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        1. 小題1:在“探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)采用如圖甲所示的裝置的實(shí)驗(yàn)方案,他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該采取的兩項(xiàng)必要措施是:

          a._________________________________________;      
          b.________________________________________.
          小題2:如圖乙所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E、F是計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T.距離如圖乙.則打C點(diǎn)時(shí)小車的速度表達(dá)式為(用題中所給物理量表示)        ;要驗(yàn)證合外力的功與動(dòng)能變化間的關(guān)系,除位移、速度外,還要測(cè)出的物理量有                 .

          小題1:a.平衡摩擦力    b.鉤碼的重力遠(yuǎn)小于小車的總重力
          小題2:①   (其它正確也得分)      鉤碼的重力和小車的總質(zhì)量
          分析:(1)小車在水平方向上受繩的拉力和摩擦力,想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,首先需要平衡摩擦力;其次:設(shè)小車加速度為a,則:繩上的力為F=Ma,對(duì)鉤碼來說:mg-Ma=ma,即:mg=(M+m)a,如果用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,則Ma=(M+m)a,必須要滿足鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量.
          (2)C是BD的中間時(shí)刻,所以C點(diǎn)的速度就等于BD過程中的平均速度.
          (3)驗(yàn)證合外力的功與動(dòng)能變化間的關(guān)系的原理:mgx=Mv2,需要測(cè)量的物理量有:鉤碼質(zhì)量m,小車的質(zhì)量M,位移x,速度v.
          解答:解:小題1:a、小車在水平方向上受繩的拉力和摩擦力,想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,首先需要平衡摩擦力;
          b、其次:設(shè)小車質(zhì)量M,鉤碼質(zhì)量m,整體的加速度為a,繩上的拉力為F,則:對(duì)小車有:F=Ma;對(duì)鉤碼有:mg-F=ma,即:mg=(M+m)a;
          如果用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,則要求:Ma=(M+m)a,必須要滿足鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量,這樣兩者才能近似相等.
          小題2:C是BD的中間時(shí)刻,所以C點(diǎn)的速度就等于BD過程中的平均速度:即:vC=
          驗(yàn)證合外力的功與動(dòng)能變化間的關(guān)系只需驗(yàn)證:mgx=Mv2,所以需要測(cè)量的物理量有:鉤碼質(zhì)量m,小車的質(zhì)量M,位移x,速度v.
          故答案為:小題1:a、平衡摩擦力b、鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量;
          小題2:vC=;鉤碼的重力和小車的質(zhì)量.
          點(diǎn)評(píng):要明確此題在驗(yàn)證合外力的功與動(dòng)能變化間的關(guān)系中用到的原理,圍繞原理,記憶需要測(cè)量的物理量及實(shí)驗(yàn)時(shí)的注意事項(xiàng).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題


          小題1:在研究彈簧的形變與外力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,將彈簧水平放置測(cè)出其自然長度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的、用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F-x圖線如圖所示,由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為        N/m、圖線不過原點(diǎn)的原因是由于                             。
          小題2:①某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn),圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖。他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為下列哪兩項(xiàng)說法是正確的:        
          A、要平衡摩擦力                    B、實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要平衡摩擦力
          C、鉤碼的重力要遠(yuǎn)小于小車的總重力  D、實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)應(yīng)先釋放小車再接通電源
          ②如圖乙所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E是計(jì)數(shù)點(diǎn)(每打5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)),距離如圖,其中L1="3.07cm," L2="12.38cm," L3="27.87cm," L4=49.62cm。則打C點(diǎn)時(shí)小車的速度為_      ___m/s;加速度為_      ___m/s2。(計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          小題1:有一游標(biāo)卡尺,主尺的最小分度是1mm,游標(biāo)上有20個(gè)小的等分刻度。用它測(cè)量一小球的直徑,如圖甲所示的讀數(shù)是        mm;用螺旋測(cè)微器測(cè)量一根金屬絲的直徑,如圖乙所示的讀數(shù)是        mm.
          小題2:① “探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖
          釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示.F與F /中,方向一定沿AO方向的是      .(填“F”或“F ′ ”)

          ②上述實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是     。
          A.理想實(shí)驗(yàn)法B.等效替代法
          C.控制變量法D.建立物理模型法

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          有一位同學(xué)利用如圖甲所示的裝置進(jìn)行探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系實(shí)驗(yàn).通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量作出了圖乙中的A圖線.試分析:

          小題1:A圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是                                 .
          小題2:A圖線上部彎曲的原因是                              
          小題3:實(shí)驗(yàn)中獲得一條紙帶,如圖所示,其中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出.已知所用電源的頻率為50Hz,則打O點(diǎn)時(shí)小車運(yùn)動(dòng)的速度v0=        m/s,小車運(yùn)動(dòng)的加速度
          a=     m/s2.(結(jié)果要求保留三位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律“的實(shí)驗(yàn)中,如圖給出了從0點(diǎn)開始,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶,其中0、1、2、3、4、5、6都為計(jì)數(shù)點(diǎn),測(cè)得:s1=1.40cm,s2=1.90cm,s3=2.38cm,s4=2.88cm,s5=3.39cm,s6=3.87cm。則:

          小題1:打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作的周期是     ,根據(jù)紙帶判斷小車所做的運(yùn)動(dòng)是                 ,理由是                            。
          小題2:設(shè)相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為T,則小車加速度的表達(dá)式為          (用題中所給字母表示)。
          小題3:在計(jì)時(shí)器打出計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí),小車的速度表達(dá)式為            (用題中所給字母表示),具體的計(jì)算結(jié)果是              m/s。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          意大利的物理學(xué)家伽利略提出“著名的斜面實(shí)驗(yàn)”,逐漸增大斜面傾角并由此推理得出的結(jié)論是(   )
          A.自由落體運(yùn)動(dòng)是一種勻變速直線運(yùn)動(dòng).B.無論物體是否運(yùn)動(dòng),都具有慣性.
          C.力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因.D.力是使物體產(chǎn)生加速度的原因.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (12分)如圖是“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度”實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,從O點(diǎn)開始每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率是50Hz),依照打點(diǎn)的先后依次編為1、2、3、4、5、6,量得s1="1.22cm," s2="2.00cm," s3="2.78cm," s4="3.62cm," s5="4.40cm," s6="5.18cm."

          (1)相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T=      s
          (2) 計(jì)算小車的加速度表達(dá)式為a=          ,加速度大小為a=       m/s2;(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
          (3)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí),小車的速度大小是v=       m/s。(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          在探究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中采用了如下的操作,將一個(gè)長方體木塊放在水平桌面上,然后用一個(gè)力傳感器對(duì)木塊施加一個(gè)水平拉力F,并用另外一個(gè)傳感器對(duì)木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)測(cè),表1是其記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。木塊的重力為10.00N,重力加速度g=9.80m/s2,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答下列問題(保留3位有效數(shù)字):

          (1)木塊與桌面間的最大靜摩擦力       N;
          (2)木塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)      ;
          (3)實(shí)驗(yàn)次數(shù)5中監(jiān)測(cè)到的加速度       m/s2

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          在研究“勻變速度直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,不慎將選好紙帶的前面一部分破壞了,剩下的一段紙帶上各相鄰點(diǎn)間的距離已測(cè)出并標(biāo)在圖上。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz,則打點(diǎn)計(jì)時(shí)打圖中第5點(diǎn)時(shí)的速度   m/s,運(yùn)動(dòng)的加速度為      m/s2。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案