【題目】在一些電磁現(xiàn)象中會產(chǎn)生一種特殊的電場,其電場線為一個個同心圓,沒有起點(diǎn)和終點(diǎn),如下圖所示,實(shí)線為電場線,方向?yàn)轫槙r針,虛線MN為經(jīng)過圓心的一條直線.已知該電場的電場線和靜電場的電場線在描述某一點(diǎn)的場強(qiáng)時具有相同規(guī)律,則
( )
A. M點(diǎn)的場強(qiáng)比N點(diǎn)的場強(qiáng)大
B. M點(diǎn)的電勢比N點(diǎn)電勢高
C. 將一點(diǎn)電荷沿直線從M點(diǎn)移到N點(diǎn),電勢能不變
D. 將一點(diǎn)電荷從M點(diǎn)由靜止釋放,點(diǎn)電荷會沿電場線做圓周運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有一帶電荷量q=-3×10-6 C的點(diǎn)電荷,從電場中的A點(diǎn)移到B點(diǎn)時,克服靜電力做功6×10-4 J,從B點(diǎn)移到C點(diǎn),靜電力做功9×10-4 J.問:
(1)AB、BC間電勢差各為多少?
(2)如以B點(diǎn)電勢為零,則A、C兩點(diǎn)的電勢各為多少?電荷在A、C兩點(diǎn)的電勢能各為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,通電直導(dǎo)線MN與矩形金屬線框abcd位于同一平面內(nèi),導(dǎo)線中的電流方向如圖所示。若導(dǎo)線中的電流增大,下列說法正確的是( )
A. 穿過線框的磁通量始終為零
B. 穿過線框的磁通量變小
C. ab邊感應(yīng)電流的方向?yàn)?/span>b→a
D. ab邊受到的安培力方向向右
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某探究小組做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn),將畫有坐標(biāo)軸(橫軸為x軸,縱軸為y軸,最小刻度表示1mm)的紙貼在桌面上,如圖(a)所示.將橡皮筋的一端Q固定在y軸上的B點(diǎn)(位于圖示部分除外),另一端P位于y軸上的A點(diǎn)時,橡皮筋處于原長.
(1)用一只測力計將橡皮筋的P端沿y軸從A點(diǎn)拉至坐標(biāo)原點(diǎn)O,此時拉力F的大小可由測力計讀出.測力計的示數(shù)如圖(b)所示,F的大小為_______N.
(2)撤去(1)中的拉力,橡皮筋P端回到A點(diǎn);現(xiàn)使用兩個測力計同時拉橡皮筋,再次將P端拉至O點(diǎn),此時觀察到兩個拉力分別沿圖(a)中兩條虛線所示的方向,由測力計的示數(shù)讀出兩個拉力的大小分別為F1=4.2N和F2=5.6N.
(i)用5mm長度的線段表示1N的力,以O點(diǎn)為作用點(diǎn),在圖(a)中畫出力F1、F2的圖示,然后按平行四邊形定則畫出它們的合力F合;
(ii)F合的大小為______N,F(xiàn)合與拉力F的夾角的正切值為______.
若F合與拉力F的大小及方向的偏差均在實(shí)驗(yàn)所允許的誤差范圍之內(nèi),則該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了力的平行四邊形定則.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,發(fā)電站通過升壓變壓器、輸電導(dǎo)線和降壓變壓器把電能輸送到用戶(升壓變壓器和降壓變壓器都可視為理想變壓器),若發(fā)電機(jī)的輸出功率是100 kW,輸出電壓是250 V,升壓變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比為1∶25,求:
(1)升壓變壓器的輸出電壓和輸電導(dǎo)線中的電流;
(2)若輸電導(dǎo)線中的電功率損失為輸入功率的4%,求輸電導(dǎo)線的總電阻和降壓變壓器原線圈兩端的電壓。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一水平的淺色傳送帶上放置一煤塊A(可視為質(zhì)點(diǎn)),煤塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ.初始時,傳送帶與煤塊都是靜止的.現(xiàn)讓傳送帶以恒定的加速度開始運(yùn)動,當(dāng)其速度達(dá)到v0后,便以此速度做勻速運(yùn)動.經(jīng)過一段時間,煤塊在傳送帶上留下了一段長度為d的黑色痕跡后,煤塊相對于傳送帶不再滑動.重力加速度為g,傳送帶足夠長。
(1)傳送帶加速階段的加速度a0的大。
(2)若在傳送帶速度達(dá)到v0后又經(jīng)過時間t0時,在煤塊A的前方x0處靜止釋放另一同樣的煤塊B,結(jié)果兩煤塊在傳送帶上相撞,求x0滿足的條件.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在研究檢驗(yàn)電荷所受電場力跟所帶電荷量的關(guān)系時,利用測得的數(shù)據(jù)畫出A、B兩點(diǎn)的F-q圖象如圖乙所示,O、A、B為x軸上的三點(diǎn),位置關(guān)系如圖甲所示,電場力的正方向與x軸正方向一致,但實(shí)驗(yàn)時忘記了驗(yàn)證場源電荷的電性,也忘記了記下場源電荷在x軸上的具體位置.請分析能否判斷場源電荷的電性、大致位置及A、B兩點(diǎn)電勢高低.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩球質(zhì)量分別為m1、m2,從同一地點(diǎn)(足夠高)同時由靜止釋放。兩球下落過程中所受空氣阻力大小f僅與球的速率v成正比,與球的質(zhì)量無關(guān),即f=kv(k為正的常量)。兩球的vt圖像如圖所示。落地前,經(jīng)時間t0兩球的速度都已達(dá)到各自的穩(wěn)定值v1、v2。則下列判斷正確的是( 。
A. 釋放瞬間甲球加速度較大 B.
C. t0時間內(nèi)兩球下落的高度相等 D. 甲球質(zhì)量大于乙球質(zhì)量
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,置于地面的矩形框架中用兩細(xì)繩拴住質(zhì)量為m的小球,繩B水平,設(shè)繩A、B對球的拉力大小分別為F1、F2,它們的合力大小為F。現(xiàn)將框架在豎直平面內(nèi)繞左下端逆時針緩慢旋轉(zhuǎn)90°,在此過程中
A. F1先增大后減小
B. F2先增大后減小
C. F先增大后減小
D. F先減小后增大
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