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        1. 某探究小組設(shè)計了“用一把尺子測定動摩擦因數(shù)”的實驗方案。如圖所示,將一個小球和一個滑塊用細(xì)繩連接,跨在斜面上端。開始時小球和滑塊均靜止,剪斷細(xì)繩后,小球自由下落,滑塊沿斜面下滑,可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音,保持小球和滑塊釋放的位置不變,調(diào)整擋板位置,重復(fù)以上操作,直到能同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音。用刻度尺測出小球下落的高度H、滑塊釋放點與擋板處的高度差h和沿斜面運(yùn)動的位移。(空氣阻力對本實驗的影響可以忽略)

          【小題1】滑塊沿斜面運(yùn)動的加速度與重力加速度的比值為________。
          【小題2】滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為__________________。
          【小題3】以下能引起實驗誤差的是________。
          a.滑塊的質(zhì)量      b.當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊拇笮?nbsp;     c.長度測量時的讀數(shù)誤差
          d.小球落地和滑塊撞擊擋板不同時


          【小題1】
          【小題2】
          【小題3】cd

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          某探究小組設(shè)計了“用一把尺子測定斜面加速度”的實驗方案.如圖所示,將一個小球和一個滑塊用細(xì)繩連接,跨在斜面上端.開始時小球和滑塊均靜止,剪斷細(xì)繩后,小球自由下落,滑塊沿斜面下滑做初速是零的勻加速運(yùn)動,可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音,保持小球和滑塊釋放的位置不變,調(diào)整擋板位置,重復(fù)以上操作,直到能同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音.用刻度尺測出小球下落的高度H、滑塊釋放點與擋板處的高度差h和沿斜面運(yùn)動的位移x.(空氣阻力對本實驗的影響可以忽略)滑塊沿斜面運(yùn)動的加速度與重力加速度的比值為
          x
          H
          x
          H

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2012?靜安區(qū)一模)某探究小組設(shè)計了“用一把尺子測定動摩擦因數(shù)”的實驗方案.如圖示,將一個小球和一個滑塊用細(xì)繩連接,跨在斜面上端.開始時小球和滑塊均靜止,剪短細(xì)繩后,小球自由下落,滑塊沿斜面下滑,可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音,保持小球和滑塊釋放的位置不變,調(diào)整擋板位置,重復(fù)以上操作,直到能同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音.用刻度尺測出小球下落的高度H、滑塊釋放點與擋板處的高度差h和沿斜面運(yùn)動的位移x.(空氣阻力對本實驗的影響可以忽略)
          ①滑塊沿斜面運(yùn)動的加速度與重力加速度的比值為
          x
          H
          x
          H

          ②滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為
          (h-
          x2
          H
          1
          x2-h2
          (h-
          x2
          H
          1
          x2-h2

          ③以下能引起實驗誤差的是
          cd
          cd

          a.滑塊的質(zhì)量                b.當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊拇笮?BR>c.長度測量時的讀數(shù)誤差      d.小球落地和滑塊撞擊擋板不同時.

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)在用電磁打點計時器研究做勻變速直線運(yùn)動的實驗中,請完成下列問題:
          ①除已選有電磁打點計時器(包括復(fù)寫紙片)、一端附有定滑輪的長木板、小車、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、、導(dǎo)線外.還應(yīng)在如下的器材中選用
          BE
          BE

          A、電壓為4~6V的直流電源;B、電壓為4~6V的交流電源;C、220V的直流電源;D.220V的交流電源;E.毫米刻度尺;F、天平;G、秒表.
          ②如圖是某同學(xué)在實驗中獲得的一條紙帶.ABCD是紙帶上四個計數(shù)點,每兩個相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出,已知打點計時器電源頻率為50Hz.則:紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為
          0.02
          0.02
          s.從圖中讀出A、B兩點間距s=
          0.70
          0.70
          cm;C點對應(yīng)的速度是
          0.100
          0.100
           m/s;小車運(yùn)動的加速度是
          0.200
          0.200
          m/s2(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

          (2)某探究小組設(shè)計了“用一把尺子測定動摩擦因數(shù)”的實驗方案.如圖甲所示,將一個小球和一個滑塊用細(xì)繩連接,跨在斜面上端.開始時小球和滑塊均靜止,剪短細(xì)繩后,小球自由下落,滑塊沿斜面下滑,可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音,保持小球和滑塊釋放的位置不變,調(diào)整擋板位置,重復(fù)以上操作,直到能同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音.用刻度尺測出小球下落的高度H、滑塊釋放點與擋板處的高度差h和沿斜面運(yùn)動的位移L(空氣阻力對本實驗的影響可以忽略)

          ①滑塊沿斜面運(yùn)動的加速度與重力加速度的比值為
          L
          H
          L
          H

          ②滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為
          hH-L2
          H
          L2-h2
          hH-L2
          H
          L2-h2

          ③小組成員在分析實驗誤差的時認(rèn)為除空氣阻力外,小球的大小也會引起實驗的誤差,因此,該小組同學(xué)用10分度的游標(biāo)尺測出其直徑,游標(biāo)尺的示數(shù)如圖乙所示,則小球的直徑為
          9.7×10-3
          9.7×10-3
          m;他們的分析是否正確?
          不正確
          不正確
          (只答正確與否,不說原因).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2011?上海模擬)某探究小組設(shè)計了“用一把尺子測定動摩擦因數(shù)”的實驗方案.如圖所示,將一個小球和一個滑塊用細(xì)繩連接,跨在斜面上端.開始時小球和滑塊均靜止,剪斷細(xì)繩后,小球自由下落,滑塊沿斜面下滑,可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音,保持小球和滑塊釋放的位置不變,調(diào)整擋板位置,重復(fù)以上操作,直到能同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音.用刻度尺測出小球下落的高度H、滑塊釋放點與擋板處的高度差h和沿斜面運(yùn)動的位移x.(空氣阻力對本實驗的影響可以忽略)
          (1)滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為
          (h-
          x2
          H
          1
          x2-h2
          (h-
          x2
          H
          1
          x2-h2

          (2)(單選題)以下能減小實驗誤差的措施是
          C
          C

              A.滑塊的質(zhì)量盡量大一些;           B.斜面的傾角盡量大一些;
              C.適當(dāng)讓H和x的長度大一些;         D.挑選直徑小一些的小球做實驗.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)某探究小組設(shè)計了“用一把尺子測定動摩擦因數(shù)”的實驗方案.如圖所示,將一個小球和一個滑塊用細(xì)繩連接,跨在斜面上端.開始時小球和滑塊均靜止,剪斷細(xì)繩后,小球自由下落,滑塊沿斜面下滑,可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音,保持小球和滑塊釋放的位置不變,調(diào)整擋板位置,重復(fù)以上操作,直到能同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音.用刻度尺測出小球下落的高度H、滑塊釋放點與擋板處的高度差h和沿斜面運(yùn)動的位移x.(忽略空氣阻力的影響)
          (1)滑塊沿斜面運(yùn)動的加速度與重力加速度的比值為
           

          (2)滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為
           

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