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        1. 如圖所示,某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗裝置簡圖, A為小車,B為電磁打點計時器,C為裝有砝碼的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,在實驗中細(xì)繩對小車?yán)近似等于砝碼和小桶的總重力,小車運動加速度a可用紙帶上的點求得

             (1)關(guān)于該實驗,下列說法中不正確的是 ▲ 

          A.本實驗采用了控制變量的方法進行探究

          B.通過作v-t圖像求加速度,可以更好地減小誤差

          C.電磁打點計時器使用低壓(一般為4—6V)直流電源

          D.為減少小車受到的摩擦力對實驗的影響,可以把木板D的右端適當(dāng)墊高

           (2)在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時,保持砝碼和小桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別測得小車的加速度a與對應(yīng)的質(zhì)量m數(shù)據(jù)如下表:

          次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          5

          小車的加速度a/(m·s-2

          1.25

          1.00

          0.80

          0.50

          0.40

          小車的質(zhì)量m/kg

          0.400

          0.500

          0.625

          1.000

          1.250

          小車質(zhì)量的倒數(shù)m-1/kg-1

          2.50

          2.00

          1.60

          1.00

          0.80

          根據(jù)上表數(shù)據(jù),為進一步直觀反映F不變時與m的關(guān)系,選小車質(zhì)量的倒數(shù)m-1/kg-1為橫坐標(biāo),小車的加速度a/(m·s-2)為縱坐標(biāo)建立坐標(biāo)系,在答卷紙上畫出圖像

          (3)請你根據(jù)你所畫的圖像求出該小車受到的拉力大小F為    ▲  N.

          (1) C

          (2)      

          (3) 0.5


          解析:

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,某同學(xué)設(shè)計了一個《研究平拋運動》的實驗裝置.在水平桌面上放置一個斜面,讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下,鋼球離開水平桌面后做平拋運動.在鋼球離開水平桌面后經(jīng)過的地方放置一塊水平木板,木板由支架固定成水平,木板所在高度可通過豎直標(biāo)尺讀出,木板可以上下自由調(diào)節(jié).在木板上固定一張白紙,該同學(xué)在完成裝置安裝后進行了如下步驟的實驗(不計空氣阻力):

          A.實驗前在白紙上畫一條直線,并在線上標(biāo)出a、b、c三點,且ab=bc,如圖所示.測出ab長度L=40.00cm.
          B.讓鋼球從斜面上的某一位置由靜止?jié)L下,調(diào)節(jié)木板高度,使得鋼球正好擊中a點,記下此時木板離地面的高度h1=100.00cm
          C.讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下,調(diào)節(jié)木板高度,使得鋼球正好擊中b點,記下此時木板離地面的高度h2=90.00cm
          D.讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下,調(diào)節(jié)木板高度,使得鋼球正好擊中c點,記下此時木板離地面的高度h3=70.00cm
          則該同學(xué)由上述測量結(jié)果即可粗測出鋼球的平拋初速度大小v0=
          4
          4
          m/s,鋼球擊中b點時的速度大小為vb=
          4.27
          4.27
          m/s.已知鋼球的重力加速度為g=10m/s2

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          如圖所示是某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m間關(guān)系”的實驗.圖(a)為實驗裝置簡圖,A為小車,B為打點計時器,C為裝有砂的砂桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實驗中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)等于砂和砂桶總重力,小車運動加速度a可由紙帶求得.(交流電的頻率為50Hz)

          (1)圖(b)為某次實驗得到的紙帶,實驗數(shù)據(jù)如圖,圖中相鄰計數(shù)點之間還有4個點未畫出,由圖中數(shù)據(jù)求出小車加速度值為
          0.510
          0.510
          m/s2;(保留三位有效數(shù)字)
          (2)保持砂和砂桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對應(yīng)的
          1
          m
          數(shù)據(jù)如表中所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù),為直觀反映F不變時a與m的關(guān)系,請在坐標(biāo)紙中選擇恰當(dāng)物理量建立坐標(biāo)系并作出圖線
          如下圖
          如下圖
          ;從圖線中得到F不變時小車加速度a與質(zhì)量m間定量關(guān)系是
          a=
          1
          2m
          a=
          1
          2m

          次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8
          小車加速度
          a/m?s-2
          1.90 1.72 1.49 1.25 1.00 0.75 0.50 0.30
          小車質(zhì)量m/kg 0.25 0.29 0.33 0.40 0.50 0.71 1.00 1.67
          1
          m
          (kg-1)
          4.00 3.50 3.00 2.5 2.00 1.40 1.00 0.60
          (3)保持小車質(zhì)量不變,改變砂和砂桶質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖(d),該圖線不通過原點,明顯超出偶然誤差范圍,其主要原因是
          實驗前未平衡摩擦力
          實驗前未平衡摩擦力
          ;

