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        1. 精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

          利用如圖裝置可測量大氣壓強和容器的容積。步驟如下:

          ①將倒U形玻璃管A的一端通過橡膠軟管與直玻璃管B連接,并注入適量的水,另一端插入橡皮塞,然后塞住燒瓶口,并在A上標注此時水面的位置K;再將一活塞置于10ml位置的針筒插入燒瓶,使活塞緩慢推移至0刻度位置;上下移動B,保持A中的水面位于K處,測得此時水面的高度差為17.1cm。

          ②拔出橡皮塞,將針筒活塞置于0ml位置,使燒瓶與大氣相通后再次塞住瓶口;然后將活塞抽拔至10ml位置,上下移動B,使A中的水面仍位于K,測得此時玻璃管中水面的高度差為16.8cm。(玻璃管A內氣體體積忽略不計,ρ=1.0×103kg/m3,取g=10m/s2)

          (1)若用V0表示燒瓶容積,p0表示大氣壓強,△V示針筒內氣體的體積,△p1、△p2表示上述步驟①、②中燒瓶內外氣體壓強差大小,則步驟①、②中,氣體滿足的方程分別為_______________、_______________。

          (2)由實驗數據得燒瓶容積V0=_____ml,大氣壓強p0=____Pa。

          (3)(單選題)倒U形玻璃管A內氣體的存在

          A.僅對容積的測量結果有影響

          B.僅對壓強的測量結果有影響

          C.對二者的測量結果均有影響

          D.對二者的測量結果均無影響

           

          【答案】

          (1);(2)560,(3)A

          【解析】溫度不變。理想氣體狀態(tài)方程。前后體積變化要注意。(1)中,體積變小,壓強變大。(2)中體積變大,壓強變小。最后的計算的V0 玻璃管A內氣體 因此第三問選擇A

          【考點定位】理想氣體狀態(tài)方程。

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          在“測定一節(jié)干電池電動勢和內阻”的實驗中
          ①第一組同學利用如圖a的實驗裝置測量,電壓表應選擇量程
          3V
          3V
          (填“3V”或“15V”),實驗后得到了如圖b的U-I圖象,則電池內阻為
          1.5
          1.5
          Ω.
          ②第二組同學也利用圖a的連接測量另一節(jié)干電池,初始時滑片P在最右端,但由于滑動變阻器某處發(fā)生斷路,合上電鍵后發(fā)現(xiàn)滑片P向左滑過一段距離x后電流表有讀數,于是該組同學分別作出了電壓表讀數U與x、電流表讀數I與x的關系圖,如圖c所示,則根據圖象可知,電池的電動勢為
          1.5
          1.5
          V,內阻為
          1
          1
          Ω
          ③若第二組同學實驗時使用的滑動變阻器電阻絲是均勻的,則根據圖c可計算出該滑動變阻器未損壞前可調節(jié)的最大阻值為
          14
          14
          Ω.

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          精英家教網㈠某同學利用如圖A所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律.
          (1)請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當:
           

           

          (2)該同學經正確操作得到如圖B所示的紙帶,取連續(xù)的六個點A、B、C、D、E、F為計數點,測得點A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5,若打點的時間間隔為T,則打E點時重物速度的表達式為vE=
           

          ㈡為精確測量額定電壓為3V的某電阻R的阻值,某同學先用如圖所示的指針式多用電表粗測其電阻.他將紅黑表筆分別插入“+”、“一”插孔中,將選擇開關置于“×1”檔位置,然后將紅、黑表筆短接調零,此后測阻值時發(fā)現(xiàn)指針偏轉角度較小(如圖甲所示).試問:
          (1)為減小讀數誤差,該同學應將選擇開關置于“
           
          ”位置.
          (2)再將紅、黑表筆短接,此時發(fā)現(xiàn)指針并未指到右邊的“0Ω”處(如圖乙所示),那么他該調節(jié)
           
          旋鈕直至指針指在“0Ω”處再繼續(xù)實驗,結果看到指針指在如圖丙所示位置.
          (3)現(xiàn)要進一步精確測量其阻值,實驗室提供了下列可選用的器材:
          A.靈敏電流表精英家教網(量程200μA,內阻300Ω)B.電流表精英家教網(量程0.6A,內阻約0.3Ω)
          C.電壓表V1(量程3.0V,內阻約3kΩ)     D.電壓表V2(量程15.0V,內阻約5kΩ)
          E.滑動變阻器R1(最大阻值為10Ω)        F.最大阻值為99.99Ω的電阻箱R2
          為了盡可能提高測量精確度,除電源(電動勢為4V)、電鍵、導線以外,還應選擇的最恰當器材(只需填器材前面的字母)有
           

