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        1. 讓小車拖著紙帶從某一傾斜的木板上滑下,啟動打點計時器在紙帶上留下如圖所示的點跡.已知打點周期為T,點跡間各段長度已標在圖上.若要求得該過程中小車運動的平均加速度,下列計算公式中最合理的是( 。

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          A.由S=
          1
          2
          at2
          a=
          S1+S2+S3+S4
          8T2
          B.由△S=aT2a=
          S4-S1
          3T2
          C.由△S=aT2a=
          S3-S2
          T2
          D.由△S=aT2a=
          S3+S4-S1-S2
          4T2
          根據(jù)圖示實驗數(shù)據(jù),由勻變速運動推論△S=aT2得:
          a1=
          S3-S1
          2T2
          ,a2=
          S4-S2
          2T2
          ,加速度的平均值a=
          a1+a2
          2
          =
          S3+S4-S1-S2
          4T2

          故選D.
          練習冊系列答案
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          科目:高中物理 來源: 題型:

          讓小車拖著紙帶從某一傾斜的木板上滑下,啟動打點計時器在紙帶上留下如圖所示的點跡.已知打點周期為T,點跡間各段長度已標在圖上.若要求得該過程中小車運動的平均加速度,下列計算公式中最合理的是(  )
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          科目:高中物理 來源: 題型:

          實驗題:

          (1)讓小車拖著紙帶從某一傾斜的木板上滑下,啟動打點計時器,在紙帶上留下如圖所示的點跡。已知打點周期為T,點跡間各段長度已標在圖上。若要求得該過程中小車運動的平均加速度,下列計算公式中最合理的是:____________。

          A.由s=得a=

          B.由Δs=aT2得a=

          C.由Δs=aT2得a=

          D.由Δs=aT2得a=

          (2)實驗室中有下列器材:量程3 V的電壓表,量程0.8 A的電流表,電阻箱R,開關S,導線若干。欲測量某一電源的電動勢E和內(nèi)阻r(E約為4.5 V,r約為1.5 Ω)。

          ①請選擇合適的器材,設計一個實驗方案(只要求在下面的虛線框內(nèi)畫出電路原理圖)。

          ②用圖象法處理實驗得到的數(shù)據(jù)時,要使圖線是直線如何建立坐標系?如何由圖象求得待測電源的電動勢E和內(nèi)阻r?

          ③按你設計的實驗電路原理圖,從下面的實物圖中挑選實物并進行連線。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          讓小車拖著紙帶從某一傾斜的木板上滑下,啟動打點計時器在紙帶上留下如圖所示的點跡.已知打點周期為,點跡間各段長度已標在圖上.若要求得該過程中小車運動的平均加速度,下列計算公式中最合理的是:                                                                        (    )

          A.由    B.由

          C.由                 D.由

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          讓小車拖著紙帶從某一傾斜的木板上滑下,啟動打點計時器在紙帶上留下如圖所示的點跡.已知打點周期為,點跡間各段長度已標在圖上.若要求得該過程中小車運動的平均加速度,下列計算公式中最合理的是:                                                                          (    )

          A.由    B.由

          C.由                 D.由

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          科目:高中物理 來源:2011-2012學年山東省濟寧市高三下學期4月沖刺理綜物理卷(解析版) 題型:選擇題

          (5分)讓小車拖著紙帶從某一傾斜的木板上滑下,啟動打點計時器在紙帶上留下如圖所示的點跡.已知打點周期為,點跡間各段長度已標在圖上.若要求得該過程中小車運動的平均加速度,下列計算公式中最合理的是:(    )

          A.由     

          B.由

          C.由             

          D.由

           

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