有一個正點電荷只受電場力的作用，從電場中的a點由靜止釋放，在它沿直線運動到b點的過程中，速度v隨時間t變化的關系圖象如下圖中左側圖線所示，則能與圖線相對應的電場的電場線分布圖是下圖中的 （ ）
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
一帶電粒子射入一固定的正點電荷Q的電場中，沿如圖所示的虛線由a點經b點運動到c點，b點離Q最近．若不計重力，則( )
| A．帶電粒子帶正電荷 |
| B．帶電粒子到達b點時動能最大 |
| C．帶電粒子從a到b電場力對其做正功 |
| D．帶電粒子從b到c電勢能減小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
電場中某區(qū)域的電場線分布如圖所示，已知A點的電場強度EA = 4.0 × 104 N/C， B點的電場強度EB = 9.0 × 104 N/C。將電荷量q = +5.0 × 10-8 C的可視為點電荷的帶電粒子靜置在電場中的A點后靜止釋放，該粒子沿直線AB運動到B點時其動能增加了3.5 × 10-4J，已知AB=8cm，不計粒子受到的重力.
（1）求該粒子在A點所受電場力的大小F（4分）
（2）A、B兩點間的電勢差UAB（4分）
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，實線是電場中的等勢線，為中心對稱圖形，部分等勢線的上端標出了其電勢數(shù)值；虛線是以中心點為圓心的圓，a、b、c、d是圓周跟等勢線的交點；M、N是中軸線跟等勢線的交點。下列說法正確的是
| A．a、b、c、d四點的電勢都相等 |
| B．a、b、c、d四點的電場強度大小都相等、方向都相同 |
| C．電子若從a點運動到c點，則克服電場力做的功大于0.4eV |
| D．電子若在M點由靜止釋放，則將沿中軸線穿越電場區(qū)域向N點運動，此過程加速度先減小、后增加 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
右圖所示，為正電荷Q的電場，Ａ、Ｂ是電場中的兩點，將電量為q=5×10－8庫侖的正點電荷（試探電荷）置于A點，所受電場力為2×10－3牛，則下列判斷正確的是 ( )
A．將點電荷q從A點移走，則該點的電場強度為零
B．將電量為q的負點電荷放于A點，A點場強大小為4.0×104N/C，方向指向C
C．將電量為2q的正點電荷放于B點，A點場強大小為8.0×104 N/C，方向指向B
D．B點處的電場強度小于4.0×104N/C
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，電路中5個電阻相同，如果ab端輸入電壓是 6V， 電容器的電容C=10-6F，則下列說法正確的是
| A．電容器所帶的電量為6×10-6C |
| B．電容器所帶的電量為2×10-6C |
| C．若只將電容器的極板間距減小少許，穩(wěn)定后電容器的帶電量大于6×10-6C |
| D．若只將電容器的極板間距減小少許，穩(wěn)定后電容器的帶電量大于2×10-6C |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列有關電磁學的四幅圖中，說法不正確的是
| A．甲圖法拉第是英國著名物理學家，他提出了電場的觀點，同時引入電場線直觀描述電場 |
| B．乙圖中通過圓盤的磁通量保持不變，沒有電流流經電阻R |
| C．丙圖實驗中，如果將通電直導線南北放置，實驗效果最好 |
| D．丁圖中陰極射線在磁場的作用下向下偏轉 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，一平行板電容器的電容為C，兩極板M、N間距離為d，所接電源的電動勢為E，兩板間a、b、c三點的連線構成一等腰直角三角形．三角形的兩直角邊長均為L，其中ab邊與兩板平行，以下說法正確的是
| A．電容器所帶電荷量為CE |
B．兩極板間勻強電場的電場強度大小為 |
C．a、c兩點間的電勢差為 |
| D．若增大兩板間距離時，a、c兩點間電勢差不變 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，在矩形ABCD的AD邊和BC邊的中點M和N各放一個點電荷，它們分別帶等量的正、負電荷。E、F是AB邊和CD邊的中點，P、Q兩點在MN的連線上，MP=QN．對于E、F、P、Q四點，其中電場強度相同、電勢相等的兩點是 （ ）
| A．E和F | B．P和Q |
| C．A和B | D．C和D |
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