】12s2違章

          【解析】1①據(jù)運動學公式: ,有:

          則:

          ②據(jù)運動學公式: ,故:

          2)平均速度,

          ,說明卡車違章

          練習冊系列答案
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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】關于機械振動與機械波的關系,下列說法正確的是(

          A. 有機械波必有機械振動,有機械振動必有機械波

          B. 由某振源產(chǎn)生的波,波的頻率與振源的頻率相同

          C. 振源的振動速度與波速相等

          D. 當振源振動一個周期時,波上的每個質(zhì)點前進一個波長的距離

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,ABC為在豎直平面內(nèi)的金屬半圓環(huán),AC水平,AB為固定在AB兩點間的直金屬棒,在直棒上和圓環(huán)的BC部分分別套著兩個相同的小環(huán)M、N,現(xiàn)讓半圓環(huán)繞對稱軸以角速度ω做勻速轉(zhuǎn)動,半圓環(huán)的半徑為R,小圓環(huán)的質(zhì)量均為m,棒和半圓環(huán)均光滑,已知重力加速度為g,小環(huán)可視為質(zhì)點,則M、N兩環(huán)做圓周運動的線速度之比為

          A. B.

          C. D.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路中,輸出電壓恒為,燈泡上標有“ ”字樣,電動機線圈的電阻.若燈泡恰能正常發(fā)光,下列說法中正確的是( )

          A. 電動機的熱功率 B. 電動機的輸入功率

          C. 電動機的輸出功率 D. 整個電路消耗的電功率

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列過程中,沒有利用電磁波的是 ( 。

          A. 電視機接收衛(wèi)星電視信號

          B. 移動電話通話

          C. 電風扇通電后正常運轉(zhuǎn)

          D. 雷達發(fā)現(xiàn)飛機

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在下列物體中,可視為質(zhì)點的是( 。

          A. 被運動員切削后旋轉(zhuǎn)的乒乓球B. 做花樣滑冰動作的運動員

          C. 馬拉松比賽中的體育運動員D. 轉(zhuǎn)體翻滾下落的跳水運動員

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,固定的光滑金屬水平導軌間距為L,導軌電阻不計,左端接有阻值為R的電阻,導軌處在磁感應強度大小為B、方向豎直向下的勻強磁場中。質(zhì)量為m、電阻不計的導體棒ab,在垂直導體棒的水平恒力F作用下,由靜止開始運動,經(jīng)過時間t,導體棒ab剛好勻速運動,整個運動過程中導體棒始終與導軌垂直并保持良好接觸。在這個過程中,下列說法正確的是

          A. 導體棒ab剛好勻速運動時的速度

          B. 通過電阻的電荷量

          C. 導體棒的位移

          D. 電阻放出的焦耳熱

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】從同一高度以不同的速度水平拋出兩個質(zhì)量不同的石子,不計空氣阻力,下列說法正確的是( )

          A. 初速度大的先落地

          B. 兩個石子同時落地

          C. 質(zhì)量大的先落地

          D. 無法判斷

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          【題目】如圖是某同學利用教材提供的方案進行探究加速度與力、質(zhì)量的關系實驗時,正要打開夾子時的情況.某同學指出了實驗時的幾個錯誤,其說法正確的是( )

          A. 該實驗前沒有平衡摩擦力

          B. 拉小車的細線應平行桌面

          C. 實驗電源應為交流電電源

          D. 小車應靠近打點計時器且打點計時器應距左端較遠

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