          (4)若實驗中將小車換成滑塊,將木板水平放置可測出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ.要測出動摩擦因數(shù)μ,需要測量的物理量有;實驗測得的動摩擦因數(shù)μ比真實值
          偏大
          偏大
          (填“偏大”或“偏小”).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗裝置簡圖,A為小車,B為電磁打點計時器,C為裝有砝碼的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,在實驗中細(xì)繩對小車?yán)近似等于砝碼和小桶的總重力,小車運動加速度a可用紙帶上的點求得
          (1)關(guān)于該實驗,下列說法中不正確的是
          C
          C

          A.本實驗采用了控制變量的方法進行探究
          B.通過作v-t圖象求加速度,可以更好地減小誤差
          C.電磁打點計時器使用低壓(一般為4-6V)直流電源
          D.為減少小車受到的摩擦力對實驗的影響,可以把木板D的右端適當(dāng)墊高
          (2)在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時,保持砝碼和小桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別測得小車的加速度a與對應(yīng)的質(zhì)量m數(shù)據(jù)如下表:
          次數(shù) 1 2 3 4 5
          小車的加速度a/(m?s-2 1.25 1.00 0.80 0.50 0.40
          小車的質(zhì)量m/kg 0.400 0.500 0.625 1.000 1.250
          小車質(zhì)量的倒數(shù)m-1/kg-1 2.50 2.00 1.60 1.00 0.80
          根據(jù)上表數(shù)據(jù),為進一步直觀反映F不變時a與m的關(guān)系,選小車質(zhì)量的倒數(shù)m-1/kg-1為橫坐標(biāo),小車的加速度a/(m?s-2)為縱坐標(biāo)建立坐標(biāo)系,在答卷紙上畫出圖象
          (3)請你根據(jù)你所畫的圖象求出該小車受到的拉力大小F為
          0.5
          0.5
          N.

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          如圖所示是某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m間關(guān)系”的實驗.圖1為實驗裝置簡圖,A為小車,B為打點計時器,C為裝有砂的砂桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實驗中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)等于砂和砂桶總重力,小車運動加速度a可由紙帶求得.

          (1)圖2為某次實驗得到的紙帶(交流電的頻率為50Hz),由圖中數(shù)據(jù)求出小車加速度值為
          3.0
          3.0
          m/s2;
          (2)保持砂和砂桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對應(yīng)的
          1
          m
          數(shù)據(jù)如表中所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù),為直觀反映F不變時a與m的關(guān)系,請在圖3坐標(biāo)紙中選擇恰當(dāng)物理量建立坐標(biāo)系并作出圖線;從圖線中得到F不變時小車加速度a與質(zhì)量m間定量關(guān)系是
          a=
          1
          2m
          a=
          1
          2m

          (3)保持小車質(zhì)量不變,改變砂和砂桶質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖4,該圖線不通過原點,明顯超出偶然誤差范圍,其主要原因是
          未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
          未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
          ;
          次   數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8
          小車加速度a/m?s-2 1.90 1.72 1.49 1.25 1.00 0.75 0.50 0.30
          小車質(zhì)量m/kg 0.25 0.29 0.33 0.40 0.50 0.71 1.00 1.67
          1
          m
          (kg-1)
          4.00 3.50 3.00 2.5 2.00 1.40 1.00 0.60
          (4)若實驗中將小車換成滑塊,將木板水平放置可測出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ.要測出動摩擦因數(shù)μ,需要測量的物理量有
          砂和砂桶質(zhì)量、木塊的質(zhì)量、以及對應(yīng)的加速度
          砂和砂桶質(zhì)量、木塊的質(zhì)量、以及對應(yīng)的加速度
          ;實驗測得的動摩擦因數(shù)μ比真實值
          偏大
          偏大
          (填“偏大”或“偏小”).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)I.下列說法中正確的是
          A.熱現(xiàn)象過程中不可避免地出現(xiàn)能量耗散現(xiàn)象,能量耗散是從能量轉(zhuǎn)化的角度反映出自然界中宏觀過程具有方向性
          B.兩個分子間的距離由很遠(yuǎn)(r>10-9m)減小到很難再靠近的過程中,分子間作用力先減小后增大;分子勢能不斷增大
          C.物體放出熱量,溫度不一定降低
          D.在溫度不變的條件下,飽和汽的體積減小,其壓強增大
          II.如圖所示為某同學(xué)設(shè)計的一簡易火災(zāi)報警裝置.其原理是:豎直放置的試管中裝有水銀,當(dāng)溫度升高時,水銀柱上升,當(dāng)水銀柱上表面與導(dǎo)線接觸時,恰使電路導(dǎo)通,蜂鳴器發(fā)出報警的響聲.27℃時,空氣柱長度L1為20cm,水銀上表面與導(dǎo)線下端的距離L2為10cm,管內(nèi)水銀柱的高度h為13cm,大氣壓強為75cm水銀柱高.
          (1)當(dāng)溫度至少達(dá)到多少攝氏度時,報警器會報警?
          (2)如果要使該裝置在87℃時報警,則應(yīng)該再往玻璃管內(nèi)至少注入多少厘米高的水銀柱?

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