          (4)請畫出你設計的電路圖.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)光電計時器結構如圖a所示,當有物體從M、N間通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間,若知物體的長度,就可知道物體通過光電門的速度.如圖b,E、F為上下兩個光電門,現(xiàn)要利用此裝置探究機械能守恒定律.
          精英家教網
          ①讀出如圖c游標卡尺測量的物塊A厚度為
           
          cm.
          ②讓物塊A從某一位置下落,通過測量并計算得出它通過光電門E和F的速度分別為v1和v2,已知當地重力加速度為g,若要探究物塊在EF之間運動的過程機械能是否守恒,還需測量的物理量為
           
          .若
           

           
          在誤差允許的范圍內相等,則可說明物塊的機械能守恒.(用物理量的字母符號表示)
          (2)(用伏安法測量某一較大阻值的電阻Rx,為了避免電表內阻的影響造成誤差,采用如圖d的實驗電路,其中R為高精度的電阻箱,S為單刀雙擲開關.請完成有關內容:
          ①主要實驗步驟如下:
          A.開關S撥向1,
           
          ,使電壓表和電流表有一合適的讀數U和I.
          B.初步估測電阻Rx的大小.
          C.調節(jié)電阻箱的阻值為Rx的估測值,再把開關S撥向2,微調電阻箱的阻值,使電壓表的讀數為U時電流表的讀數為
           
          ,讀出此時電阻箱的阻值R0
          ②利用測得的數據,可得該電阻Rx=
           
          .還可測得電流表的內電阻等于
           

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機械能守恒.本次實驗中已測量出的物理量有:鉤碼的質量m、滑塊的質量M、滑塊上的遮光條由圖示初始位置到光電門的距離s.精英家教網
          ①實驗前需要調整氣墊導軌底座使之水平,其方法是:接通氣源,將滑塊置于氣墊導軌任意位置上,(未掛鉤碼前)若
           
          則說明導軌是水平的.
          ②如圖乙所示,用游標卡尺測得遮光條的寬度d=
           
          cm;實驗時掛上鉤碼,將滑塊從圖示初始位置由靜止釋放,由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t,則可計算出滑塊經過光電門時的瞬時速度.
          ③實驗中又測量出相關物理量:鉤碼的質量m、滑塊的質量M、滑塊上的遮光條由圖示初始位置到光電門的距離s.本實驗通過比較
           
           
          在實驗誤差允許的范圍內相等(用物理量符號表示),即可驗證系統(tǒng)的機械能守恒.
          (2)物質材料的電阻率的往往隨溫度的變化而變化,一般金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大,而半導體材料的電阻率隨溫度的升高而減。痴n題研究組需要研究某種導電材料的導電規(guī)律,他們選用的器材有:
          用該種導電材料制作而成的電阻較小的元件Z;
          電壓表V(量程3V,內阻約3kΩ);
          電流表A(量程3A,內阻約0.05Ω);
          電源E(電動勢2V,內阻不計)
          滑動變阻器R(最大阻值約1Ω)、開關S、導線.
          同學甲實驗測得元件Z的電壓與電流的關系如下表所示,
          U/V 0 0.40 0.60 0.80 1.00 1.20 1.50
          I/A 0 0.20 0.45 0.80 1.25 1.80 2.80
          ①甲同學在實驗過程中,采用的電路圖是圖丙中的
           

          ②根據甲同學的實驗數據,可判斷元件Z是
           
          材料(填“金屬”或“半導體”)
          ③乙同學采用同樣的方法進行實驗,檢查實驗電路連接正確,然后閉合開關,調節(jié)滑動變阻器滑動頭,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針始終不發(fā)生偏轉.在不斷開電路的情況下,檢查電路故障,應該使用多用電表
           
          擋(填“歐姆x10”、“直流電壓 2.5V”、“直流電流 2.5mA”),檢查過程中將多用表的紅、黑表筆與電流表“+”、“-”接線柱接觸時,多用電表指針發(fā)生較大偏轉,說明電路故障是
           

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學利用如圖1所示電路來測量電阻的阻值.將電阻箱接入a、b之間,閉合開關.適當調節(jié)滑動變阻器R′后保持其阻值不變.依次改變電阻箱的阻值R,得到相應電壓表的示數U,得到如圖2所示的U-R圖象.
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          (1)用待測電阻RX替換電阻箱,讀得電壓表示數為2.00V.利用U-R圖象可得RX=
           
          Ω.
          (2)電池使用較長時間后,電動勢可認為不變,但內阻增大.若仍用本實驗裝置和U-R圖象測定某一電阻,則測定結果將
           
          (選填“偏大”或“偏小”).
          現(xiàn)將一已知阻值為10Ω的電阻換接在a、b之間,為了仍可利用本實驗裝置和U-R圖象實現(xiàn)對待測電阻的準確測定,則滑動變阻器的阻值
           
          (選填“增大”或“減小”),使電壓表的示數為
           
          V.

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