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        1. 在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)拖動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列點(diǎn),選定五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1 s,用刻度尺測(cè)量出的數(shù)據(jù)如圖所示。則小車(chē)在C點(diǎn)的速度v=________m/s,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a=________ m/s2。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
          1.24   6.22   

          試題分析:由題意知、、、,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度,得:=1.24m/s;根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得: =6.22m/s2.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (8分)為了探究加速度與力的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,帶滑輪的長(zhǎng)木板水平放置,板上有兩個(gè)光電門(mén)相距為d,滑塊通過(guò)細(xì)線與重物相連,細(xì)線的拉力F大小等于力傳感器的示數(shù).讓滑塊從光電門(mén)1由靜止釋放,記下滑到光電門(mén)2的時(shí)間t,
          改變重物質(zhì)量來(lái)改變細(xì)繩拉力大小,重復(fù)以上操作5次,得到下列表格中5組數(shù)據(jù).  
           
          (1)若測(cè)得兩光電門(mén)之間距離為d=0.5m,運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=0.5s,則a=    m/s2;
          (2)依據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫(huà)出a  F圖象.
          (3)由圖象可得滑塊質(zhì)量m=    kg,滑塊和軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)=   .g=10m/s2)

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10分)在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量為m的重錘從高處由靜止開(kāi)始下落,重錘上拖著的紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測(cè)量,就可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.

          (1)如圖所示,選取紙帶上打出的連續(xù)五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E,測(cè)出A點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離為s0,點(diǎn)A、C間的距離為s1,點(diǎn)C、E間的距離為s2,使用的交流電的頻率為f,則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打C點(diǎn)時(shí)重錘的動(dòng)能為Ek=________________,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打O點(diǎn)和C點(diǎn)的這段時(shí)間內(nèi)重錘的重力勢(shì)能減少量為ΔEh=__________________.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢(shì)能總是略      (選填“大于”、“小于”或“等于”)重錘增加的動(dòng)能,其主要原因是                                                             。
          (2)利用這個(gè)裝置也可以測(cè)量重錘下落的加速度,則加速度a的表達(dá)式為a=__________________.

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          游標(biāo)卡尺讀數(shù)為_(kāi)__________mm,螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為_(kāi)__________mm。

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (8分)(1)如圖所示為用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的裝置,開(kāi)始時(shí)小車(chē)在水平玻璃板上勻速運(yùn)動(dòng),后來(lái)在薄布面上做勻減速運(yùn)動(dòng),所打出的紙帶如圖所示(附有刻度尺),紙帶上相鄰兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間間隔為0.02 s.

          從紙帶上記錄的點(diǎn)跡情況可知,小車(chē)在玻璃板上做勻速運(yùn)動(dòng)的速度大小為_(kāi)_______m/s;小車(chē)在布面上運(yùn)動(dòng)的加速度大小為_(kāi)_______m/s2。

          (2)在某次研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)得到了幾條較為理想的紙帶,他已在每條紙帶上按每5個(gè)點(diǎn)取好一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),依打點(diǎn)的先后次序編為0、1、2、3、4、5。由于不小心,幾條紙帶都被撕斷了。請(qǐng)根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答問(wèn)題。
          ①在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應(yīng)該是         
          ②打A紙帶時(shí),物體的加速度大小是___________ m/s2。

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10分)圖甲所示是用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的裝置,開(kāi)始時(shí)小車(chē)在水平玻璃板上勻速運(yùn)動(dòng),后來(lái)在薄布面上做勻減速運(yùn)動(dòng),所打出的紙帶如圖乙所示(附有刻度尺).紙帶上相鄰兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間間隔為0.02 s.
           
          從紙帶上記錄的點(diǎn)跡情況可知,A、E兩點(diǎn)跡之間的距離為          ,小車(chē)在玻璃板上勻速運(yùn)動(dòng)的速度大小為          m/s,小車(chē)在布面上運(yùn)動(dòng)的加速度大小為          m/s2,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下H點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度大小為           m/s.  

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          測(cè)量滑塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的合外力是“探究動(dòng)能定理”實(shí)驗(yàn)要解決的一個(gè)重要問(wèn)題。為此,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
          A.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,一端系在滑塊上的細(xì)繩通過(guò)光滑的輕質(zhì)定滑輪掛上鉤碼,用墊塊將長(zhǎng)木板固定有定滑輪和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端墊起。
          B.將紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并固定在滑塊上,調(diào)整長(zhǎng)木板的傾角,接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,輕推滑塊,直至滑塊沿長(zhǎng)木板向下做勻速直線運(yùn)動(dòng);
          C.保持長(zhǎng)木板的傾角不變,取下細(xì)繩和鉤碼,換上新紙帶,接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,滑塊沿長(zhǎng)木板向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          ①判斷滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)的依據(jù)是:打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上所打出點(diǎn)的分布應(yīng)該是   ;
          ②C中滑塊在勻加速下滑過(guò)程中所受的合外力大小        鉤碼的重力大。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”)。

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某同學(xué)在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的一條紙帶如圖甲所示。圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T(mén)=0.1 s。
          圖甲圖乙
          (1)試計(jì)算B、C、D各點(diǎn)的瞬時(shí)速度:vB=______ m/s,vC=______ m/s,vD=______ m/s
          (2)在圖乙所示的坐標(biāo)系中,作出小車(chē)的v-t圖象,并根據(jù)圖象求出小車(chē)的加速度a=______ m/s2

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          科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          橡皮筋也像彈簧一樣,在彈性限度內(nèi),伸長(zhǎng)量x與彈力F成正比,即F=kx,k的值與橡皮筋未受到拉力時(shí)的長(zhǎng)度L、橫截面積S有關(guān),理論與實(shí)踐都表明k=Y(jié)S/L,其中Y是一個(gè)由材料決定的常數(shù),材料力學(xué)中稱之為楊氏模量。
                     
          (1)有一段橫截面是圓形的橡皮筋,應(yīng)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以測(cè)量出它的楊氏模量Y的值。下表為橡皮筋受到的拉力F與伸長(zhǎng)量x的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)?jiān)趫D乙中作出F—x圖象.
          拉力F/N
          5.0
          10.0
          15.0
          20.0
          25.0
          伸長(zhǎng)量x/cm
          1.60
          3.20
          4.80
          6.40
          8.00
          (2)由以上實(shí)驗(yàn)可求出該橡皮筋的K值為_(kāi)__________N/m(保留兩位有效數(shù)字)。
          (3)某同學(xué)在家中用三根相同的橡皮筋(遵循胡克定律)來(lái)探究合力的方法,如圖所示,三根橡皮筋在O點(diǎn)相互連接,拉長(zhǎng)后三個(gè)端點(diǎn)用圖釘固定在A、B、C三點(diǎn)。在實(shí)驗(yàn)中,可以通過(guò)刻度尺測(cè)量橡皮筋的長(zhǎng)度來(lái)得到橡皮筋的拉力大小,并通過(guò)OA、OB、OC的方向確定三個(gè)拉力的方向,從而探究求其中任意兩個(gè)拉力的合力的方法。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(   )
          A.只需要測(cè)量橡皮筋的長(zhǎng)度,不需要測(cè)出橡皮筋的原長(zhǎng)
          B.為減小誤差,應(yīng)選擇勁度系數(shù)盡量大的橡皮筋
          C.以O(shè)B、OC為兩鄰邊作平行四邊形,其對(duì)角線必與OA在一條直線上且長(zhǎng)度與OA相等
          D.多次實(shí)驗(yàn)中即使O點(diǎn)不固定,也可以探究求合力的方法

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