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          滑滑梯是小孩子很喜歡的娛樂活動．如圖所示，一個小孩正在滑梯上勻速下滑，則（　�。�
          
                
          A、小孩子所受的重力與小孩所受的彈力大小相等B、小孩所受的重力與小孩所受的摩擦力大小相等C、小孩所受的彈力和摩擦力的合力等于小孩所受的重力大小D、小孩所受的重力和彈力的合力大于小孩所受的摩擦力大小
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，某小孩從滑梯上滑下，在BC段做勻速直線運(yùn)動，忽略空氣阻力．對于這段勻速運(yùn)動過程的受力，下列說法正確的是（　�。�
          
                
          A、小孩只受到重力與支持力的作用B、小孩只受到重力與摩擦力的作用C、小孩受到重力、支持力和摩擦力的作用D、小孩受到的合外力沿斜面向下
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，小球和光滑斜面接觸，懸線處于豎直方向，關(guān)于小球的受力情況，下列說法正確的是（　�。�
          
                
          A、小球受到重力和拉力兩個力的作用B、小球受到重力和支持力兩個力的作用C、小球受到重力、拉力和支持力三個力的作用D、小球受到重力、拉力、支持力和摩擦力四個力的作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          關(guān)于彈力說法正確的是（　　）
          
                
          A、看不出有形變的物體間一定沒有彈力B、只要物體接觸就一定有彈力產(chǎn)生C、桿可以提供支撐力也可以提供拉力而且桿的彈力一定沿著桿的方向D、繩只能提供拉力，而且一定沿繩收縮的方向
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，物體A用輕繩系住，輕繩的另一端跨過定滑輪用一力F拉住，并使A沿水平面做向右勻速運(yùn)動，若A與水平面間的動摩擦因素為定值，則A在向右運(yùn)動的過程中，拉力F的大小變化是（　�。�
          
                
          A、一定一直增大B、一定一直減小C、可能先增大后減小D、可能先減小后增大
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，物體A沿粗糙斜面加速下滑，則物體受到的作用力是（　�。�
          
                
          A、重力和斜面支持力B、重力、下滑力和斜面支持力C、重力、摩擦力和斜面支持力D、重力、下滑力、摩擦力和斜面支持力
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          為了節(jié)省能量，商場安裝了智能化的電動扶梯，無人乘行時，扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時，它會先慢慢加速，再勻速運(yùn)轉(zhuǎn)．一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個過程，如圖所示．下列說法中正確的是（　�。�
          
                
          A、顧客始終受到兩個力的作用B、扶梯加速時，顧客受三個力的作用；扶梯勻速時，顧客受兩個力的作用C、扶梯對顧客的作用力方向一直豎直向上D、扶梯對顧客的作用力方向先向右上方，再豎直向上
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          該同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)作出彈簧所受彈力大小F 跟彈簧總長 L 之間的函數(shù)關(guān)系圖線．則（　�。�
          
                
          A、該彈簧的勁度系數(shù) k=25N/mB、彈簧的勁度系數(shù) k=12.5N/mC、該彈簧的自然長度為6cmD、求不了彈簧的自然長度
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在探究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，用傳感器（其余電路部分未畫）水平拉一放在水平桌面上的小木塊，如圖所示，小木塊的運(yùn)動狀態(tài)與計算機(jī)的讀數(shù)如表所示（每次實(shí)驗(yàn)時，木塊與桌面的接觸面相同），則通過分析下表可知以下判斷中正確的是（　�。�
          

          


          
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
小木塊的運(yùn)動狀態(tài)
計算機(jī)讀數(shù)（N）
          

          
1
靜止
2.2
          

          
2
靜止
3.4
          

          
3
直線加速
3.8
          

          
4
直線勻速
3.2
          

          
5
直線減速
1.9
          

          
6
靜止
1.2
          
                
          A、木塊受到的最大靜摩擦力為3.8N
          B、木塊受到的最大靜摩擦力可能為3.4N
          C、在這六次實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的
          D、在這六次實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的摩擦力大小各不相同
          

			
          

			
          
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