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        1. 【題目】如圖所示,金屬三角形導軌COD上放有一根金屬棒MN.拉動MN,使它以速度v向右勻速運動,如果導軌和金屬棒都是粗細相同的均勻導體,電阻率都相同,那么在MN運動的過程中,閉合回路的( )

          A.感應電動勢保持不變
          B.感應電流保持不變
          C.感應電動勢逐漸增大
          D.感應電流逐漸增大

          【答案】B,C
          【解析】解:A、設MN從O點開始運動時間為t,則ON=vt,有效切割的長度為:L=MN=vttanα

          感應電動勢為:E= = = Bv2ttanα

          故感應電動勢隨時間增大而逐漸增大,故A錯誤,C正確;

          B、閉合電路的總電阻為:R=ρ = (1+tanα+ )= (1+

          因此感應電流為:I= = = ,可知I與t無關,所以感應電流保持不變,故B正確,D錯誤.

          故選:BC.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】“探究功與物體速度變化的關系”的實驗如圖所示,當靜止的小車在一條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為W. 當用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.

          (1)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置(視小車為質點),下列說法正確的是   
          A.橡皮筋處于原長狀態(tài)
          B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
          C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處
          D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
          (2)下列4條紙帶哪一條是在實驗中正確操作可能得到的紙帶

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】半徑為a右端開小口的導體圓環(huán)和長為2a的導體直桿,單位長度電阻均為R0 . 圓環(huán)水平固定放置,整個內(nèi)部區(qū)域分布著豎直向下的勻強磁場,磁感應強度為B.桿在圓環(huán)上以速度v平行于直徑CD向右做勻速直線運動,桿始終有兩點與圓環(huán)良好接觸,從圓環(huán)中心O開始,桿的位置由θ確定,如圖所示.則( )

          A.θ=0時,桿產(chǎn)生的電動勢為2Bav
          B.θ= 時,桿產(chǎn)生的電動勢為
          C.θ=0時,桿受的安培力大小為
          D.θ= 時,桿受的安培力大小為

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,AB(光滑)與CD(粗糙)為兩個對稱斜面,斜面的傾角均為θ,其上部都足夠長,下部分別與一個光滑的圓弧面BEC的兩端相切,一個物體在離切點B的高度為H處,以初速度v0沿斜面向下運動,物體與CD斜面的動摩擦因數(shù)為μ.

          (1)物體首次到達C點的速度大;
          (2)物體沿斜面CD上升的最大高度h和時間t;
          (3)請描述物體從靜止開始下滑的整個運動情況,并簡要說明理由.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,帶電小球Q固定在傾角為θ的光滑固定絕緣細桿下端,一質量為m,電荷量為q的帶正電小球M穿在桿上從A點由靜止釋放,小球到達B點時速度恰好為零,已知A、B間距為L,C是AB的中點,兩小球均可視為質點,重力加速度為g,則(  )

          A.小球從A到B的過程中加速度先減小后增大
          B.小球在B點時受到的庫侖力大小為mgsinθ
          C.小球在C點時速度最大
          D.在Q產(chǎn)生的電場中,A,B兩點間的電勢差為﹣

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中,采用如圖甲所示的裝置

          (1)本實驗主要應用的方法是_______。

          A.控制變量法

          B.假設法

          C.理想實驗法

          D類比法

          2實驗中,需要平衡摩擦力和其它阻力,正確的操作方法是把長木板右端墊高______(選填或“不掛砝碼和砝碼盤、小車______選填拖”或“不拖”)紙帶、打點計時器______選填打點”或“不打點”)的情況下,輕推一下小車,若小車做勻速運動,則表明已經(jīng)消除了摩擦力和其它阻力的影響。

          3在某次實驗中,打出了一條紙帶如圖乙所示。計時器打點的時間間隔為0.02s,且相鄰兩個計數(shù)點之間有4個點未畫出。經(jīng)測量得出各計數(shù)點間的距離如圖所示則小車的加速度a=________m/s2(結果保留兩位有效數(shù)字)。

          4)在探究加速度與力的關系時,可認為細線對小車的拉力等于砝碼 和砝碼盤的重力某同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F 圖像如圖丙所示。由此推斷該實驗主要存在的兩個問題是

          ___________________________________________________________________________________________________。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,是某輕軌車站的設計方案,與站臺連接的軌道有一個平滑相接的小坡,電車進站時要上坡,出站時要下坡。如果坡高h=2m,電車到a點時的速度va=25.2km/h,此后切斷電動機的電源(不考慮電車所受的摩擦力,g取10m/s2)。

          (1)請分析說明電車能否沖上站臺bc

          (2)如果電車能沖上站臺bc,求電車到達站臺bc的速度大小vb

          (3)請分析說明在站臺兩側設計這樣的小坡有什么好處。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為某運動物體的速度時間圖象,下列說法中正確的是

          A. 物體以某初速度開始運動,在02 s內(nèi)加速運動,24 s內(nèi)靜止,46 s 內(nèi)減速運動

          B. 物體在02 s內(nèi)的加速度是 2.5 m/s2,24 s內(nèi)的加速度為零,46 s內(nèi)的加速度是-10 m/s2

          C. 物體在4.5 s時的速度為5 m/s

          D. 物體在06 s內(nèi)始終向同一方向運動

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】取一根柔軟的彈性繩,將繩的右端固定在豎直墻壁上,繩的左端自由,使繩處于水平伸直狀態(tài).從繩的端點開始用彩筆每隔0.50m標記一個點,依次記為A、B、C、D…如圖所示.現(xiàn)用振動裝置拉著繩子的端點A沿豎直方向做簡諧運動,若A點起振方向向上,經(jīng)0.1s第一次達正向最大位移,此時C點恰好開始起振,則

          ①繩子形成的波是橫波還是縱波?簡要說明判斷依據(jù),并求波速為多大;
          ②從A開始振動,經(jīng)多長時間J點第一次向下達到最大位移?
          ③畫出當J點第一次向下達到最大位移時的波形圖象.

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