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        1. 【題目】美國物理學家密立根用精湛的技術測量光電效應中幾個重要的物理量,這項工作成了愛因斯坦方程式在很小誤差范圍內(nèi)的直接實驗證據(jù)。密立根的實驗目的是:測量金屬的遏止電壓Uc與入射光頻率ν,由此計算普朗克常量h,并與普朗克根據(jù)黑體輻射得出的h相比較,以檢驗愛因斯坦光電效應方程式的正確性。如圖所示是根據(jù)某次實驗作出的Uc-ν圖象,電子的電荷量為1.6×10-19C。根據(jù)圖象求得這種金屬的截止頻率νc=_________,普朗克常量h=___________。(均保留三位有效數(shù)字)

          【答案】 4.26-4.28×1014Hz 普朗克常量為6.29×10-34Js

          【解析】由愛因斯坦光電效應方程:hγ=W+Ek
          得:hγ=hγc+eUc
          變形得:Uc=(γ-γc);
          由題圖可知,Uc=0對應的頻率即為截止頻率γc
          得:γc=4.27×1014Hz
          圖線的斜率為:==3.93×10-15Vs
          代入電子電量計算得:h=6.29×10-34Js

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的裝置,小車總質(zhì)量用表示,鉤碼總質(zhì)量用表示。將木板有定滑輪的一端墊起,調(diào)節(jié)木板傾角為,使小車恰好帶著鉤碼沿木板向下勻速運動,再保持長木板的傾角不變,取下細繩和鉤碼,由靜止釋放小車,已知重力加速度為,則以下說法正確的是

          A. 小車做勻加速運動的加速度大小為

          B. 小車做勻加速運動的加速度大小為

          C. 小車做勻加速運動的加速度大小為

          D. 小車做勻加速運動的加速度大小為

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為四分之一圓柱體OAB的豎直截面,半徑為R,在B點上方的C點水平拋出一個小球,小球軌跡恰好在D點與圓柱體相切,ODOB的夾角為60°,則C點到B點的距離為(  )

          A. R B. C. D.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,將質(zhì)量為2m的重物懸掛在輕繩的一端,輕繩的另一端系一質(zhì)量為m的小環(huán),小環(huán)套在豎直固定的光滑直桿上,光滑定滑輪與直桿的距離為d,F(xiàn)將小環(huán)從與定滑輪等高的A處由靜止釋放,當小環(huán)沿直桿下滑距離也為d時(圖中B處),下列說法正確的是(重力加速度為g

          A. 環(huán)與重物、地球組成的系統(tǒng)機械能守恒

          B. 小環(huán)到達B處時,重物上升的高度也為d

          C. 小環(huán)在B處的速度與重物上升的速度大小之比等于

          D. 小環(huán)下落到B處時的速度為

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】質(zhì)量為m、電荷量為q、帶正電的絕緣小球a,以某一初速度沿水平放置的絕緣板進入正交的勻強磁場和勻強電場區(qū)域,場強方向如圖所示,若小球a與絕緣板間的動摩擦因數(shù)為,已知小球aC點沿絕緣板做勻速直線運動,在D點與質(zhì)量為M=2m的不帶電絕緣小球b發(fā)生彈性正碰,此時原電場立即消失(不計電場變化對磁場的影響),磁場仍然不變,若碰撞時,小球a無電荷量損失,碰撞后,小球a做勻速直線運動返回C點,往返總時間為t,CD間距為L,重力加速度為g。求:

          (1)小球a碰撞前后的速度大小之比;

          (2)磁感應強度B及電場強度E的大小。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示是由透明材料制成的半圓柱體,一束細光束由真空沿著徑向與ABθ角射入,對射出的折射光線的強度隨θ角的變化進行記錄,得到的關系如圖乙所示,如圖丙所示是這種材料制成的器具,左側是半徑為R的半圓,右側是長為8R,高為2R的長方體,一束單色光從左側A′點沿半徑方向與長邊成37°角射入器具。已知光在真空中的傳播速度為c,求:(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖為“探究物體的加速度與質(zhì)量和受力的關系”的實驗裝置,砂和砂桶的質(zhì)量為m,小車和砝碼的質(zhì)量為M,實驗中將砂和砂桶的重力作為細線對小車的拉力。

          1)實驗前,在進行平衡摩擦力的操作時,下列注意事項正確的是_______

          A.應該讓小車連接紙帶并穿過打點計時器

          B.必須讓小車連接砂桶

          C.紙帶和砂桶都應連接

          D.改變小車質(zhì)量時,需要重新平衡摩擦力

          2)現(xiàn)保持砂和砂桶的總質(zhì)量m不變,改變小車和砝碼的總質(zhì)量M,探究加速度和質(zhì)量的關系,如圖是某次實驗中打出的一條紙帶,交變電流的頻率為,每隔4個點選一個計數(shù)點,則小車的加速度為___(保留兩位有效數(shù)字),通過實驗得到多組加速度a、質(zhì)量M的數(shù)據(jù),為了方便準確地研究二者關系,一般選用縱坐標為加速度a,則橫坐標為_______(填“M”或“)。(其中SAB=1.60cm、SAC=3.40cm,SAD=5.40cmSAE=7.60cm;)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置來探究當合外力一定時,物體運動的加速度與其質(zhì)量之間的關系.

          1由圖中刻度尺讀出兩個光電門中心之間的距離x24 cm,由圖中游標卡尺測得遮光條的寬度d________ cm.該實驗小組在做實驗時,將滑塊從圖11所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器可以讀出遮光條通過光電門1的時間Δt1,遮光條通過光電門2的時間Δt2,則滑塊經(jīng)過光電門1時的瞬時速度的表達式v1____________,滑塊經(jīng)過光電門2時的瞬時速度的表達式v2________,則滑塊的加速度的表達式a________.(以上表達式均用字母表示)

          2在本次實驗中,實驗小組通過改變滑塊質(zhì)量總共做了6組實驗,得到如表所示的實驗數(shù)據(jù).通過分析表中數(shù)據(jù)后,你得出的結論是________

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在均勻介質(zhì)中坐標原點 O 處有一波源做簡諧運動,其表達式 y 5sin( π2 t) ,它在介質(zhì)中形成的簡諧橫波沿 x 軸正方向傳播,某時刻波剛好傳播到 x=12 m 處,形成的波形圖象如圖所示,則

          A. 這一列波的波速等于 12m/s

          B. M 點在此后第 3 s 末的振動方向沿 y 軸正方向

          C. 波源開始振動時的運動方向沿 y 軸負方向

          D. 此后 M 點第一次到達 y=5m 處所需時間是 2 s

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